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Teachers Matter: Connecting Work, Lives And Effectiveness (Professional Learning) - Day, Christopher
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Teachers Matter: Connecting Work, Lives And Effectiveness (Professional Learning) - Taschenbuch

2007, ISBN: 9780335220045

Open University Press, Paperback, Auflage: Illustrated, 320 Seiten, Publiziert: 2007-03-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: Illustrated, 0.47 kg, Verkaufsrang: 1592078, Edu… Mehr…

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ISBN: 9780335220045

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Gu Qing Kington Alison Ali,Qing Gu son Kington Gordon Stobart Pam Sammons Christopher Day:
Teachers Matter - Taschenbuch

2007, ISBN: 0335220045

[EAN: 9780335220045], New book, [PU: Open University Press], Books

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Teachers Matter: Connecting Work, Lives And Effectiveness (Professional Learning) - Taschenbuch

2007, ISBN: 0335220045

[EAN: 9780335220045], New book, [PU: Open University Press], New!, Books

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Teachers Matter: Connecting Work, Lives And Effectiveness (Professional Learning)
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

0335220045


This book addresses issues such as the importance of career development, the relationships between school leadership, culture and teachers' lives, maintaining a work-life balance, identity and well-being and the connection between commitment, resilience and effectiveness in the classroom.

Detailangaben zum Buch - Teachers Matter: Connecting Work, Lives And Effectiveness (Professional Learning)


EAN (ISBN-13): 9780335220045
ISBN (ISBN-10): 0335220045
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: Open University Press
296 Seiten
Gewicht: 0,540 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2007-05-13T18:17:24+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-10-04T00:27:01+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 0335220045

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-335-22004-5, 978-0-335-22004-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: christopher day, sammons, qing, christoph day, stobart, gordon king, alison balance
Titel des Buches: teachers professional lives, teacher, teachers matter connecting work lives effectiveness

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