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Geografie 7. Schülerbuch. Mittelschule. Sachsen. Neubearbeitung
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Geografie 7. Schülerbuch. Mittelschule. Sachsen. Neubearbeitung - Taschenbuch

ISBN: 9783060407927

ID: 9783060407927

Informationen zum Titel: Das Schülerbuch fördert entdeckendes und problemorientiertes Lernen. Fachübergreifende Themen sowie Projektarbeiten sind in die Kapitel eingebunden. Jedes Kapitel endet mit einer Ergebnis sichernden Abschluss-Doppelseite. Das Kapitel Schlag nach ist ein Kompendium zu den Bereichen Geografische Arbeitsweisen , Sich erinnern - Ordnen - Vergleichen und Begriffe . Die Ausführungen zu den geografischen Arbeitsweisen sind so aufbereitet, dass die Lehrer/innen sie auch zur systematischen Methodenschulung in den Unterricht einbeziehen können. Informationen zur Reihe: Geografie stellt die Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells in den Mittelpunkt - das Lehrwerk für die Sekundarstufe I erscheint in Regionalausgaben, die auf den Lehrplan des jeweiligen Bundeslands ausgerichtet sind. Konzeption Geografie regt die Eigentätigkeit der Schüler/innen an und unterstützt die Herausbildung von Sach-, Methoden- sowie Sozialkompetenz. Das Schülerbuch fördert entdeckendes und problemorientiertes Lernen. Fachübergreifende Themen sowie Projektarbeiten sind in die Kapitel eingebunden. Jedes Kapitel endet mit einer Ergebnis sichernden Abschluss-Doppelseite. Das Kapitel Schlag nach ist ein Kompendium zu den Bereichen Geografische Arbeitsweisen , Sich erinnern - Ordnen - Vergleichen und Begriffe . Die Ausführungen zu den geografischen Arbeitsweisen sind so aufbereitet, dass die Lehrer/innen sie auch zur systematischen Methodenschulung in den Unterricht einbeziehen können. Geografie 7. Schülerbuch. Mittelschule. Sachsen. Neubearbeitung: Informationen zum Titel: Das Schülerbuch fördert entdeckendes und problemorientiertes Lernen. Fachübergreifende Themen sowie Projektarbeiten sind in die Kapitel eingebunden. Jedes Kapitel endet mit einer Ergebnis sichernden Abschluss-Doppelseite. Das Kapitel Schlag nach ist ein Kompendium zu den Bereichen Geografische Arbeitsweisen , Sich erinnern - Ordnen - Vergleichen und Begriffe . Die Ausführungen zu den geografischen Arbeitsweisen sind so aufbereitet, dass die Lehrer/innen sie auch zur systematischen Methodenschulung in den Unterricht einbeziehen können. Informationen zur Reihe: Geografie stellt die Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells in den Mittelpunkt - das Lehrwerk für die Sekundarstufe I erscheint in Regionalausgaben, die auf den Lehrplan des jeweiligen Bundeslands ausgerichtet sind. Konzeption Geografie regt die Eigentätigkeit der Schüler/innen an und unterstützt die Herausbildung von Sach-, Methoden- sowie Sozialkompetenz. Das Schülerbuch fördert entdeckendes und problemorientiertes Lernen. Fachübergreifende Themen sowie Projektarbeiten sind in die Kapitel eingebunden. Jedes Kapitel endet mit einer Ergebnis sichernden Abschluss-Doppelseite. Das Kapitel Schlag nach ist ein Kompendium zu den Bereichen Geografische Arbeitsweisen , Sich erinnern - Ordnen - Vergleichen und Begriffe . Die Ausführungen zu den geografischen Arbeitsweisen sind so aufbereitet, dass die Lehrer/innen sie auch zur systematischen Methodenschulung in den Unterricht einbeziehen können. Erdkundeunterricht Geografie / Schulbuch, Cornelsen Verlag Gmbh

Neues Buch Rheinberg-Buch.de
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7. Schuljahr - Schülerbuch
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7. Schuljahr - Schülerbuch - gebrauchtes Buch

ISBN: 9783060407927

ID: 4bd047e4602f294545e25b4f28bf1a25

Informationen zum Titel:Das Schülerbuch fördert entdeckendes und problemorientiertes Lernen. Fachübergreifende Themen sowie Projektarbeiten sind in die Kapitel eingebunden. Jedes Kapitel endet mit einer ergebnissichernden Abschluss-Doppelseite.Das Kapitel Schlag nach ist ein Kompendium zu den Bereichen Geografische Arbeitsweisen, Sich erinnern - Ordnen - Vergleichen und Begriffe. Die Ausführungen zu den geografischen Arbeitsweisen sind so a Informationen zum Titel:Das Schülerbuch fördert entdeckendes und problemorientiertes Lernen. Fachübergreifende Themen sowie Projektarbeiten sind in die Kapitel eingebunden. Jedes Kapitel endet mit einer ergebnissichernden Abschluss-Doppelseite.Das Kapitel Schlag nach ist ein Kompendium zu den Bereichen Geografische Arbeitsweisen, Sich erinnern - Ordnen - Vergleichen und Begriffe. Die Ausführungen zu den geografischen Arbeitsweisen sind so aufbereitet, dass die Lehrer/innen sie auch zur systematischen Methodenschulung in den Unterricht einbeziehen können.Informationen zur Reihe:Geografie stellt die Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells in den Mittelpunkt - das Lehrwerk für die Sekundarstufe I erscheint in Regionalausgaben, die auf den Lehrplan des jeweiligen Bundeslands ausgerichtet sind.KonzeptionGeografie regt die Eigentätigkeit der Schüler/innen an und unterstützt die Herausbildung von Sach-, Methoden- sowie Sozialkompetenz.Das Schülerbuch fördert entdeckendes und problemorientiertes Lernen. Fachübergreifende Themen sowie Projektarbeiten sind in die Kapitel eingebunden. Jedes Kapitel endet mit einer ergebnissichernden Abschluss-Doppelseite.Das Kapitel Schlag nach ist ein Kompendium zu den Bereichen Geografische Arbeitsweisen, Sich erinnern - Ordnen - Vergleichen und Begriffe. Die Ausführungen zu den geografischen Arbeitsweisen sind so aufbereitet, dass die Lehrer/innen sie auch zur systematischen Methodenschulung in den Unterricht einbeziehen können., [PU: Volk und Wissen, Berlin]

gebrauchtes bzw. antiquarisches Buch Medimops.de
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Geografie 7. Schülerbuch. Mittelschule. Sachsen. Neubearbeitung, - Margret, Dr. Buder#Jutta Dressler#Ulrich Gewand#Jürgen Vogt#Gudrun Weinert
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Margret, Dr. Buder#Jutta Dressler#Ulrich Gewand#Jürgen Vogt#Gudrun Weinert:
Geografie 7. Schülerbuch. Mittelschule. Sachsen. Neubearbeitung, - neues Buch

ISBN: 9783060407927

ID: 30565850

Informationen zum Titel: Das Schülerbuch fördert entdeckendes und problemorientiertes Lernen. Fachübergreifende Themen sowie Projektarbeiten sind in die Kapitel eingebunden. Jedes Kapitel endet mit einer ergebnissichernden Abschluss-Doppelseite. Das Kapitel Schlag nach ist ein Kompendium zu den Bereichen Geografische Arbeitsweisen , Sich erinnern - Ordnen - Vergleichen und Begriffe . Die Ausführungen zu den geografischen Arbeitsweisen sind so aufbereitet, dass die Lehrer/innen sie auch zur systematischen Methodenschulung in den Unterricht einbeziehen können. Informationen zur Reihe: Geografie stellt die Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells in den Mittelpunkt - das Lehrwerk für die Sekundarstufe I erscheint in Regionalausgaben, die auf den Lehrplan des jeweiligen Bundeslands ausgerichtet sind. Konzeption Geografie regt die Eigentätigkeit der Schüler/innen an und unterstützt die Herausbildung von Sach-, Methoden- sowie Sozialkompetenz. Das Schülerbuch fördert entdeckendes und problemorientiertes Lernen. Fachübergreifende Themen sowie Projektarbeiten sind in die Kapitel eingebunden. Jedes Kapitel endet mit einer ergebnissichernden Abschluss-Doppelseite. Das Kapitel Schlag nach ist ein Kompendium zu den Bereichen Geografische Arbeitsweisen , Sich erinnern - Ordnen - Vergleichen und Begriffe . Die Ausführungen zu den geografischen Arbeitsweisen sind so aufbereitet, dass die Lehrer/innen sie auch zur systematischen Methodenschulung in den Unterricht einbeziehen können. Geografie 7. Schülerbuch. Mittelschule. Sachsen. Neubearbeitung Schulbuch Bücher>Schule & Lernen>Schulbücher>Nach Verlagen>Cornelsen, Cornelsen Verlag GmbH

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Geografie - Sachsen / 7. Schuljahr - Schülerbuch - Buder, Margret Dreßler, Jutta Gewand, Ulrich Kaden, Klaus Lüdtke, Norbert Richter, Dieter Vogt, Jürgen Weinert, Gudrun
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Buder, Margret Dreßler, Jutta Gewand, Ulrich Kaden, Klaus Lüdtke, Norbert Richter, Dieter Vogt, Jürgen Weinert, Gudrun:
Geografie - Sachsen / 7. Schuljahr - Schülerbuch - Taschenbuch

2004, ISBN: 9783060407927

[ED: Taschenbuch], [PU: Volk und Wissen Verlag], [SC: 3.50], Neuware, gewerbliches Angebot, [GW: 377g]

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Geografie - Sachsen / 7. Schuljahr - Schülerbuch - Margret Buder; Jutta Dreßler; Ulrich Gewand; Klaus Kaden; Norbert Lüdtke; Dieter Richter; Jürgen Vogt; Gudrun Weinert; Margret Buder; Elmar Kulke; Dieter Richter
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Margret Buder; Jutta Dreßler; Ulrich Gewand; Klaus Kaden; Norbert Lüdtke; Dieter Richter; Jürgen Vogt; Gudrun Weinert; Margret Buder; Elmar Kulke; Dieter Richter:
Geografie - Sachsen / 7. Schuljahr - Schülerbuch - Taschenbuch

2004, ISBN: 9783060407927

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Details zum Buch
Geografie 7. Schülerbuch. Mittelschule. Sachsen. Neubearbeitung.
Autor:

Herausgeber: Buder, Margret Richter, Dieter Kulke, Elmar

Titel:

Geografie 7. Schülerbuch. Mittelschule. Sachsen. Neubearbeitung.

ISBN-Nummer:

3060407924

&lt;P> &lt;I>Geografie&lt;/I> stellt die Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells in den Mittelpunkt - das Lehrwerk für die Sekundarstufe I erscheint in Regionalausgaben, die konsequent auf den Lehrplan des jeweiligen Bundeslands ausgerichtet sind.&lt;/P> &lt;P>&lt;/P> &lt;P> &lt;B>Konzeption&lt;/B> &lt;/P> &lt;P>&lt;/P> &lt;P>Inhaltlich, didaktisch-methodisch und grafisch-typografisch wird &lt;I>Geografie&lt;/I> einem modernen, fachlich anspruchsvollen Unterricht gerecht, der die Schüler/innen aktiv einbezieht. Das Lehrwerk liefert vielfältige Sachinformationen, methodische Anregungen und umfangreiche Materialien zur weitgehend selbstständigen Bearbeitung.&lt;/P> &lt;P>&lt;/P> &lt;P>Mit seinem handlungsorientierten Aufbau unterstützt &lt;I>Geografie&lt;/I> wesentlich die Herausbildung von Sach-, Methoden- und Sozialkompetenz. Die Arbeit mit dem Schülerbuch, das einem thematisch gegliederten Doppelseitenaufbau folgt, fördert entdeckendes und problemorientiertes Lernen. Fachübergreifende Themenstellungen und Projektarbeiten sind in die Kapitel eingebunden. Jedes Kapitel endet mit einer ergebnissichernden Abschlussseite, die auch Aufgaben zur Selbstkontrolle des erreichten Wissens- und Könnensstands durch die Schüler/innen enthält.&lt;/P> &lt;P>&lt;/P> &lt;P>Das Kapitel &lt;I>Schlag nach&lt;/I> ist ein Kompendium zu den Bereichen &lt;I>Geografische Arbeitsweisen&lt;/I> , &lt;I>Sich erinnern - Ordnen - Vergleichen&lt;/I> und &lt;I>Begriffe&lt;/I> . Die Ausführungen zu den geografischen Arbeitsweisen sind so aufbereitet, dass die Lehrer/innen sie auch zur systematischen Methodenschulung in den Unterricht einbeziehen können.&lt;/P> &lt;P>&lt;/P> &lt;P> &lt;B>Begleitmaterialien&lt;/B> &lt;/P> &lt;P>&lt;/P> &lt;P>Das vierfarbig gestaltete Arbeitsheft ist passgenau auf das Schülerbuch zugeschnitten. Hauptbestandteil sind thematische Arbeitsblätter, die selbstständig bearbeitet werden können. Ausgewählte Arbeitsblätter sind speziell auf die Entwicklung von Arbeitsmethoden ausgerichtet.&lt;/P> &lt;P>&lt;/P> &lt;P>Die Handreichungen geben Anregungen und Tipps für die Arbeit mit Schülerbuch und Arbeitsheft. Lösungshinweise zu den Aufgaben im Schülerbuch und Lösungsblätter zum Arbeitsheft erleichtern die Arbeit mit dem neuen Lehrwerk Geografie.&lt;/P>

Detailangaben zum Buch - Geografie 7. Schülerbuch. Mittelschule. Sachsen. Neubearbeitung.


EAN (ISBN-13): 9783060407927
ISBN (ISBN-10): 3060407924
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2004
Herausgeber: Cornelsen Verlag GmbH + C
144 Seiten
Gewicht: 0,379 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 19.04.2007 01:25:19
Buch zuletzt gefunden am 04.11.2016 14:07:36
ISBN/EAN: 3060407924

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-06-040792-4, 978-3-06-040792-7

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