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Bildungstheorien der Naturwissenschaften: Eine systematische Untersuchung zur curricularen Bedeutung der erkenntnis- und bildungstheoretischen . und Litt (Bibliothek für Bildungsforschung) - Benner, Dietrich, Jürgen Schriewer Heinz-Elmar Tenorth u. a.
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Benner, Dietrich, Jürgen Schriewer Heinz-Elmar Tenorth u. a.:

Bildungstheorien der Naturwissenschaften: Eine systematische Untersuchung zur curricularen Bedeutung der erkenntnis- und bildungstheoretischen . und Litt (Bibliothek für Bildungsforschung) - Taschenbuch

2004, ISBN: 3407320590

[EAN: 9783407320599], Gebraucht, guter Zustand, [SC: 0.0], [PU: Beltz], NATURWISSENSCHAFTLICHE BILDUNG ; BILDUNGSTHEORIE, 192 Seiten Medienartikel von Book Broker Berlin sind stets in geb… Mehr…

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Benner, Dietrich, Jürgen Schriewer Heinz-Elmar Tenorth u. a.:

Bildungstheorien der Naturwissenschaften: Eine systematische Untersuchung zur curricularen Bedeutung der erkenntnis- und bildungstheoretischen ... und Litt (Bibliothek für Bildungsforschung) - Taschenbuch

2004, ISBN: 9783407320599

[PU: Beltz], 192 Seiten Taschenbuch Medienartikel von Book Broker Berlin sind stets in gebrauchsfähigem ordentlichen Zustand. Dieser Artikel weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Se… Mehr…

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Bildungstheorien der Naturwissenschaften: Eine systematische Untersuchung zur curricularen Bedeutung der erkenntnis- und bildungstheoretischen ... und Litt (Bibliothek für Bildungsforschung) 1 - Taschenbuch

2004

ISBN: 9783407320599

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2004, ISBN: 3407320590

1 Taschenbuch 192 Seiten Taschenbuch Medienartikel von Book Broker Berlin sind stets in gebrauchsfähigem ordentlichen Zustand. Dieser Artikel weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere … Mehr…

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Fischer, Gundel:
Bildungstheorien der Naturwissenschaften: Eine systematische Untersuchung zur curricularen Bedeutung der erkenntnis- und bildungstheoretischen ... und Litt (Bibliothek für Bildungsforschung) - Erstausgabe

2004, ISBN: 9783407320599

Taschenbuch

Beltz, Taschenbuch, Auflage: 1, 192 Seiten, Publiziert: 2004-03-10T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.79 kg, Soziologie, Sozialwissenschaft, Kategorien, Bücher, Schule & Lernen, Taschenbüc… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Bildungstheorien der Naturwissenschaften: Eine systematische Untersuchung zur curricularen Bedeutung der erkenntnis- und bildungstheoretischen ... und Litt (Bibliothek für Bildungsforschung)
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

3407320590

Detailangaben zum Buch - Bildungstheorien der Naturwissenschaften: Eine systematische Untersuchung zur curricularen Bedeutung der erkenntnis- und bildungstheoretischen ... und Litt (Bibliothek für Bildungsforschung)


EAN (ISBN-13): 9783407320599
ISBN (ISBN-10): 3407320590
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2004
Herausgeber: Benner, Dietrich, Schriewer, Jürgen, Tenorth, Heinz-Elmar, Beltz
Gewicht: 0,372 kg
Sprache: deu

Buch in der Datenbank seit 2007-07-10T16:56:03+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-07-30T16:59:31+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3407320590

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-407-32059-0, 978-3-407-32059-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: gundel, fischer, heinz elm, tenorth heinz elmar, jürgen benner, dietrich benner, schriewer jürgen, brand heinz
Titel des Buches: bildungstheorien der naturwissenschaften, schelsky, aristoteles, bloch eine, naturwissenschaften bibliothek, erkenntnis naturwissenschaft, systematische, bildungstheorie und bildungsforschung

Daten vom Verlag:

Autor/in: Gundel Fischer
Titel: Bibliothek für Bildungsforschung; Bildungstheorien der Naturwissenschaften - Eine systematische Untersuchung zur curricularen Bedeutung der erkenntnis- und bildungstheoretischen Positionen von Aristoteles, Bloch, Schelsky und Litt
Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG
192 Seiten
Erscheinungsjahr: 2004-03-10
Gewicht: 0,372 kg
Sprache: Deutsch
34,90 € (DE)
35,90 € (AT)
47,90 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)

BA; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungssysteme und -strukturen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Naturwissenschaften

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