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Schulische Sozialisation und Identität : zur Sozialpsychologie d. Schule als Institution. Beltz-Monographien; Veröffentlichung des Pädagogischen Zentrums Berlin. - Wellendorf, Franz

(*)

Wellendorf, Franz:
Schulische Sozialisation und Identität : zur Sozialpsychologie d. Schule als Institution. Beltz-Monographien; Veröffentlichung des Pädagogischen Zentrums Berlin. - Taschenbuch

1975, ISBN: 3407570007

[EAN: 9783407570000], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Weinheim, Basel : Beltz], SCHULE ; SOZIALISATION IDENTITÄT INTERAKTION, ERZIEHUNG, UNTERRICHT, JUGENDPFLEGE, PSYCHOLOGIE, SOZIALW… Mehr…

[EAN: 9783407570000], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Weinheim, Basel : Beltz], SCHULE ; SOZIALISATION IDENTITÄT INTERAKTION, ERZIEHUNG, UNTERRICHT, JUGENDPFLEGE, PSYCHOLOGIE, SOZIALWISSENSCHAFTEN, 279 S.; 21 cm Gutes Ex.; Einband leicht berieben; Seiten geringfügig gebräunt. - . Der Autor analysiert anhand schulischer Rituale den sozialen Bedeutungszusammenhang, in den die Individuen in der Schule als einer sozialen Organisation einbezogen sind, und die Interaktionsund Identitätsmuster, die für sie in diesem Bedeutungszusammenhang bereitgehalten werden. (Verlagstext) / INHALT : Ausdrucksfunktion von Ritualen II: Leistung und Ritual --- Solidarität und Leistung Das Beispiel schulischer Sportfeste --- Institutionelle Solidarität --- Generelle Orientierung am Leistungsprinzip --- "Natürlichkeit" schulischer Leistungsforderungen --- Leistung als organisierendes Prinzip schulischer Szenen --- Das Beispiel der Klassenarbeiten und Prüfungen --- Zuschreibung generalisierter Leistungsmotivation --- Darstellung faktischer Motiviertheit --- Ritualismus und symbolische Darstellung von Leistung --- Symbolische Vermittlung von Schule und Gesellschaft --- Integration schulischer Rituale zum szenischen Arrangement in der Dimension der Zeit Das Beispiel der Karrieremuster --- Resümee --- Ritualisierte Darstellung sozialer Identität und Rollendistanz --- Zum Konzept der Rollendistanz --- Verschiedene Formen von Rollendistanz in schulischen --- Szenen --- Trennung der Zuschauerkreise Das Beispiel informeller Gruppenbildung unter Schülern --- Einfluß der Verhältnisses von Schule und Gesellschaft auf die die Chancen zur Rollendistanz --- Aktualisierung frühkindlicher Erfahrungen im Umgang mit Trieben und Affekten im szenischen Arrangement der Schule --- Multistrukturierte Interaktionen --- Übertragung --- Elemente des szenischen Arrangements, die Übertragung begünstigen --- Zur Abwehr libidinöser und aggressiver Impulse im szenischen Arrangement der Schule --- Institutionalisierung psychosozialer Abwehrformen --- Zur Abwehr sexueller Triebimpulse im szenischen Arrangement der Schule --- Zur Abwehr aggressiver Triebimpulse im szenischen Arrangement der Schule . (u.a.m.) ISBN 9783407570000 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 357, Books<

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Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Germany [8335842] [Rating: 5 (von 5)]
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Schulische Sozialisation und Identität : zur Sozialpsychologie der Schule als Institution. - Franz Wellendorf

(*)

Franz Wellendorf:
Schulische Sozialisation und Identität : zur Sozialpsychologie der Schule als Institution. - signiertes Exemplar

1981, ISBN: 9783407570000

Taschenbuch, Erstausgabe

[ED: Kartoniert / Soft cover., No jacket.], [PU: Beltz], Signiert vom Autor. Bücher. Hüb42. (SZn). Jpg. * Versandfertig innerhalb von 20 Stunden! Aus dem Nachlass des Vizepräsidenten der … Mehr…

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Schulische Sozialisation und Identität : zur Sozialpsychologie der Schule als Institution. Signiert vom Autor. - Franz Wellendorf

(*)

Franz Wellendorf:
Schulische Sozialisation und Identität : zur Sozialpsychologie der Schule als Institution. Signiert vom Autor. - Erstausgabe

1981, ISBN: 3407570007

Taschenbuch

[PU: Beltz,, Weinheim,], * SOZIALWISSENSCHAFTEN ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTEN, PSYCHOLOGIE, BILDUNGSSOZIOLOGIE, EMPIRISCHEN SOZIALFORSCHUNG, JUGENDSOZIOLOGIE, PÄDAGOGIK ]., 22 x 15 cm. 193 S. … Mehr…

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Schulische Sozialisation und Identität; Zur Sozialpsychologie der Schule als Institution - Wellendorf, Franz

(*)

Wellendorf, Franz:
Schulische Sozialisation und Identität; Zur Sozialpsychologie der Schule als Institution - Taschenbuch

1974, ISBN: 3407570007

[EAN: 9783407570000], [SC: 4.95], [PU: Weinheim Beltz], (UNBESETZT), 279 S., Oktav, kartoniert. Sehr gutes Exemplar. Reihe: Berlitz Monographien, Soziologie; Inhalt: Theoretische Prämisse… Mehr…

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Bücherhandel-im-Netz/Versandantiquariat, Hildesheim, NI, Germany [52072600] [Rating: 5 (von 5)]
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Schulische Sozialisation und Identität : zur Sozialpsychologie der Schule als Institution. Pädagogisches Zentrum, Berlin; Beltz-Monographien - Wellendorf, Franz

(*)

Wellendorf, Franz:
Schulische Sozialisation und Identität : zur Sozialpsychologie der Schule als Institution. Pädagogisches Zentrum, Berlin; Beltz-Monographien - gebrauchtes Buch

1973, ISBN: 9783407570000

[PU: Weinheim, Basel : Beltz], 279 S.; Broschiert Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand. Leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers., DE, [SC: 2.60], gebraucht;… Mehr…

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Schulische Sozialisation und Identität : zur Sozialpsychologie d. Schule als Institution. Beltz-Monographien; Veröffentlichung des Pädagogischen Zentrums Berlin. - Wellendorf, Franz

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Wellendorf, Franz:

Schulische Sozialisation und Identität : zur Sozialpsychologie d. Schule als Institution. Beltz-Monographien; Veröffentlichung des Pädagogischen Zentrums Berlin. - Taschenbuch

1975, ISBN: 3407570007

[EAN: 9783407570000], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Weinheim, Basel : Beltz], SCHULE ; SOZIALISATION IDENTITÄT INTERAKTION, ERZIEHUNG, UNTERRICHT, JUGENDPFLEGE, PSYCHOLOGIE, SOZIALW… Mehr…

[EAN: 9783407570000], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Weinheim, Basel : Beltz], SCHULE ; SOZIALISATION IDENTITÄT INTERAKTION, ERZIEHUNG, UNTERRICHT, JUGENDPFLEGE, PSYCHOLOGIE, SOZIALWISSENSCHAFTEN, 279 S.; 21 cm Gutes Ex.; Einband leicht berieben; Seiten geringfügig gebräunt. - . Der Autor analysiert anhand schulischer Rituale den sozialen Bedeutungszusammenhang, in den die Individuen in der Schule als einer sozialen Organisation einbezogen sind, und die Interaktionsund Identitätsmuster, die für sie in diesem Bedeutungszusammenhang bereitgehalten werden. (Verlagstext) / INHALT : Ausdrucksfunktion von Ritualen II: Leistung und Ritual --- Solidarität und Leistung Das Beispiel schulischer Sportfeste --- Institutionelle Solidarität --- Generelle Orientierung am Leistungsprinzip --- "Natürlichkeit" schulischer Leistungsforderungen --- Leistung als organisierendes Prinzip schulischer Szenen --- Das Beispiel der Klassenarbeiten und Prüfungen --- Zuschreibung generalisierter Leistungsmotivation --- Darstellung faktischer Motiviertheit --- Ritualismus und symbolische Darstellung von Leistung --- Symbolische Vermittlung von Schule und Gesellschaft --- Integration schulischer Rituale zum szenischen Arrangement in der Dimension der Zeit Das Beispiel der Karrieremuster --- Resümee --- Ritualisierte Darstellung sozialer Identität und Rollendistanz --- Zum Konzept der Rollendistanz --- Verschiedene Formen von Rollendistanz in schulischen --- Szenen --- Trennung der Zuschauerkreise Das Beispiel informeller Gruppenbildung unter Schülern --- Einfluß der Verhältnisses von Schule und Gesellschaft auf die die Chancen zur Rollendistanz --- Aktualisierung frühkindlicher Erfahrungen im Umgang mit Trieben und Affekten im szenischen Arrangement der Schule --- Multistrukturierte Interaktionen --- Übertragung --- Elemente des szenischen Arrangements, die Übertragung begünstigen --- Zur Abwehr libidinöser und aggressiver Impulse im szenischen Arrangement der Schule --- Institutionalisierung psychosozialer Abwehrformen --- Zur Abwehr sexueller Triebimpulse im szenischen Arrangement der Schule --- Zur Abwehr aggressiver Triebimpulse im szenischen Arrangement der Schule . (u.a.m.) ISBN 9783407570000 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 357, Books<

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Schulische Sozialisation und Identität : zur Sozialpsychologie der Schule als Institution. Signiert vom Autor. - Erstausgabe

1981

ISBN: 3407570007

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[PU: Beltz,, Weinheim,], * SOZIALWISSENSCHAFTEN ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTEN, PSYCHOLOGIE, BILDUNGSSOZIOLOGIE, EMPIRISCHEN SOZIALFORSCHUNG, JUGENDSOZIOLOGIE, PÄDAGOGIK ]., 22 x 15 cm. 193 S. … Mehr…

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Schulische Sozialisation und Identität; Zur Sozialpsychologie der Schule als Institution - Taschenbuch

1974, ISBN: 3407570007

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1973, ISBN: 9783407570000

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch

Schulische Sozialisation und Identität : zur Sozialpsychologie d. Schule als Institution.

Autor:	Franz Wellendorf
Titel:	Schulische Sozialisation und Identität : zur Sozialpsychologie d. Schule als Institution.
ISBN-Nummer:	3407570007

Detailangaben zum Buch - Schulische Sozialisation und Identität : zur Sozialpsychologie d. Schule als Institution.

EAN (ISBN-13): 9783407570000
ISBN (ISBN-10): 3407570007
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1974
Herausgeber: Weinheim, Basel : Beltz,

Buch in der Datenbank seit 2007-05-24T19:51:44+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-22T11:14:43+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3407570007

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-407-57000-7, 978-3-407-57000-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: franz wellendorf
Titel des Buches: psych, soziologie, identitt, schulische sozialisation und identität, sozialpsychologie sozialisation institution identittät schulische schule, sozialpsychologie der schule, autor, schule berlin, zur identität der der, als, veröffentlichungen

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