ISBN: 9783531120232
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Schülerinteresse am Computer : Ergebnisse aus Forschung u. Praxis ; Referate u. Diskussionsbeitr. d. Workshops am 26.3.1987 im Alexander-von-Humboldt-Haus d. Westfäl. Wilhelms-Univ. Münster. Materialien und Berichte ; Bd. 3 - Taschenbuch
1988, ISBN: 3531120239
[EAN: 9783531120232], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 3.2], [PU: Opladen : Westdt. Verl.], INFORMATIKUNTERRICHT ; AUFSATZSAMMLUNG, ERZIEHUNG, BILDUNG, UNTERRICHT, INFORMATIK, DATENVER… Mehr…
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Schülerinteresse am Computer: Ergebnisse aus Forschung und Praxis Wolfgang Sander Editor - neues Buch
ISBN: 9783531120232
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Schülerinteresse am Computer : Ergebnisse aus Forschung u. Praxis ; Referate u. Diskussionsbeitr. d. Workshops am 26.3.1987 im Alexander-von-Humboldt-Haus d. Westfäl. Wilhelms-Univ. Münster. Materialien und Berichte ; Bd. 3 - Taschenbuch
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1988, ISBN: 3531120239
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Schülerinteresse am Computer: Ergebnisse aus Forschung und Praxis Wolfgang Sander Editor
EAN (ISBN-13): 9783531120232
ISBN (ISBN-10): 3531120239
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1987
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften Core >1
Buch in der Datenbank seit 2012-06-08T09:07:43+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-01T15:24:47+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3531120239
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-12023-9, 978-3-531-12023-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: wolfgang sander
Titel des Buches: praxis und computer, praxis materialien, praxis und forschung, ergebnisse ergebnisse, berichte und materialien, alexander von humboldt
Daten vom Verlag:
Autor/in: Wolfgang Sander
Titel: Sozialverträgliche Technikgestaltung, Materialien und Berichte; Schülerinteresse am Computer - Ergebnisse aus Forschung und Praxis
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
128 Seiten
Erscheinungsjahr: 1988-01-01
Wiesbaden; DE
Gewicht: 0,213 kg
Sprache: Deutsch
54,99 € (DE)
56,53 € (AT)
61,00 CHF (CH)
POD
128 S. 5 Abb.
BC; Education, general; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Empirie; Informatik; Jugend; Education; EA
Das Fach Informatik und das Kurswahlverhalten der Schüler und Schülerinnen.- Eine Typologie der Einstellungen und Interessen von Schülerinnen und Schülern zum Fach Informatik.- Das curriculare Profil des Faches Informatik.- Gründe für das Wahlverhalten der Schüler und Schülerinnen.- Jugend und Computer — Zur Empirie eines problematischen Verhältnisses.- Der Computer in der Alltagswelt von „Computerkids“.- Übersicht über Lehrerfortbildungsmaßnahmen im Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologien im Lande Nordrhein-Westfalen.- Verzeichnis der Teilnehmer.Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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