Das Lesetagebuch ist ein im Unterricht erprobtes, überarbeitetes und auf ein Extrakt von wesentlichen Fragestellungen gefiltertes Lesetagebuch. Es ist Bestandteil einer Trilogie von Leset… Mehr…
Das Lesetagebuch ist ein im Unterricht erprobtes, überarbeitetes und auf ein Extrakt von wesentlichen Fragestellungen gefiltertes Lesetagebuch. Es ist Bestandteil einer Trilogie von Lesetagebüchern, die sich vom Anfängerlesetagebuch bis zum Expertenbuch steigert. Und es verbindet beides: Das Lesen und das Tagebuch, es ist eine Vorlage für die persönliche Dokumentation der (unterschiedlichen) Lektüren, die jedes Kind nach eigenem Tempo und Können für sich einträgt. Es ist ein wertvolles, individuelles Lesetagebuch, was durch die Buchform angezeigt wird. Das Besondere ist nicht nur die gebundene Form, die es für die Kinder wertvoll und gleichzeitig für die Lehrperson einfach in der Handhabung macht, sondern zudem, dass es für alle Bucharten und Textsorten universell einsetzbar ist (z.B. Erzählungen und Sachtexte), dabei gehaltvolle Arbeitsaufträge anbietet, die die Kinder zur intensiven Auseinandersetzung anregt und jederzeit sowie lehrwerkunabhängig einsetzbar ist. Das Lesetagebuch ist ein im Unterricht erprobtes, überarbeitetes und auf ein Extrakt von wesentlichen Fragestellungen gefiltertes Lesetagebuch. Es ist Bestandteil einer Trilogie von Lesetagebüchern, die sich vom Anfängerlesetagebuch bis zum Expertenbuch steigert. Und es verbindet beides: Das Lesen und das Tagebuch, es ist eine Vorlage für die persönliche Dokumentation der (unterschiedlichen) Lektüren, die jedes Kind nach eigenem Tempo und Können für sich einträgt. Es ist ein wertvolles, individu, Books on Demand<
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<-> Das Lesetagebuch ist ein im Unterricht erprobtes, überarbeitetes und auf ein Extrakt von wesentlichen Fragestellungen gefiltertes Lesetagebuch. Es ist Bestandteil einer Trilogie von Lesetagebüchern, die sich vom Anfängerlesetagebuch bis zum Expertenbuch steigert. Und es verbindet beides: Das Lesen und das Tagebuch, es ist eine Vorlage für die persönliche Dokumentation der (unterschiedlichen) Lektüren, die jedes Kind nach eigenem Tempo und Können für sich einträgt. Es ist ein wertvolles, individuelles Lesetagebuch, was durch die Buchform angezeigt wird. Das Besondere ist nicht nur die gebundene Form, die es für die Kinder wertvoll und gleichzeitig für die Lehrperson einfach in der Handhabung macht, sondern zudem, dass es für alle Bucharten und Textsorten universell einsetzbar ist (z.B. Erzählungen und Sachtexte), dabei gehaltvolle Arbeitsaufträge anbietet, die die Kinder zur intensiven Auseinandersetzung anregt und jederzeit sowie lehrwerkunabhängig einsetzbar ist. <-> HC/Schule, Lernen/Lektüren, Interpretationen, Lektürehilfen<
[EAN: 9783848266951], [SC: 0.0], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does sh… Mehr…
[EAN: 9783848266951], [SC: 0.0], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages., Books<
Das Lesetagebuch ist ein im Unterricht erprobtes, überarbeitetes und auf ein Extrakt von wesentlichen Fragestellungen gefiltertes Lesetagebuch. Es ist Bestandteil einer Trilogie von Leset… Mehr…
Das Lesetagebuch ist ein im Unterricht erprobtes, überarbeitetes und auf ein Extrakt von wesentlichen Fragestellungen gefiltertes Lesetagebuch. Es ist Bestandteil einer Trilogie von Lesetagebüchern, die sich vom Anfängerlesetagebuch bis zum Expertenbuch steigert. Und es verbindet beides: Das Lesen und das Tagebuch, es ist eine Vorlage für die persönliche Dokumentation der (unterschiedlichen) Lektüren, die jedes Kind nach eigenem Tempo und Können für sich einträgt. Es ist ein wertvolles, individuelles Lesetagebuch, was durch die Buchform angezeigt wird. Das Besondere ist nicht nur die gebundene Form, die es für die Kinder wertvoll und gleichzeitig für die Lehrperson einfach in der Handhabung macht, sondern zudem, dass es für alle Bucharten und Textsorten universell einsetzbar ist (z.B. Erzählungen und Sachtexte), dabei gehaltvolle Arbeitsaufträge anbietet, die die Kinder zur intensiven Auseinandersetzung anregt und jederzeit sowie lehrwerkunabhängig einsetzbar ist. Das Lesetagebuch ist ein im Unterricht erprobtes, überarbeitetes und auf ein Extrakt von wesentlichen Fragestellungen gefiltertes Lesetagebuch. Es ist Bestandteil einer Trilogie von Lesetagebüchern, die sich vom Anfängerlesetagebuch bis zum Expertenbuch steigert. Und es verbindet beides: Das Lesen und das Tagebuch, es ist eine Vorlage für die persönliche Dokumentation der (unterschiedlichen) Lektüren, die jedes Kind nach eigenem Tempo und Können für sich einträgt. Es ist ein wertvolles, individu, Books on Demand<
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