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Child and Adolescent Development - William Damon & Richard M. Lerner & Deanna Kuhn & Robert S. Siegler & Nancy Eisenberg
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William Damon & Richard M. Lerner & Deanna Kuhn & Robert S. Siegler & Nancy Eisenberg:

Child and Adolescent Development - neues Buch

ISBN: 9780470285770

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William Damon; Richard M. Lerner; Deanna Kuhn; Robert S. Siegler; Nancy Eisenberg:

Child and Adolescent Development - Erstausgabe

2008, ISBN: 9780470285770

An Advanced Course, eBooks, eBook Download (PDF), 1. Auflage, This advanced text for psychology, human development, and education provides students with state-of-the-art overviews of the … Mehr…

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2008, ISBN: 9780470285770

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Child and Adolescent Development - Erstausgabe

2008, ISBN: 9780470285770

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Child and Adolescent Development
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9780470285770

Detailangaben zum Buch - Child and Adolescent Development


EAN (ISBN-13): 9780470285770
ISBN (ISBN-10): 047028577X
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: John Wiley & Sons
768 Seiten
Sprache: eng/Englisch

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ISBN/EAN: 9780470285770

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-470-28577-X, 978-0-470-28577-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: eisenberg, nancy, siegle, richard kühn, lerner, robert kuhn, siegler
Titel des Buches: what and how does this child see, child every, child and adolescent development

Daten vom Verlag:

Autor/in: William Damon; Richard M. Lerner; Deanna Kuhn; Robert S. Siegler; Nancy Eisenberg
Titel: Child and Adolescent Development - An Advanced Course
Verlag: Wiley; John Wiley & Sons
816 Seiten
Erscheinungsjahr: 2008-07-15
Sprache: Englisch
106,99 € (DE)
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EA; E107; E-Book; Nonbooks, PBS / Psychologie; Entwicklungspsychologie; Developmental Psychology; Entwicklungspsychologie; Psychologie; Psychology; Entwicklungspsychologie; BB

Part I: Introduction. 1. The Scientific Study of Child and Adolescent Development:Forefront Issues in the Field Today (William Damon and Richard M.Lerner). Part II: Biological Foundations. 2. Neural Bases of Cognitive Development (Charles A. Nelson III,Kathleen M. Thomas, and Michelle de Haan). 3. Temperament (Mary K. Rothbart and John E. Bates). Part III: Parental and Peer Relations. 4. Socialization in the Family (Ross D. Parke and RaymondBuriel). Part IV: Personality, Self, and Self-Concept. 5. Peer Interactions, Relationships, and Groups (Kenneth H.Rubin, William M. Bukowski, Jeffrey G. Parker and Julie C.Bowker). 6. Personality Development (Rebecca L. Shiner and AvshalomCaspi). 7. The Self (Susan Harter). Part V: Language and Thought. 8. Acquiring Linguistic Constructions (Michael Tomasello). 9. Conceptual Development (Susan A. Gelman and Charles W.Kalish). 10. Development in the Arts: Drawing and Music (EllenWinner). Part VI: Emotion and Motivation. 11. Emotional Development: Action, Communication, andUnderstanding (Carolyn Saarni, Joseph J. Campos, Linda A. Camras, and DavidWitherington). 12. Development of Achievement Motivation (Allan Wigfield,Jacquelynne S. Eccles, Robert Roeser, and Ulrich Schiefele). Part VII: Prosocial Behavior, Antisocial Behavior, andMoral Development. 13. Aggression and Antisocial Behavior in Youth (Kenneth A.Dodge, John D. Coie, and Donald Lynam). 14. The Development of Morality (Elliot Turiel). Part VIII: Adolescence. 15. The Second Decade: What Develops and How (Deanna Kuhn andSam Franklin). 16. Adolescent Development in Interpersonal Context (W. AndrewCollins and Laurence Steinberg). Part IX: Diversity in Development. 17. Cultural and Cognitive Development (Michael Cole). 18. Gender Development (Sheri A. Berenbaum, Carol Lynn Martin,and Diane N. Ruble). 19. Phenomenology and Ecological Systems Theory: Development ofDiverse Groups (Margaret Beale Spencer).
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