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Lehr-Lern-Forschung in der kaufmännischen Berufsbildung - Ergebnisse und Gestaltungsaufgaben - Jürgen Seifried
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Jürgen Seifried:

Lehr-Lern-Forschung in der kaufmännischen Berufsbildung - Ergebnisse und Gestaltungsaufgaben - neues Buch

ISBN: 9783515100175

ID: 9783515100175

Der Kompetenzerwerb stellt ein Kernthema der Forschungs- und Entwicklungsarbeit in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik dar. Die berufliche Lehr-Lern-Forschung hat auf diesem Gebiet in den letzten Dekaden Wesentliches geleistet. Dieses Beiheft zur Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik resümiert den Forschungsstand " wirft aber auch neue Fragen auf, um Impulse für die weitere Forschung zu geben.Die Autoren widmen sich insbesondere der Gestaltung von Lehr-Lern-Arrangements im wirtschaftskundlichen Bereich. Dabei stützen sie sich auf methodisch vielfältige empirische Untersuchungen und wählen unterschiedliche Perspektiven. So spiegelt der Band die Breite der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung wider. Lehr-Lern-Forschung in der kaufmännischen Berufsbildung - Ergebnisse und Gestaltungsaufgaben: Der Kompetenzerwerb stellt ein Kernthema der Forschungs- und Entwicklungsarbeit in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik dar. Die berufliche Lehr-Lern-Forschung hat auf diesem Gebiet in den letzten Dekaden Wesentliches geleistet. Dieses Beiheft zur Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik resümiert den Forschungsstand " wirft aber auch neue Fragen auf, um Impulse für die weitere Forschung zu geben.Die Autoren widmen sich insbesondere der Gestaltung von Lehr-Lern-Arrangements im wirtschaftskundlichen Bereich. Dabei stützen sie sich auf methodisch vielfältige empirische Untersuchungen und wählen unterschiedliche Perspektiven. So spiegelt der Band die Breite der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung wider. Pädagogik Berufspädagogik Berufliche Bildung, Franz Steiner Verlag

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Lehr-Lern-Forschung in der kaufmännischen Berufsbildung  Ergebnisse und Gestaltungsaufgaben - Jürgen Seifried
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Jürgen Seifried:

Lehr-Lern-Forschung in der kaufmännischen Berufsbildung Ergebnisse und Gestaltungsaufgaben - neues Buch

ISBN: 9783515100175

ID: 9783515100175

Der Kompetenzerwerb stellt ein Kernthema der Forschungs- und Entwicklungsarbeit in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik dar. Die berufliche Lehr-Lern-Forschung hat auf diesem Gebiet in den letzten Dekaden Wesentliches geleistet. Dieses Beiheft zur Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik resümiert den Forschungsstand wirft aber auch neue Fragen auf, um Impulse für die weitere Forschung zu geben. Die Autoren widmen sich insbesondere der Gestaltung von Lehr-Lern-Arrangements im wirtschaftskundlichen Bereich. Dabei stützen sie sich auf methodisch vielfältige empirische Untersuchungen und wählen unterschiedliche Perspektiven. So spiegelt der Band die Breite der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung wider. Lehr-Lern-Forschung in der kaufmännischen Berufsbildung Ergebnisse und Gestaltungsaufgaben: Der Kompetenzerwerb stellt ein Kernthema der Forschungs- und Entwicklungsarbeit in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik dar. Die berufliche Lehr-Lern-Forschung hat auf diesem Gebiet in den letzten Dekaden Wesentliches geleistet. Dieses Beiheft zur Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik resümiert den Forschungsstand wirft aber auch neue Fragen auf, um Impulse für die weitere Forschung zu geben. Die Autoren widmen sich insbesondere der Gestaltung von Lehr-Lern-Arrangements im wirtschaftskundlichen Bereich. Dabei stützen sie sich auf methodisch vielfältige empirische Untersuchungen und wählen unterschiedliche Perspektiven. So spiegelt der Band die Breite der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung wider., Franz Steiner

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Lehr-Lern-Forschung in der kaufmännischen Berufsbildung - Ergebnisse und Gestaltungsaufgaben - Franz Steiner Verlag
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Lehr-Lern-Forschung in der kaufmännischen Berufsbildung - Ergebnisse und Gestaltungsaufgaben - neues Buch

2013

ISBN: 9783515100175

ID: 689303574

Der Kompetenzerwerb stellt ein Kernthema der Forschungs- und Entwicklungsarbeit in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik dar. Die berufliche Lehr-Lern-Forschung hat auf diesem Gebiet in den letzten Dekaden Wesentliches geleistet. Dieses Beiheft zur Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik resümiert den Forschungsstand - wirft aber auch neue Fragen auf, um Impulse für die weitere Forschung zu geben. Die Autoren widmen sich insbesondere der Gestaltung von Lehr-Lern-Arrangements im wirtschaftskundlichen Bereich. Dabei stützen sie sich auf methodisch vielfältige empirische Untersuchungen und wählen unterschiedliche Perspektiven. So spiegelt der Band die Breite der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung wider. Lehr-Lern-Forschung in der kaufmännischen Berufsbildung - Ergebnisse und Gestaltungsaufgaben eBooks > Schule & Lernen PDF 01.01.2013, Franz Steiner Verlag, .201

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Lehr-Lern-Forschung in der kaufmännischen Berufsbildung - Ergebnisse und Gestaltungsaufgaben - Franz Steiner Verlag
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Lehr-Lern-Forschung in der kaufmännischen Berufsbildung - Ergebnisse und Gestaltungsaufgaben - neues Buch

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ID: 125927003

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Lehr-Lern-Forschung in der kaufmännischen Berufsbildung - Ergebnisse und Gestaltungsaufgaben - Jürgen Seifried;  Eveline Wuttke;  Reinhold Nickolaus;  Peter F.E. Sloane
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Jürgen Seifried; Eveline Wuttke; Reinhold Nickolaus; Peter F.E. Sloane:
Lehr-Lern-Forschung in der kaufmännischen Berufsbildung - Ergebnisse und Gestaltungsaufgaben - Erstausgabe

2013, ISBN: 9783515100175

ID: 26605036

[ED: 1], Auflage, eBook Download (PDF), eBooks, [PU: Franz Steiner Verlag]

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Details zum Buch
Lehr-Lern-Forschung in der kaufmännischen Berufsbildung ? Ergebnisse und Gestaltungsaufgaben
Autor:

Seifried, Jürgen; Wuttke, Eveline; Nickolaus, Reinhold; Sloane, Peter F.E.

Titel:

Lehr-Lern-Forschung in der kaufmännischen Berufsbildung ? Ergebnisse und Gestaltungsaufgaben

ISBN-Nummer:

9783515100175

Detailangaben zum Buch - Lehr-Lern-Forschung in der kaufmännischen Berufsbildung ? Ergebnisse und Gestaltungsaufgaben


EAN (ISBN-13): 9783515100175
ISBN (ISBN-10): 3515100172
Erscheinungsjahr: 2013
Herausgeber: Steiner, Franz
219 Seiten
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 22.08.2007 11:47:28
Buch zuletzt gefunden am 24.10.2016 11:21:07
ISBN/EAN: 9783515100175

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-515-10017-2, 978-3-515-10017-5

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