ISBN: 9783608945973
Wird eine Rechenschwäche erkannt, befindet sich das Kind in der Regel längst in einem Teufelskreis: Von den eigenen Fehlern irritiert, durch schlechte Mathematiknoten frustriert, beginnt … Mehr…
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Dyskalkulie - Kindern mit Rechenschwäche wirksam helfen (Kinder fordern uns heraus, Bd. ?) - neues Buch
2008, ISBN: 3608945970
4. Druckaufl. 2018 Unbekannter Einband Dyskalkulie, Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik), Behinderung / Pädagogik, Pädagogik / Behinderung, Pädagogik / Sonderpädagogik, Sonderpädagogi… Mehr…
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Dyskalkulie - Kindern mit Rechenschwäche wirksam helfen (Kinder fordern uns heraus Bd. ?) - Taschenbuch
2018, ISBN: 9783608945973
*Dyskalkulie - Kindern mit Rechenschwäche wirksam helfen (Kinder fordern uns heraus Bd. ?)* - 4. Druckaufl. 2018 / Taschenbuch für 15 € / Aus dem Bereich: Bücher, Ratgeber, Erziehung Medi… Mehr…
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2008, ISBN: 9783608945973
[ED: Taschenbuch], [PU: Klett-Cotta], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 200x120 mm, 238, [GW: 270g], 4. Druckaufl. 2018
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Dyskalkulie - Kindern mit Rechenschwäche wirksam helfen (Kinder fordern uns heraus, Bd. ?) - gebrauchtes Buch
ISBN: 9783608945973
Livre, [PU: Klett-Cotta, Stuttgart]
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Dyskalkulie - Kindern mit Rechenschwäche wirksam helfen (Kinder fordern uns heraus, Bd. ?) - neues Buch2008, ISBN: 3608945970
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Dyskalkulie - Kindern mit Rechenschwäche wirksam helfen (Kinder fordern uns heraus Bd. ?) - Taschenbuch
2018
ISBN: 9783608945973
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Detailangaben zum Buch - Dyskalkulie - Kindern mit Rechenschwäche wirksam helfen (Kinder fordern uns heraus Bd. ?)
EAN (ISBN-13): 9783608945973
ISBN (ISBN-10): 3608945970
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: Klett-Cotta Verlag
238 Seiten
Gewicht: 0,320 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2007-03-02T07:40:49+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-05T11:45:08+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783608945973
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-608-94597-0, 978-3-608-94597-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: hendrik simon, helfen, klett, hen
Titel des Buches: kinder fordern uns heraus, rechenschwche, dyskalkulie kindern rechenschwäche wirksam helfen, hen kindern, rechenschwaeche, kinder mit rechenschwäche, wir kinder, hel
Daten vom Verlag:
Autor/in: Hendrik Simon
Titel: Kinder fordern uns heraus; Dyskalkulie - Kindern mit Rechenschwäche wirksam helfen (Kinder fordern uns heraus)
Verlag: Klett-Cotta
238 Seiten
Erscheinungsjahr: 2008-10-28
DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,270 kg
Sprache: Deutsch
15,00 € (DE)
15,50 € (AT)
Available
ca. 20 Illustrationen
BC; B131; kartoniert; Hardcover, Softcover / Ratgeber/Lebenshilfe, Alltag/Familie; Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten; Orientieren; Erziehungsratgeber; Erziehung; Ratgeber; Psychologie; Familienberatung; Kindererziehung; Familie; Pädagogik; Entwicklungspsychologie; Entwicklung; Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie; Entwicklungsstörung; Feinmotorik; entwicklungsauffällig; Konzentrationsvermögen; Leseschwäche; Rechtschreibschwäche; Legasthenie
9Erklärung der wichtigsten in diesem Buch verwendeten Fachbegriffe
[...]
In jeder Schulklasse sitzt heute mindestens ein Kind mit einer Rechenschwäche. Wichtig ist, daß diese Störung als solche erkannt wird und Schüler nicht als »dumm« stigmatisiert werden. Die oftmals entmutigten Schüler müssen aus ihrer Resignation herausgeholt werden, und man muß ihnen ihr Grundvertrauen zurückgegeben.
Hendrik Simon ist Diplom-Mathematiker und arbeitet als Dyskalkulietherapeut und in der Lehreraus- und -fortbildung. Er wohnt in Erftstadt und promoviert an der erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln.
Wichtig ist die Erkenntnis, daß es sich nicht um eine generelle Beeinträchtigung der Intelligenz, sondern um eine Minderleistung auf einem einzelnen Gebiet handelt, nämlich dem der Mathematik. Was aber kann dagegen getan werden? Der Autor zeigt mit viel Einfühlungsvermögen und Sachverstand Wege auf, die eingeschlagen werden können. Hierbei ist wichtig, daß auf Schuldzuweisungen an Elternhaus oder Schule verzichtet wird und alle Beteiligten sich an den Bedürfnissen und Besonderheiten der betroffenen Kinder orientieren.
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