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Bildung und Ganzheit: Normkritisch-skeptische und prinzipienwissenschaftliche Untersuchung zur Einheit von Unterricht und Erziehung Albert Berger Auth
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Bildung und Ganzheit: Normkritisch-skeptische und prinzipienwissenschaftliche Untersuchung zur Einheit von Unterricht und Erziehung Albert Berger Auth - neues Buch

ISBN: 9783631397985

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Bildung und Ganzheit - neues Buch

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"Ganzheit" ist zum heimlichen Leitbegriff des 21. Jahrhunderts avanciert. Auch vor der Schule hat diese Entwicklung nicht Halt gemacht. Lehr- und Lernprozesse sollen sich an ganzheitliche… Mehr…

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Details zum Buch
Bildung und Ganzheit: Normkritisch-skeptische und prinzipienwissenschaftliche Untersuchung zur Einheit von Unterricht und Erziehung Albert Berger Auth

«Ganzheit» ist zum heimlichen Leitbegriff des 21. Jahrhunderts avanciert. Auch vor der Schule hat diese Entwicklung nicht Halt gemacht. Lehr- und Lernprozesse sollen sich an ganzheitlichen Inhalten orientieren, methodisch ganzheitlich organisiert und auf ganzheitliche Zielsetzungen hin ausgerichtet sein. Im sogenannten fächerverbindenden Unterricht kulminiert heute der Gedanke der Ganzheit in der Schule. Jedoch besteht weitgehend Unklarheit darüber, was die eigentliche Sinngebung «ganzheitlicher Bildungsprozesse» ist. Durch eine kritische Analyse und systematische Klärung des Zusammenhangs von Unterricht und Erziehung wird in dieser Arbeit eine begründete Neuorientierung und Organisation von Fachunterricht vorgelegt, die den in der pädagogischen Praxis Handelnden Orientierung ermöglichen soll.

Detailangaben zum Buch - Bildung und Ganzheit: Normkritisch-skeptische und prinzipienwissenschaftliche Untersuchung zur Einheit von Unterricht und Erziehung Albert Berger Auth


EAN (ISBN-13): 9783631397985
ISBN (ISBN-10): 3631397984
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2002
Herausgeber: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften Core >1

Buch in der Datenbank seit 2008-02-15T16:40:31+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-01-16T21:57:26+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783631397985

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-631-39798-4, 978-3-631-39798-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: berger albert, berg, lange, berger peter, albert lang
Titel des Buches: ganzheit, karlsruher beiträge, erziehung und unterricht, zur erziehung und bildung, bild, einheit von bildung und erziehung, skeptische bildung, grundfragen der erziehung, grundfragen der pädagogik


Daten vom Verlag:

Autor/in: Albert Berger
Titel: Grundfragen der Pädagogik; Bildung und Ganzheit - Studien - Texte - Entwürfe; Normkritisch-skeptische und prinzipienwissenschaftliche Untersuchung zur Einheit von Unterricht und Erziehung
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
224 Seiten
Erscheinungsjahr: 2002-10-30
Frankfurt a.M. DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,300 kg
Sprache: Deutsch
55,95 € (DE)
57,95 € (AT)
62,95 CHF (CH)
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BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; Pädagogik: Theorie und Philosophie; EDUCATION / Adult & Continuing Education; EDUCATION / Aims & Objectives; EDUCATION / Elementary; Philosophy & theory of education; Teacher training; Berger; bildung; Bildung; Einheit; erziehung; Erziehung; Ganzheit; ganzheitliche förderung; Normkritisch; prinzipienwissenschaftliche; skeptische; Unterricht; Untersuchung; Moralische und soziale Absichten von Erziehung; Lehrerausbildung; Bildungsberatung

: Zum Wandel des Verhältnisses von Unterricht und Erziehung – Fachüberschreitende Ansätze in der Moderne – Die Einheit von Unterricht und Erziehung als Problem bildenden Lernens – Bildung unter institutionellen Bedingungen – Aktuelle Forderungen nach fächerverbindendem Unterricht – Orientierung für die Schule der Zukunft.

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