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Didaktische Modelle und das normativ-deontologische wirtschaftsdidaktische Vorbereitungs- und Entscheidungsmodell - Joachim Barth
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Joachim Barth:

Didaktische Modelle und das normativ-deontologische wirtschaftsdidaktische Vorbereitungs- und Entscheidungsmodell - Taschenbuch

2007, ISBN: 3638757234

[EAN: 9783638757232], Neubuch, [PU: GRIN Verlag Aug 2007], STRUKTURMODELLFACHDIDAKTIKWIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTEN, This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studie… Mehr…

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2007, ISBN: 3638757234

[EAN: 9783638757232], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: GRIN Verlag], STRUKTURMODELLFACHDIDAKTIKWIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTEN, Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus de… Mehr…

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Didaktische Modelle und das normativ-deontologische wirtschaftsdidaktische Vorbereitungs- und Entscheidungsmodell - neues Buch

2002

ISBN: 9783638757232

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik, Note: 2,3, Universität Hohenheim (Berufs- und Wirtschaftspädagogik), Veranstaltung: Wirtschaftspädagog… Mehr…

Nr. A1005639882. Versandkosten:, , DE. (EUR 0.00)
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2007, ISBN: 9783638757232

GRIN Verlag, Paperback, 28 Seiten, Publiziert: 2007-08-23T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 9783638757232, 0.04 kg, Books Global Store, Special Features, Books, Foreign Lang… Mehr…

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2007, ISBN: 9783638757232

GRIN Verlag, Paperback, 28 Seiten, Publiziert: 2007-08-23T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 9783638757232, 0.04 kg, Books Global Store, Special Features, Books, Foreign Lang… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Didaktische Modelle und das normativ-deontologische wirtschaftsdidaktische Vorbereitungs- und Entscheidungsmodell

Hauptseminararbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Wirtschaft - Didaktik, Wirtschaftspädagogik, Note: 2,3, Universität Hohenheim (Berufs- und Wirtschaftspädagogik), Veranstaltung: Wirtschaftspädagogik-Seminar, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Inhalt: hauptsächlich das Strkuturmodell Fachdidaktik Wirtschaftswissenschaften. 548 KB , Abstract: Jeder Lehrende im Wirtschaftslehreunterricht gerät täglich bei dem Versuch, fachdidaktische Lehr-Lernsituationen zu gestalten in das Dilemma des Entscheidenmüssen auf der einen Seite und des nicht angemessenen Entscheidenkönnens auf der anderen Seite. Didaktische Modelle versuchen dabei den Lehrenden einen strukturellen Rahmen zu bieten. Diskussionen über diese didaktische Theorien und Modelle finden bereits seit Jahrzehnten auf vielen Ebenen und in zahlreichen Bereichen statt. "Klas-sische" Modelle wurden weitergedacht, neue Ansätze sind hinzu gekommen, auch das Verhältnis der allgemeinen Didaktik zur Fachdidaktik wird diskutiert. Martin TWARDY und Hans-Carl JONGEBLOED stellten 1983 in ihrem "Kompendium Fachdidaktik Wirtschaftswissenschaften" das Strukturmodell Fachdidaktik Wirtschaftswissenschaften (SMFW) vor, das bis heute aktuell ist und Bestandteil dieser Arbeit sein soll. In der Seminararbeit sollen die wesentlichen Grundzüge der didaktischen Modelle dargelegt, das SMFW ausführlich vorgestellt und die Integration der Systematik des Berliner Didaktikmodells in das SMFW hervorgehoben werden. Es soll dabei die Bedeutung der Ausprägungen des Entscheidungsfelds "Thematik" geklärt werden sowie intensiv der spezifisch fachdidaktische Charakter vor dem Hintergrund des Berliner Modells heraus gearbeitet werden. Des weiteren ist zu klären, inwiefern das SMFW umsetzbare Handlungsanweisungen zur Gestaltung einer fachdidaktischen Lehr-Lern-Situation geben kann. Zu Beginn soll eine Abgrenzung der Begriffe (Fach-)Didaktik und Curriculum erfol-gen und die wesentlichen Grundzüge der didaktischen Modelle aufgezeigt werden. Im folgenden Kapitel wird das Strukturmodell Fachdidaktik Wirtschaftswissenschaf-ten ausführlich behandelt. Begonnen wird dabei mit der Darstellung eines normati-ven Rahmens. Daran anschließend folgen die Akzentuierung der Fachdidaktik und die Erläuterung des Entscheidungsfeldes "Thematik". Es soll danach aufgezeigt wer-den, inwiefern konkrete Handlungsanweisungen gewonnen werden können. Den Abschluss der Seminararbeit bildet eine zusammenführende Darstellung des SMFW, ein Modifikationsversuch sowie eine kritische Schlussbetrachtung des Strukturmo-dells.

Detailangaben zum Buch - Didaktische Modelle und das normativ-deontologische wirtschaftsdidaktische Vorbereitungs- und Entscheidungsmodell


EAN (ISBN-13): 9783638757232
ISBN (ISBN-10): 3638757234
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: GRIN Verlag
28 Seiten
Gewicht: 0,073 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-02-07T00:36:59+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-08-01T16:52:38+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783638757232

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-638-75723-4, 978-3-638-75723-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: hans carl jongebloed, hans martin barth
Titel des Buches: didaktische modelle, normativ


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