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Online-Communities - Chancen zum informellen Lernen - Taschenbuch

2024, ISBN: 9783640274130

[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag], Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,3, FernUniversität Hagen, Veranstaltung: Mediale Bildun… Mehr…

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2009, ISBN: 364027413X

[EAN: 9783640274130], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: GRIN Verlag], MEDIALE; BILDUNG; MEDIENKOMMUNIKATION, Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im… Mehr…

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2009

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[EAN: 9783640274130], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], MEDIALE; BILDUNG; MEDIENKOMMUNIKATION, Druck auf Anfrage Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädago… Mehr…

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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,3, FernUniversität Hagen, Veranstaltung: Mediale Bildung und Medienkommunikation, Sprache: Deutsch, Abs… Mehr…

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Online-Communities - Chancen zum informellen Lernen ab 17.95 € als Taschenbuch: 2. Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik, Medien > Bücher nein Buch (kartoniert) Hardco… Mehr…

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Details zum Buch
Online-Communities - Chancen zum informellen Lernen

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,3, FernUniversität Hagen, Veranstaltung: Mediale Bildung und Medienkommunikation, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Kommentar des Prüfers: "Die vorliegende Hausarbeit beschäftigt sich mit der Rolle von Online-Communities im Kontext des informellen Lernens. Zunächst wird der Begriff näher erläutert, um dann die wichtigsten Strukturmerkmale von Online-Communities darzustellen. Zudem wird ein konkretes Beispiel (Knowledge Communities bei Hewlett Packard) vorgestellt. Darauf aufbauend werden Online-Communities im Hinblick auf Lern-Möglichkeiten analysiert (Ziele, Voraussetzungen, Potenziale, Vor- und Nachteile)." , Abstract: Wir alle lernen jeden Tag und wir lernen für unser Leben. Der hohe Stellenwert lebenslangem und lebensbegleitendem Lernens wird heutzutage nicht mehr in Frage gestellt, betrachten wir den schnellen technischen Wandel, die wirtschaftliche Entwicklung und somit den Bedarf an immer mehr und komplexerem Wissen und Erfahrungen.Im 21. Jahrhundert finden dieses Lernprozesse längst nicht mehr ausschließlich im klassischen Frontalunterricht und in sogenannten Face-to-Face-Gruppen, in denen die Mitglieder persönlich an einem bestimmten Ort zusammen sitzen, statt. Es haben sich vielfältige Möglichkeiten im Bereich des E-Learning herausgebildet, um Lehrende und Lernende auch wenn sie nicht unmittelbar vor Ort zusammenarbeiten, miteinander zu verbinden. Der Präsenzunterricht kann so sehr sinnvoll unterstützt werden.In dieser Hausarbeit möchte ich mich genauer mit dem nachhaltigen Lernen in Online-Communities und deren Potenzialen insbesondere für die informelle Bildung befassen. Neben an formalen Abschlüssen und Zertifikaten orientiertem Lernen gewinnt die informelle Bildung immer mehr Bedeutung.Ich werde im ersten Teil den Begriff Online-Community näher erläutern (Punkt 2.1), die theoretischen Grundlagen klären (2.2), Strukturmerkmale und Formen von Online-Netzwerken (2.3) sowie die zu durchlaufenden Entwicklungsphasen beim Aufbau virtueller Gemeinschaften vorstellen(2.4). Den Abschluss dieses ersten Teils bildet ein kurzes Fallbeispiel (2.5). Im folgenden geht es um die Lernmöglichkeiten im Internet. Ich werde Ziele (3.1) und Voraussetzungen (3.2) von virtuellen Lernnetzwerken betrachten und auf die Potenziale für informelle Lernprozesse (3.3) eingehen. Der Gliederungspunkt 3.4 beschäftigt sich mit dem Lernen in Wissenscommunities, die sich in den letzten Jahren sehr erfolgreich verbreiten. Im Anschluss daran befasse ich mich mit den spezifischen Anforderungen an die Lernenden im Internet sowie mit den Vor- und Nachteilen von Online-Lerngemeinschaften (3.5) gegenüber klassischem Face-to-Face Lernen. Eine kurze Zusammenfassung und mein Fazit bilden den Abschluss dieser Arbeit.

Detailangaben zum Buch - Online-Communities - Chancen zum informellen Lernen


EAN (ISBN-13): 9783640274130
ISBN (ISBN-10): 364027413X
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: GRIN Verlag
28 Seiten
Gewicht: 0,055 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-04-16T14:06:36+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-11-27T07:28:01+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783640274130

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-27413-X, 978-3-640-27413-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: frenzel, max rabe
Titel des Buches: online communities chancen, zum, informellen, informell, lernen lernen


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