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Chancen und Herausforderung von Online-Tutoring : Medienkompetenz für Lehrer und Lehrende - Nadin Sellach
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Nadin Sellach:

Chancen und Herausforderung von Online-Tutoring : Medienkompetenz für Lehrer und Lehrende - Taschenbuch

2014, ISBN: 3656693692

[EAN: 9783656693697], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: GRIN Verlag], MODUL3A; LERNBEGLEITUNG; TUTORING, Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fac… Mehr…

NEW BOOK. Versandkosten:Versandkostenfrei. (EUR 0.00) AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany [51283250] [Rating: 5 (von 5)]
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Chancen und Herausforderung von Online-Tutoring - Taschenbuch

2014, ISBN: 3656693692

[EAN: 9783656693697], Neubuch, [PU: GRIN Verlag Jul 2014], MODUL3A; LERNBEGLEITUNG; TUTORING, This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Ja… Mehr…

NEW BOOK. Versandkosten:Versandkostenfrei. (EUR 0.00) BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany [57449362] [Rating: 5 (von 5)]
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2014

ISBN: 3656693692

[EAN: 9783656693697], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], MODUL3A; LERNBEGLEITUNG; TUTORING, Druck auf Anfrage Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bild… Mehr…

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2013, ISBN: 9783656693697

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, FernUniversität Hagen, Veranstaltung: Modul 3A - Mediale Bildung und Medienkom… Mehr…

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2013, ISBN: 9783656693697

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, FernUniversität Hagen, Veranstaltung: Modul 3A - Mediale Bildung und Medienkom… Mehr…

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Details zum Buch
Chancen und Herausforderung von Online-Tutoring: Medienkompetenz für Lehrer und Lehrende

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, FernUniversität Hagen, Veranstaltung: Modul 3A - Mediale Bildung und Medienkommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge des Übergangs von der Dienstleistungs- zur Wissens- bzw. Informations-gesellschaft werden Forderungen nach Reformen im Bildungswesen laut (Steinbicker, 2011). Der "kommunikationstechnologische rasende soziale Wandel braucht ständig Personen, die mit neuen technischen Gegebenheiten kompetent umgehen können." (Rein, 1996, S.119). Das Stichwort "lebenslanges Lernen" erfordert zudem nicht selten die Vereinbarung von Lernprozessen mit dem Familienleben und bedarf einer flexiblen Gestaltung von Lernzeiten und Betreuung der Lernenden. Eine Verschiebung der Lernprozesse bzw. -betreuung in den virtuellen Raum bietet sich in diesem Zusammenhang an. Schon heute ist ein wachsender Anteil virtueller Seminare unter den Lernformen zu verzeichnen. Dies stellt nicht nur neue Anforderungen an die Lernenden sondern erweitert auch den Fähigkeiten- bzw. Fertigkeitenbedarf von Lehrenden um den Aspekt der Betreuung von Online- Kommunikationsprozessen. Die bildungswissenschaft-liche Bedeutsamkeit von Online-Tutoren1 soll in den Fokus der vorliegenden Hausarbeit treten. Es wird der Frage nachgegangen, inwieweit Online-Tutoring einen Beitrag zur Bildung von Medienkompetenz für Lehrende leisten kann. Während sich das zweite Kapitel mit der begrifflichen Klärung sowie der Entwicklung und Bedeutsamkeit der Medienkompetenz als Schlüsselqualifikation für Lehrer befasst, widmet sich das dritte Kapitel nach einer begrifflichen Klärung mit der Relevanz von Online-Tutoring für lernende Gemeinschaften im virtuellen Raum sowie den Aufgaben und Kompetenzen von Online-Tutoren und konkludiert mit einem praktischen Beispiel. Im vierten Kapitel sollen die Chancen und Herausforderungen von Online-Tutoring im Bezug auf die Formation von Medienkompetenz von Lehrern im...

Detailangaben zum Buch - Chancen und Herausforderung von Online-Tutoring: Medienkompetenz für Lehrer und Lehrende


EAN (ISBN-13): 9783656693697
ISBN (ISBN-10): 3656693692
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2013
Herausgeber: GRIN Verlag

Buch in der Datenbank seit 2014-10-10T09:11:04+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-08-13T12:13:12+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783656693697

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-656-69369-2, 978-3-656-69369-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: nadin
Titel des Buches: medienkompetenz, herausforderung


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