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Differenzieren, Diagnostizieren und Fördern im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe 1 (German Edition) - Ronald sturm
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Ronald sturm:

Differenzieren, Diagnostizieren und Fördern im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe 1 (German Edition) - Taschenbuch

2014, ISBN: 3656747881

Paperback, [EAN: 9783656747888], GRIN Verlag GmbH, GRIN Verlag GmbH, Book, [PU: GRIN Verlag GmbH], GRIN Verlag GmbH, Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Unterrichtsvorbereitung allgemein, , Sprache: Deutsch, Abstract: Ein kurzer Blick in die aktuelle Zusammensetzung von typischen Lerngruppen genügt um zu erkennen, dass diese leistungsinhomogener bald nicht mehr sein kann. Hierbei ist es relativ irrelevant, welche Schulform wir betrachten, lediglich die Verteilung der einzelnen Schülerkompetenzbereiche wird hierbei natürlich eine andere sein. Ein längeres gemeinsames Lernen, z. B. von Grundkurs- und Erweiterungskursschülern und Kindern mit Förderbedarf ist inzwischen die Realität. Immer mehr Gesamtschulen machen sich auf den Weg, ihre äußere Differenzierung aufzuheben. So dass hier Schülerinnen und Schüler in einer Lerngruppe sitzen, die verschieden Abschlüsse anstreben und z. T. sogar zieldifferent unterrichtet werden. (Dies ist die Unterrichtsrealität, die dem vorliegenden Artikel zugrunde liegt.) Ein angemessenes Maß an Individualisierung und einhergehender Differenzierung schwebt nun schon seit Jahren als eines von vielen Qualitätsmerkmalen über dem „hochwertigen" Unterricht., 5267708011, Schools & Teaching, 3048961, Certification & Development, 8975350011, Common Core, 266134, Computers & Technology, 69828, Counseling, 8975356011, Curriculum & Lesson Plans, 266133, Distance & Online Learning, 69824, Early Childhood Education, 69829, Education Theory, 10633, Funding, 69844, Homeschooling, 15959731, Instruction Methods, 10671, Parent Participation, 10680, Special Education, 69827, Student Life, 8975347011, Education & Teaching, 1000, Subjects, 283155, Books

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Differenzieren, Diagnostizieren Und Fordern Im Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterricht Der Sekundarstufe 1 (Paperback) - Ronald Sturm
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Differenzieren, Diagnostizieren Und Fordern Im Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterricht Der Sekundarstufe 1 (Paperback) - Taschenbuch

2014, ISBN: 3656747881

ID: 18766251334

[EAN: 9783656747888], Neubuch, [PU: GRIN Verlag GmbH, United States], Language: German,English Brand New Book. Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Unterrichtsvorbereitung allgemein, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein kurzer Blick in die aktuelle Zusammensetzung von typischen Lerngruppen genugt um zu erkennen, dass diese leistungsinhomogener bald nicht mehr sein kann. Hierbei ist es relativ irrelevant, welche Schulform wir betrachten, lediglich die Verteilung der einzelnen Schulerkompetenzbereiche wird hierbei naturlich eine andere sein. Ein langeres gemeinsames Lernen, z. B. von Grundkurs- und Erweiterungskursschulern und Kindern mit Forderbedarf ist inzwischen die Realitat. Immer mehr Gesamtschulen machen sich auf den Weg, ihre aussere Differenzierung aufzuheben. So dass hier Schulerinnen und Schuler in einer Lerngruppe sitzen, die verschieden Abschlusse anstreben und z. T. sogar zieldifferent unterrichtet werden. (Dies ist die Unterrichtsrealitat, die dem vorliegenden Artikel zugrunde liegt.) Ein angemessenes Mass an Individualisierung und einhergehender Differenzierung schwebt nun schon seit Jahren als eines von vielen Qualitatsmerkmalen uber dem hochwertigen Unterrich

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Differenzieren, Diagnostizieren Und Fordern Im Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterricht Der Sekundarstufe 1 - Sturm, Ronald
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Differenzieren, Diagnostizieren Und Fordern Im Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Unterricht Der Sekundarstufe 1 - Taschenbuch

2014

ISBN: 9783656747888

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Trade paperback, New., Text in German. Trade paperback (US). Glued binding. 20 p. Contains: Illustrations, color., [PU: Grin Verlag Gmbh]

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2014, ISBN: 9783656747888

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Details zum Buch
Differenzieren, Diagnostizieren und Fördern im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe 1
Autor:

Ronald sturm

Titel:

Differenzieren, Diagnostizieren und Fördern im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe 1

ISBN-Nummer:

9783656747888

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Unterrichtsvorbereitung allgemein, , Sprache: Deutsch, Abstract: Ein kurzer Blick in die aktuelle Zusammensetzung von typischen Lerngruppen genügt um zu erkennen, dass diese leistungsinhomogener bald nicht mehr sein kann. Hierbei ist es relativ irrelevant, welche Schulform wir betrachten, lediglich die Verteilung der einzelnen Schülerkompetenzbereiche wird hierbei natürlich eine andere sein. Ein längeres gemeinsames Lernen, z. B. von Grundkurs- und Erweiterungskursschülern und Kindern mit Förderbedarf ist inzwischen die Realität. Immer mehr Gesamtschulen machen sich auf den Weg, ihre äußere Differenzierung aufzuheben. So dass hier Schülerinnen und Schüler in einer Lerngruppe sitzen, die verschieden Abschlüsse anstreben und z. T. sogar zieldifferent unterrichtet werden. (Dies ist die Unterrichtsrealität, die dem vorliegenden Artikel zugrunde liegt.) Ein angemessenes Maß an Individualisierung und einhergehender Differenzierung schwebt nun schon seit Jahren als eines von vielen Qualitätsmerkmalen über dem „hochwertigen" Unterricht.

Detailangaben zum Buch - Differenzieren, Diagnostizieren und Fördern im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe 1


EAN (ISBN-13): 9783656747888
ISBN (ISBN-10): 3656747881
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2014
Herausgeber: Grin Verlag Gmbh Grin Verlag

Buch in der Datenbank seit 09.12.2014 10:52:04
Buch zuletzt gefunden am 06.01.2017 14:26:45
ISBN/EAN: 9783656747888

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-656-74788-1, 978-3-656-74788-8

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