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Propuesta computacional educativa para el aprendizaje de los fundamentos del lenguaje visual - Manuel Campiña
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Manuel Campiña:

Propuesta computacional educativa para el aprendizaje de los fundamentos del lenguaje visual - Taschenbuch

2011, ISBN: 9783656828402

[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag GmbH], Neuware - Tesis del año 2011 en eltema Arte - Pedagogía, Nota: 10, , Materia: Especialidad en Computación y Educación, Idioma: Español, Notas: Para la propuesta se elaboró un software que debe ser solicitado al autor al correo jcampina@upn.mx, Resumen: En la práctica docente encontramos que muchos alumnos de preparatoria presentan dificultades para comprender, aprender y, usar con seguridad y en forma espontánea los elementos básicos de la expresión gráfica, esto debido a que carecen o tienen deficiencias en las destrezas motrices y perceptuales relacionadas con el dibujo o con las artes visuales como son, por ejemplo: capacidades instrumentales, la coordinación motriz fina, sentido de la proporción, conocimiento del discurso visual, cultura visual, motivación para crear o interpretar imágenes, capacidad de planificación, visualización, de creatividad y de innovación. Por el contrario, les influyen malas experiencias en sus intentos expresivos, ya sea por consideraciones propias o externas para estos alumnos, el dibujo o la expresión plástica les resultan difíciles, pues no se les ha educado en un ambiente propicio a la expresión estética en general y a la gráfica en particular. A estos alumnos les resulta difícil verse a sí mismos, ya no como creadores, sino como personas capaces de lograr una expresión plástica mínimamente desarrollada y entendible o interpretarla al menos, más allá de la simple opinión de gusto o desagrado. Con el interés de apoyar el desarrollo de las capacidades de expresión visual en los alumnos del bachillerato universitario es que se ha desarrollado la Propuesta computacional educativa para el aprendizaje de los fundamentos del lenguaje visual que tiene por objetivo ofrecer una forma alternativa para la enseñanza de las bases del lenguaje visual con un enfoque distinto al que se usa en el bachillerato universitario. - - Besorgungstitel - vorauss. Lieferzeit 3-5 Tage., [SC: 8.50], Neuware, gewerbliches Angebot, 213x151x8 mm, [GW: 160g]

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2011, ISBN: 9783656828402

[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag GmbH], Neuware - Tesis del año 2011 en eltema Arte - Pedagogía, Nota: 10, , Materia: Especialidad en Computación y Educación, Idioma: Español, Notas: Para la propuesta se elaboró un software que debe ser solicitado al autor al correo jcampina@upn.mx, Resumen: En la práctica docente encontramos que muchos alumnos de preparatoria presentan dificultades para comprender, aprender y, usar con seguridad y en forma espontánea los elementos básicos de la expresión gráfica, esto debido a que carecen o tienen deficiencias en las destrezas motrices y perceptuales relacionadas con el dibujo o con las artes visuales como son, por ejemplo: capacidades instrumentales, la coordinación motriz fina, sentido de la proporción, conocimiento del discurso visual, cultura visual, motivación para crear o interpretar imágenes, capacidad de planificación, visualización, de creatividad y de innovación. Por el contrario, les influyen malas experiencias en sus intentos expresivos, ya sea por consideraciones propias o externas para estos alumnos, el dibujo o la expresión plástica les resultan difíciles, pues no se les ha educado en un ambiente propicio a la expresión estética en general y a la gráfica en particular. A estos alumnos les resulta difícil verse a sí mismos, ya no como creadores, sino como personas capaces de lograr una expresión plástica mínimamente desarrollada y entendible o interpretarla al menos, más allá de la simple opinión de gusto o desagrado. Con el interés de apoyar el desarrollo de las capacidades de expresión visual en los alumnos del bachillerato universitario es que se ha desarrollado la Propuesta computacional educativa para el aprendizaje de los fundamentos del lenguaje visual que tiene por objetivo ofrecer una forma alternativa para la enseñanza de las bases del lenguaje visual con un enfoque distinto al que se usa en el bachillerato universitario. -, [SC: 14.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148x7 mm, [GW: 156g]

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Propuesta computacional educativa para el aprendizaje de los fundamentos del lenguaje visual - Taschenbuch

2011

ISBN: 9783656828402

[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag GmbH], Neuware - Tesis del año 2011 en eltema Arte - Pedagogía, Nota: 10, , Materia: Especialidad en Computación y Educación, Idioma: Español, Notas: Para la propuesta se elaboró un software que debe ser solicitado al autor al correo jcampina@upn.mx, Resumen: En la práctica docente encontramos que muchos alumnos de preparatoria presentan dificultades para comprender, aprender y, usar con seguridad y en forma espontánea los elementos básicos de la expresión gráfica, esto debido a que carecen o tienen deficiencias en las destrezas motrices y perceptuales relacionadas con el dibujo o con las artes visuales como son, por ejemplo: capacidades instrumentales, la coordinación motriz fina, sentido de la proporción, conocimiento del discurso visual, cultura visual, motivación para crear o interpretar imágenes, capacidad de planificación, visualización, de creatividad y de innovación. Por el contrario, les influyen malas experiencias en sus intentos expresivos, ya sea por consideraciones propias o externas para estos alumnos, el dibujo o la expresión plástica les resultan difíciles, pues no se les ha educado en un ambiente propicio a la expresión estética en general y a la gráfica en particular. A estos alumnos les resulta difícil verse a sí mismos, ya no como creadores, sino como personas capaces de lograr una expresión plástica mínimamente desarrollada y entendible o interpretarla al menos, más allá de la simple opinión de gusto o desagrado. Con el interés de apoyar el desarrollo de las capacidades de expresión visual en los alumnos del bachillerato universitario es que se ha desarrollado la Propuesta computacional educativa para el aprendizaje de los fundamentos del lenguaje visual que tiene por objetivo ofrecer una forma alternativa para la enseñanza de las bases del lenguaje visual con un enfoque distinto al que se usa en el bachillerato universitario. -, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148x7 mm, [GW: 156g]

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Propuesta computacional educativa para el aprendizaje de los fundamentos del lenguaje visual - Taschenbuch

2014, ISBN: 9783656828402

ID: 31265968

Softcover, Buch, [PU: GRIN Verlag]

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Details zum Buch
Propuesta computacional educativa para el aprendizaje de los fundamentos del lenguaje visual
Autor:

Campiña, Manuel

Titel:

Propuesta computacional educativa para el aprendizaje de los fundamentos del lenguaje visual

ISBN-Nummer:

9783656828402

Detailangaben zum Buch - Propuesta computacional educativa para el aprendizaje de los fundamentos del lenguaje visual


EAN (ISBN-13): 9783656828402
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2014
Herausgeber: Grin Verlag Grin Verlag Gmbh

Buch in der Datenbank seit 04.01.2016 08:37:04
Buch zuletzt gefunden am 27.10.2016 18:04:55
ISBN/EAN: 9783656828402

ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-656-82840-2

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