Mathematische Resultate werden häufig in einer Weise dargestellt, die kaum noch Einsicht in die Entdeckungsgeschichte der Resultate gewährt. Viele typische Vorgehensweisen, die beim Betre… Mehr…
Mathematische Resultate werden häufig in einer Weise dargestellt, die kaum noch Einsicht in die Entdeckungsgeschichte der Resultate gewährt. Viele typische Vorgehensweisen, die beim Betreiben von Mathematik eine wichtige Rolle spielen, wie z.B. Analogiebildung, induktives Schließen oder das Aufspüren versteckter Annahmen, haben in der klassischen Anordnung des Wissens nach dem Schema „Definition; Satz, Beweis“ keinen Platz. Für das Lehren und Lernen von Mathematik als einer schöpferischen Tätigkeit kann eine Darstellung des Stoffes hilfreich sein, die stärker den Prozess des Entdeckens als das fertige Resultat betont. Stephan Berendonk liefert eine solche dem Entstehen von Mathematik zugewandte Darstellung für den Eulerschen Polyedersatz. Buch 21.0 x 14.8 x 0.8 cm , Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Stephan Berendonk, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, n Be<
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Buch in der Datenbank seit 2014-02-02T13:33:02+01:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-15T07:54:46+02:00 (Berlin) ISBN/EAN: 9783658045982
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-658-04598-1, 978-3-658-04598-2 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: stephan berendonk, berend Titel des Buches: erkundungen, eule, zum pol, euler
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