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Lassen sich Schule und Leistungssport miteinander vereinbaren? - Sina Kromer
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Sina Kromer:

Lassen sich Schule und Leistungssport miteinander vereinbaren? - neues Buch

2014, ISBN: 9783668051898

ID: 9783668051898

Empirische Untersuchung zur Vereinbarkeit von Leistungssport und Schule von Auswahlspielern im Handballverband Württemberg Examensarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sport - Sonstiges, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Früh wird mit talentierten Sportlern begonnen systematisch zu trainieren, um sie langfristig und vor allem systematisch auszubilden und auf die zukünftigen Belastungen im Spitzenbereich vorzubereiten. Anhand der unterschiedlichen sportartspezifischen Rahmentrainingskonzeptionen (RTK) wird deutlich, dass der langfristige Leistungsaufbau von Spitzenleistungen in unterschiedlichen Sportarten im Kindesalter nicht zeitgleich beginnt und die Anforderungen im Nachwuchstraining bis hin zum Spitzenleistungsalter sportartspezifisch differieren. Dennoch sind die einzelnen Ausbildungsstufen zur systematischen altersgerechten Entwicklung von Leistungsvoraussetzungen und Leistungen mit dem Grundlagentraining, Aufbautraining, Anschlusstraining und Hochleistungstraining die gleichen (Schnabel et al., 2011). Lassen sich Schule und Leistungssport miteinander vereinbaren?: Examensarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sport - Sonstiges, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Früh wird mit talentierten Sportlern begonnen systematisch zu trainieren, um sie langfristig und vor allem systematisch auszubilden und auf die zukünftigen Belastungen im Spitzenbereich vorzubereiten. Anhand der unterschiedlichen sportartspezifischen Rahmentrainingskonzeptionen (RTK) wird deutlich, dass der langfristige Leistungsaufbau von Spitzenleistungen in unterschiedlichen Sportarten im Kindesalter nicht zeitgleich beginnt und die Anforderungen im Nachwuchstraining bis hin zum Spitzenleistungsalter sportartspezifisch differieren. Dennoch sind die einzelnen Ausbildungsstufen zur systematischen altersgerechten Entwicklung von Leistungsvoraussetzungen und Leistungen mit dem Grundlagentraining, Aufbautraining, Anschlusstraining und Hochleistungstraining die gleichen (Schnabel et al., 2011). leistungssport Sport Leistungssport Schule Schule, GRIN Verlag

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2014, ISBN: 9783668051898

ID: 9783668051898

Empirische Untersuchung zur Vereinbarkeit von Leistungssport und Schule von Auswahlspielern im Handballverband Württemberg Examensarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sport - Sonstiges, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Früh wird mit talentierten Sportlern begonnen systematisch zu trainieren, um sie langfristig und vor allem systematisch auszubilden und auf die zukünftigen Belastungen im Spitzenbereich vorzubereiten. Anhand der. Lassen sich Schule und Leistungssport miteinander vereinbaren?: Examensarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sport - Sonstiges, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Früh wird mit talentierten Sportlern begonnen systematisch zu trainieren, um sie langfristig und vor allem systematisch auszubilden und auf die zukünftigen Belastungen im Spitzenbereich vorzubereiten. Anhand der. Leistungssport Schule Schule Sport leistungssport, GRIN Verlag

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Lassen sich Schule und Leistungssport miteinander vereinbaren? - Erstausgabe

2015

ISBN: 9783668051898

ID: 33312623

Empirische Untersuchung zur Vereinbarkeit von Leistungssport und Schule von Auswahlspielern im Handballverband Württemberg, [ED: 1], 1., Auflage, eBook Download (PDF), eBooks, [PU: GRIN Verlag]

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Details zum Buch
Lassen sich Schule und Leistungssport miteinander vereinbaren?
Autor:

Sina Kromer

Titel:

Lassen sich Schule und Leistungssport miteinander vereinbaren?

ISBN-Nummer:

9783668051898

Detailangaben zum Buch - Lassen sich Schule und Leistungssport miteinander vereinbaren?


EAN (ISBN-13): 9783668051898
Erscheinungsjahr: 2015
Herausgeber: GRIN Verlag

Buch in der Datenbank seit 26.12.2015 21:13:01
Buch zuletzt gefunden am 20.11.2016 17:09:28
ISBN/EAN: 9783668051898

ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-668-05189-8

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