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Using different assessment screens to evaluate students' Object-Oriented Programming (OOP) skills - Yeeshtdevisingh Hosanee
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Yeeshtdevisingh Hosanee:

Using different assessment screens to evaluate students' Object-Oriented Programming (OOP) skills - Taschenbuch

2016, ISBN: 3668215928

[EAN: 9783668215924], Gebraucht, wie neu, [SC: 2.9], [PU: GRIN Publishing], Druck auf Anfrage Neuware -Essay from the year 2016 in the subject Computer Science - Didactics, , language: En… Mehr…

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Using different assessment screens to evaluate students' Object-Oriented Programming (OOP) skills - Taschenbuch

2016, ISBN: 3668215928

[EAN: 9783668215924], Gebraucht, wie neu, [PU: GRIN Publishing], Druck auf Anfrage Neuware -Essay from the year 2016 in the subject Computer Science - Didactics, , language: English, abst… Mehr…

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Using different assessment screens to evaluate students' Object-Oriented Programming (OOP) skills - Taschenbuch

2016

ISBN: 9783668215924

Paperback, [PU: Grin Publishing], Essay from the year 2016 in the subject Computer Science - Didactics, language: English, abstract: Assessing students in classrooms is important. Self-as… Mehr…

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2016, ISBN: 3668215928

[EAN: 9783668215924], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], PäDAGOGIK SEKUNDARSTUFE I II NACHSCHLAGEWERKE INFORMATIONSTECHNIK (IT), ALLGEMEIN USING OBJECT-ORIENTED PROGRAMMING, Dieser Artikel ist … Mehr…

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Using different assessment screens to evaluate students' Object-Oriented Programming (OOP) skills - neues Buch

2016, ISBN: 3668215928

3. Auflage Kartoniert / Broschiert Informationstechnik (IT), allgemeine Themen, mit Schutzumschlag 11, [PU:GRIN Verlag]

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Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Using different assessment screens to evaluate students´ Object-Oriented Programming (OOP) skills


EAN (ISBN-13): 9783668215924
ISBN (ISBN-10): 3668215928
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2016
Herausgeber: GRIN

Buch in der Datenbank seit 2016-10-19T02:10:06+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-03-13T18:45:53+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783668215924

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-668-21592-8, 978-3-668-21592-4


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