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DaZ im Fachunterricht - Weis, Ingrid
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Weis, Ingrid:

DaZ im Fachunterricht - neues Buch

ISBN: 9783834623928

ID: 328681810

Ratgeber für Lehrer der Sekundarstufe an Hauptschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium Elif schaut Sie im Physikunterricht nur fragend an selbst bei einfachen Lehrbuchtexten tut sie sich schwer. Dimitri weiß alles über das Mittelalter bei seinem Referat versteht jedoch keiner, worum es geht. Zwei typische Situationen aus verschiedenen Fächern in einer Klasse mit Schülern mit Migrationshintergrund bzw. Deutsch als Zweitsprache (DaZ): Sie verstehen Fachtexte und -termini oft nicht und können vorhandenes Wissen nicht angemessen formulieren. So stoßen sie sprachlich oft an ihre Grenzen und verlieren letztlich die Motivation. Dieses Handbuch erklärt, wie Sie verhindern, dass die Jugendlichen an mangelnden Deutschkenntnissen scheitern. Ein Überblick über die häufigsten Sprachprobleme zeigt, wohin Sie Ihre Aufmerksamkeit richten sollten. Es folgen Tipps zur Diagnose der Sprachfähigkeiten und zur Sprachförderung sowie konkrete Hinweise zu Unterrichtsvorbereitung und Unterrichtsgestaltung für eine gelingende Differenzierung: Vom Anpassen von Materialien und Texten über die Auswahl der richtigen Übungen bis hin zu passenden Methoden zur Binnendifferenzierung und Individualisierung erhalten Sie zuverlässige Praxishilfe. So schaffen Sie eine gelungene Integration dieser Jugendlichen in jede Unterrichtsstunde damit wirklich alle Schüler aktiv an Ihrem Unterricht teilhaben können! Ratgeber für Lehrer der Sekundarstufe an Hauptschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium Elif schaut Sie im Physikunterricht nur fragend an selbst bei einfachen Lehrbuchtexten tut sie sich schwer. Dimitri weiß alles über das Mittelalter bei seinem Referat versteht jedoch keiner, worum es geht. Zwei typische Situationen aus verschiedenen Fächern in einer Klasse mit Schülern mit Migrationshintergrund bzw. Deutsch als Zweitsprache (DaZ): Sie verstehen Fachtexte und -termini oft nicht und können Buch > Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft > Pädagogik > Didaktik, Methodik, Schulpädagogik, Verlag An Der Ruhr

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DaZ im Fachunterricht - Ingrid Weis
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Ingrid Weis:

DaZ im Fachunterricht - neues Buch

10, ISBN: 9783834623928

ID: 691226888

Ratgeber für Lehrer der Sekundarstufe an Hauptschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium +++ Elif schaut Sie im Physikunterricht nur fragend an selbst bei einfachen Lehrbuchtexten tut sie sich schwer. Dimitri weiss alles über das Mittelalter bei seinem Referat versteht jedoch keiner, worum es geht. Zwei typische Situationen aus verschiedenen Fächern in einer Klasse mit Schülern mit Migrationshintergrund bzw. Deutsch als Zweitsprache (DaZ): Sie verstehen Fachtexte und -termini oft nicht und können vorhandenes Wissen nicht angemessen formulieren. So stossen sie sprachlich oft an ihre Grenzen und verlieren letztlich die Motivation. Dieses Handbuch erklärt, wie Sie verhindern, dass die Jugendlichen an mangelnden Deutschkenntnissen scheitern. Ein Überblick über die häufigsten Sprachprobleme zeigt, wohin Sie Ihre Aufmerksamkeit richten sollten. Es folgen Tipps zur Diagnose der Sprachfähigkeiten und zur Sprachförderung sowie konkrete Hinweise zu Unterrichtsvorbereitung und Unterrichtsgestaltung für eine gelingende Differenzierung: Vom Anpassen von Materialien und Texten über die Auswahl der richtigen Übungen bis hin zu passenden Methoden zur Binnendifferenzierung und Individualisierung erhalten Sie zuverlässige Praxishilfe. So schaffen Sie eine gelungene Integration dieser Jugendlichen in jede Unterrichtsstunde damit wirklich alle Schüler aktiv an Ihrem Unterricht teilhaben können! Umfangreicher Ratgeber zum Unterrichten in Klassen mit hohem Migrationsanteil: Ausführliche Erläuterung der Probleme der Jugendlichen mit der deutschen Sprache Enthält zahlreiche Tipps und konkrete Ideen für den Unterricht Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Sekundarstufe I > Deutsch Kunststoff-Einband 10.2013, Verlag an der Ruhr, 10.2013

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DaZ im Fachunterricht - Ingrid Weis
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DaZ im Fachunterricht - neues Buch

ISBN: 9783834623928

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Umfangreicher Ratgeber zum Unterrichten in Klassen mit hohem Migrationsanteil: Ausführliche Erläuterung der Probleme der Jugendlichen mit der deutschen Sprache Enthält zahlreiche Tipps und konkrete Ideen für den Unterricht Ratgeber für Lehrer der Sekundarstufe an Hauptschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium +++ Elif schaut Sie im Physikunterricht nur fragend an selbst bei einfachen Lehrbuchtexten tut sie sich schwer. Dimitri weiß alles über das Mittelalter bei seinem Referat versteht jedoch keiner, worum es geht. Zwei typische Situationen aus verschiedenen Fächern in einer Klasse mit Schülern mit Migrationshintergrund bzw. Deutsch als Zweitsprache (DaZ): Sie verstehen Fachtexte und -termini oft nicht und können vorhandenes Wissen nicht angemessen formulieren. So stoßen sie sprachlich oft an ihre Grenzen und verlieren letztlich die Motivation. Dieses Handbuch erklärt, wie Sie verhindern, dass die Jugendlichen an mangelnden Deutschkenntnissen scheitern. Ein Überblick über die häufigsten Sprachprobleme zeigt, wohin Sie Ihre Aufmerksamkeit richten sollten. Es folgen Tipps zur Diagnose der Sprachfähigkeiten und zur Sprachförderung sowie konkrete Hinweise zu Unterrichtsvorbereitung und Unterrichtsgestaltung für eine gelingende Differenzierung: Vom Anpassen von Materialien und Texten über die Auswahl der richtigen Übungen bis hin zu passenden Methoden zur Binnendifferenzierung und Individualisierung erhalten Sie zuverlässige Praxishilfe. So schaffen Sie eine gelungene Integration dieser Jugendlichen in jede Unterrichtsstunde damit wirklich alle Schüler aktiv an Ihrem Unterricht teilhaben können! Bücher / Schule & Lernen / Lehrermaterialien / Sekundarstufe I / Deutsch 978-3-8346-2392-8, Verlag an der Ruhr

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DaZ im Fachunterricht - Ingrid Weis
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DaZ im Fachunterricht - neues Buch

ISBN: 9783834623928

ID: 117189534

Ratgeber für Lehrer der Sekundarstufe an Hauptschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium +++ Elif schaut Sie im Physikunterricht nur fragend an selbst bei einfachen Lehrbuchtexten tut sie sich schwer. Dimitri weiß alles über das Mittelalter bei seinem Referat versteht jedoch keiner, worum es geht. Zwei typische Situationen aus verschiedenen Fächern in einer Klasse mit Schülern mit Migrationshintergrund bzw. Deutsch als Zweitsprache (DaZ): Sie verstehen Fachtexte und -termini oft nicht und können vorhandenes Wissen nicht angemessen formulieren. So stoßen sie sprachlich oft an ihre Grenzen und verlieren letztlich die Motivation. Dieses Handbuch erklärt, wie Sie verhindern, dass die Jugendlichen an mangelnden Deutschkenntnissen scheitern. Ein Überblick über die häufigsten Sprachprobleme zeigt, wohin Sie Ihre Aufmerksamkeit richten sollten. Es folgen Tipps zur Diagnose der Sprachfähigkeiten und zur Sprachförderung sowie konkrete Hinweise zu Unterrichtsvorbereitung und Unterrichtsgestaltung für eine gelingende Differenzierung: Vom Anpassen von Materialien und Texten über die Auswahl der richtigen Übungen bis hin zu passenden Methoden zur Binnendifferenzierung und Individualisierung erhalten Sie zuverlässige Praxishilfe. So schaffen Sie eine gelungene Integration dieser Jugendlichen in jede Unterrichtsstunde damit wirklich alle Schüler aktiv an Ihrem Unterricht teilhaben können! Umfangreicher Ratgeber zum Unterrichten in Klassen mit hohem Migrationsanteil: Ausführliche Erläuterung der Probleme der Jugendlichen mit der deutschen Sprache Enthält zahlreiche Tipps und konkrete Ideen für den Unterricht Buch (dtsch.) Bücher>Schule & Lernen>Lehrermaterialien>Sekundarstufe I>Deutsch, Verlag an der Ruhr

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DaZ im Fachunterricht - Taschenbuch

ISBN: 9783834623928

Paperback, [PU: Verlag an der Ruhr GmbH]

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Details zum Buch
DaZ im Fachunterricht: Sprachbarrieren überwinden - Schüler erreichen und fördern
Autor:

Weis, Ingrid

Titel:

DaZ im Fachunterricht: Sprachbarrieren überwinden - Schüler erreichen und fördern

ISBN-Nummer:

9783834623928

Beschreibung folgt.

Detailangaben zum Buch - DaZ im Fachunterricht: Sprachbarrieren überwinden - Schüler erreichen und fördern


EAN (ISBN-13): 9783834623928
ISBN (ISBN-10): 383462392X
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2013
Herausgeber: Verlag an der Ruhr

Buch in der Datenbank seit 11.10.2008 11:52:31
Buch zuletzt gefunden am 15.11.2016 21:21:52
ISBN/EAN: 9783834623928

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8346-2392-X, 978-3-8346-2392-8

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