Deutsch - Alles im Griff! Texte schreiben 2: Wortschatz-, Satzbau- und Aufsatztraining. Übungsbuch für 3.-4. Klasse AHS / HS / NMS - Taschenbuch

EAN (ISBN-13): 9783994000034
ISBN (ISBN-10): 3994000033
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2012
Herausgeber: Hölzel Verlag
152 Seiten
Gewicht: 0,636 kg
Sprache: deu

Buch in der Datenbank seit 2007-05-29T10:18:12+02:00 (Berlin)
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ISBN/EAN: 9783994000034

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-99400-003-3, 978-3-99400-003-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: ingrid schindler, ruth welcome, kreuz, bernhard jakl, rüth bernhard
Titel des Buches: wortschatz, jakl, alles griff, iii, drei texte, deutsch klasse, schreib deutsch, aufsatztraining deutsch

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Daten vom Verlag:

Autor/in: Bernhard Kreuz; Ingrid Jakl; Ruth Schindler
Titel: Alles im Griff! Deutsch - Alles im Griff! Texte schreiben 2 - Wortschatz-, Satzbau- und Aufsatztraining. Übungsbuch für 3.-4. Klasse AHS / HS / NMS
Verlag: Hölzel Verlag
152 Seiten
Erscheinungsjahr: 2012-02-25
Wien; AT
Gedruckt / Hergestellt in Österreich.
Sprache: Deutsch
15,90 € (DE)
15,90 € (AT)
22,90 CHF (CH)
Available

BC; B305; PB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Lernhilfen, Abiturwissen/Sekundarstufe I; Schule und Lernen: Lehrbücher; Verstehen; Lernhilfe; Deutsch; Aufsatz; Textproduktion; Sprache und Sprachwissenschaft; Optimieren

Wie schreibt man denn eine Reizwortgeschichte oder eine Nacherzählung, eine Bildergeschichte? An welchen Merkmalen kann ich sicher erkennen, ob mein Text gut ist und auch bei der Schularbeit Erfolg haben wird? Das Übungsbuch trainiert die in der Schule geforderten Textsorten (Aufsätze) in Übereinstimmung mit dem österreichischen Lehrplan. Es begleitet Schülerinnen und Schüler der 7. und 8. Schulstufe durch den gesamten Prozess der Textproduktion: von der Planung über Wortschatzaktivierung bis hin zur Schreibtechnik mit Satzbau, Zeitformen und wörtlicher Rede. Anhand von Beispielen wird Punkt für Punkt erläutert, worauf es bei jeder Textsorte ankommt und welche Fallen es zu vermeiden gilt. Jeder Schritt wird mit Leitfragen und Übungen erarbeitet, natürlich mit passenden Lösungen und Mustertexten. Mit dem Register im Anhang ist es möglich, auf spezielles Lehrerfeedback einzugehen und bestimmte Fertigkeiten (z.B. Ausgestalten des Höhepunkts, Verwendung der richtigen Zeitform) gezielt zu trainieren.