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Prüfen und Bewerten im Offenen Unterricht - Bohl, Thorsten
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Bohl, Thorsten:

Prüfen und Bewerten im Offenen Unterricht - Taschenbuch

2009, ISBN: 9783407255259

Unterrichtsentwicklung muss mit der Praxis der schulischen Leistungsbewertung zusammengebracht werden: nur so können die schulischen Lehr- und Lernprozesse verändert werden.Offener Unterr… Mehr…

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Prüfen und Bewerten im offenen Unterricht. Basis-Bibliothek Unterricht; Pädagogik; Studientexte für das Lehramt - Bohl, Thorsten
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Bohl, Thorsten:

Prüfen und Bewerten im offenen Unterricht. Basis-Bibliothek Unterricht; Pädagogik; Studientexte für das Lehramt - Taschenbuch

2009, ISBN: 340725525X

[EAN: 9783407255259], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 0.0], [PU: Weinheim ; Basel : Beltz], OFFENER UNTERRICHT ; SCHULLEISTUNGSMESSUNG, ERZIEHUNG, SCHUL- UND BILDUNGSWESEN, 166 S. ; 2… Mehr…

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Bohl, Thorsten; Jürgens, Eiko (Herausgeber):
Prüfen und Bewerten im Offenen Unterricht - neues Buch

2009

ISBN: 340725525X

4., neu ausgestattete Auflage Kartoniert / Broschiert Bewertung / Schule, Pädagogik, Offener Unterricht, Unterricht / Offener Unterricht, Bildungssystem, Bildungswesen, Optimieren, Leis… Mehr…

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Bohl, Thorsten:
Prüfen und Bewerten im offenen Unterricht. Basis-Bibliothek Unterricht; Pädagogik; Studientexte für das Lehramt - gebrauchtes Buch

2009, ISBN: 340725525X

4., neu ausgestattete Aufl. kart. 166 S. ; 24 cm, 324 gr. Kartoniert Eine Eintragung vorne, KEINE Markierungen oder Eintragungen im Text. Gebraucht in gutem Zustand. Offener Unterricht ;… Mehr…

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Thorsten Bohl:
Prüfen und Bewerten im Offenen Unterricht - Taschenbuch

ISBN: 9783407255259

*Prüfen und Bewerten im Offenen Unterricht* - 4. neu ausgestattete Auflage / Taschenbuch für 21.95 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik Medien > Bücher nein Buch (kartonie… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Prüfen und Bewerten im Offenen Unterricht
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783407255259


Unterrichtsentwicklung muss mit der Praxis der schulischen Leistungsbewertung zusammengebracht werden: nur so können die schulischen Lehr- und Lernprozesse verändert werden. Offener Unterricht leistet einen wichtigen Beitrag zu einer zeitgemäßen Veränderung schulischer Lehr- und Lernprozesse. Unterrichtsentwicklung greift jedoch zu kurz, wenn die Praxis der schulischen Leistungsbewertung nicht sorgfältig mitbedacht wird. Die Zusammenführung der beiden Themenbereiche »Leistungsbewertung» und »Offener Unterricht« wurde bisher vernachlässigt. Der Band greift dieses Spannungsfeld systematisch auf, entwickelt theoretische und methodisch-didaktische Grundlagen, stellt empirische Forschungsergebnisse dar und beschreibt zahlreiche praxisnahe Beispiele. Damit ist eine Lücke geschlossen, die von Studierenden, Referendaren, Lehrkräfte und Multiplikatoren als ein großer Nachteil empfunden wurde. Aus dem Inhalt: · Leitbilder des offenen Unterrichts · Ergebnisse der empirischen Forschung · Begründung einer veränderten Bewertung · Leistungsbewertung bei bekannten Reformpädagogen (z.B. C. Freinet) · Diagnostische Grundlagen · Gütekriterien · Methodisch-didaktische Aspekte · zahlreiche Beispiele · Gestaltung von Zeugnissen · Portfolio

Detailangaben zum Buch - Prüfen und Bewerten im Offenen Unterricht


EAN (ISBN-13): 9783407255259
ISBN (ISBN-10): 340725525X
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: Julius Beltz GmbH
166 Seiten
Gewicht: 0,325 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-07-14T07:19:57+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-01-22T16:59:46+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783407255259

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-407-25525-X, 978-3-407-25525-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: thorsten bohl, böhl, jürgens eiko
Titel des Buches: prüfen und bewerten offenen unterricht, pädagogik, basis bibliothek unterricht

Daten vom Verlag:

Autor/in: Thorsten Bohl
Titel: BildungsWissen Lehramt; Prüfen und Bewerten im Offenen Unterricht
Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG
168 Seiten
Erscheinungsjahr: 2009-06-17
Weinheim; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,325 kg
Sprache: Deutsch
22,60 € (DE)
167mm x 240mm x 11mm

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungssysteme und -strukturen; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Leistungsbewertung; Offener Unterricht; Unterrichtsentwicklung; Beltz; 3 = Fachbuch; Optimieren; ED; E107

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