2000, ISBN: 3374018300

Gebundene Ausgabe, Erstausgabe

[EAN: 9783374018307], Gebraucht, guter Zustand, [SC: 4.0], [PU: Evangelische Verlagsanstalt], 361 Seiten Fresh and clean hardcover copy in good condition with personal dedication from the… Mehr…

[EAN: 9783374018307], Gebraucht, guter Zustand, [SC: 4.0], [PU: Evangelische Verlagsanstalt], 361 Seiten Fresh and clean hardcover copy in good condition with personal dedication from the author on the title page. Frisches und sauberes Hardcover-Exemplar in gutem Zustand mit persönlicher Widmung des Autors auf der Titelseite. Inhalt: - A - Zum Untersuchungsproblem - Fragestellungen der Untersuchung - Zu Forschungslage und Methode - Zur Quellenlage - B - Die Ansätze für Erwachsenenbildung in der protestantischen Tradition 15' - I Die biblische Ebenbildlichkeitsaussage als pädagogisch-andragogisches Primärmotiv - Bild Gottes - Bildung des Ebenbildes - Katechumenat und philosophische Bildung - Imago-Lehre - Reformatorischer Bildungsansatz - Reformierte Bildungsskepsis - Pietistisches Urbild - Rationalistische Bildarmut, klassisches und idealistisches Humanitätsbild, Pluralismus der Menschenbilder - Kultur- und bildungstheologisches Vorbild Jesu - Mündiges Ebenbild - Gegenüber Gottes - II Das Motiv Volksbildung im Kontext des deutschen Protestantismus - Reformatorische Hermeneutik und Volkskatechese - Humanistische Bildung - Rationalistisches „pädagogisches Jahrhundert" - Klassische und idealistische Volksbildungsideen - Institutionalisierung der Volksbildung neben der Volkskirche - Zirkel, Gesellschaften und Vereine - Arbeiterbildung und bürgerliche Volksbildung - Volksbildung in der Weimarer Epoche - Protestantische Volksbildungsimpulse - Volksmission und Kulturprotestantismus - Krisenerfahrung und Neue Richtung der Bildungsarbeit - Volkskirchenreformideen und Volksbildungskonzeptionen - Distanz der Dialektischen Theologie zur Volksbildung - Freie protestantische Volksbildung - Verkirchlichung im totalitären Staat - C Der gesellschaftspolitische Rahmen für Erwachsenenbildung in der DDR - I Das einheitliche staatliche Bildungssystem - Vom linken Volksbildungsprojekt zur Erziehungsdiktatur - Uniformität als Leitbild - Bekenntnis und Treue als politisch-ideologische Erziehungsziele - Politisch-ideologische Selektion in den Bildungszugängen - II Die staatsideologische Aufgabe der Erwachsenenbildung - Erwachsenenbildungseinrichtungen als Basis der politisch-ideologischen Volkserziehung - Volksbildungstradition und politisch-ideologische „didaktische Prinzipien" - Erwachsenenbildung oder Erwachsenenqualifizierung? - in Die „wissenschaftliche Weltanschauung" als integraler Bestandteil der Erziehungs- und Bildungsprozesse - Stalinistischer Umerziehungsansatz - Antikirchliche Religionskritik als Erziehungsmittel - Geschichtsmetaphysische „Wissenschaftlichkeit" - IV Die politische Bildung - Bildungsdefizit und Dominanz militärpolitisch-ideologischer Schulung - Anpassung und Verblendung - Nationalsozialismus als Vergleichstabu - Antifaschismus als Staatsdoktrin - Aufklärung als Gegenprogramm - Mündigkeit als Aufgabe - Teil- und Ersatzöffentlichkeit - Entzauberung des Wahrheitsmonopols - Kompetenz der Betroffenheit - Kritische Synergien - Fermentive Kraft - Zum unaufgeklärten DDR-Bild in Teilen westdeutscher politischer Bildung - D Die Bildungsverantwortung der evangelischen Kirchen in der DDR - I Theologisch-pädagogische Ansätze im kirchenpolitischen Kontext - Verkündigung und Unterweisung - Zeugnis und Dienst - Kirche im Sozialismus - Erwachsenenbildung als Gesamtkonzeption - Erwachsenenbildung als Eltemarbeit - Kirche als Lemgemeinschaft - Gemeindepädagogik - II Erwachsenenbildung in direkter Verantwortung des Kirchenbundes - Laienfortbildung - Koordinationsdefizit - Mündiger Missionarsdienst - Bestandsaufnahmen und Wartezeiten - Idealtypische Aspekte - Arbeitsgruppe Erwachsenenbildung - Westreisen und Informationsaustausch - E Die Praxisformen evangelischer Erwachsenenbildung in der DDR - Bildungsformen in der Kirchgemeinde - Bibelwoche- Entstehungsgeschichte - Organisation - Biblische und politische Bildung - Andragogische Intentionen - Zur Resonanz- Gemeindeseminare - Die Voraussetzung der Laienbildung als Ehrenamtlichenschulung - Gesellschaftliche Herausforderung - Andragogische Intentionen - Organisation - Zum Beispiel: Erfurter Gemeindeseminare - Hauskreise und Gruppen - Mündige Arbeitsgemeinschaften - Gemeindeaufbau im Neubaugebiet und Modernisierung - Selbstorganisation in spirituellen Bewegungen - Politische Bildungsarbeit - Basisstruktur für Bürger bewegung und Parteibildung - Konspirativer Aspekt - Eltern- und Familienarbeit - Zum Beispiel: Sächsische Eltern- und Familienarbeit in Leipzig - Struktur und Aufgaben - Wissenschaftliche Begleitung und Multiplikation - Zum Beispiel: Katechetischer Elternkurs in Erfurt - Zum Beispiel: Evangelisch-Lutherische Michaelisgemeinde Leipzig - Modernisierung und Pädagogisierung der Gottesdienstformen- Gruppenorientierte Arbeit - Veranstaltungen - Offene gemeindebezogene Jugendarbeit- Ost-West-Begegnungen - Themenentwicklung - n Erwachsenenbildung in gemeindeständischen Werken - Evangelische Männerarbeit - Geschichtliche Wurzeln - Gesamtdeutsche Neuanfänge nach 1945 - Entwicklungen in der DDR - Zum Beispiel: Evangelische Männerarbeit in Thüringen - Zum Beispiel: Evangelische Männerarbeit in der Kirchenprovinz Sachsen - Evangelische Frauenhilfe - Geschichtliche Wurzeln- Neuanfänge nach 1945 - Zum Beispiel: Evangelische Frauenhilfe in der Kirchenprovinz Sachsen - Geschichtliche Entwicklung - Von der Frauenhilfe zur Frauen- und Familienarbeit - Zum Beispiel: Evangelischer Frauenbund in Mühlhausen - Evangelische Jugendarbeit - Geschichtliche Wurzeln und Intentionen - Verkirchlichung und Kirchgemeindekontext nach 1945 - Organisationsstrukturen - Rüstzeitheime und Bildungsstätten - Stadtjugendpfarrämter- Arbeitsformen Bibelarbeit und Themenarbeit - Friedensethische Jugendbildung - Ost-West-Begegnungen - Zur Rolle kirchlicher Jugendmitarbeiter(innen) - Zu den Teilnahmezahlen - Evangelische Jungmännerwerke - Geschichtliche Wurzeln - Pietistische Jugendbildungstraditionen - Selbstverständnis und Struktur als kirchliche Arbeitsstelle - Schwerpunkte der Praxis - Schwerpunkt christliche Bildung: Publikationen, Medien, Buchhandlungen - Mitarbeiterfortbildung, Books<

2000, ISBN: 3374018300

Gebundene Ausgabe, Erstausgabe

[EAN: 9783374018307], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Evangelische Verlagsanstalt], 361 Seiten Fresh and clean hardcover copy in good condition with personal dedication from the author on … Mehr…

[EAN: 9783374018307], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Evangelische Verlagsanstalt], 361 Seiten Fresh and clean hardcover copy in good condition with personal dedication from the author on the title page. Frisches und sauberes Hardcover-Exemplar in gutem Zustand mit persönlicher Widmung des Autors auf der Titelseite. Inhalt: - A - Zum Untersuchungsproblem - Fragestellungen der Untersuchung - Zu Forschungslage und Methode - Zur Quellenlage - B - Die Ansätze für Erwachsenenbildung in der protestantischen Tradition 15' - I Die biblische Ebenbildlichkeitsaussage als pädagogisch-andragogisches Primärmotiv - Bild Gottes - Bildung des Ebenbildes - Katechumenat und philosophische Bildung - Imago-Lehre - Reformatorischer Bildungsansatz - Reformierte Bildungsskepsis - Pietistisches Urbild - Rationalistische Bildarmut, klassisches und idealistisches Humanitätsbild, Pluralismus der Menschenbilder - Kultur- und bildungstheologisches Vorbild Jesu - Mündiges Ebenbild - Gegenüber Gottes - II Das Motiv Volksbildung im Kontext des deutschen Protestantismus - Reformatorische Hermeneutik und Volkskatechese - Humanistische Bildung - Rationalistisches „pädagogisches Jahrhundert" - Klassische und idealistische Volksbildungsideen - Institutionalisierung der Volksbildung neben der Volkskirche - Zirkel, Gesellschaften und Vereine - Arbeiterbildung und bürgerliche Volksbildung - Volksbildung in der Weimarer Epoche - Protestantische Volksbildungsimpulse - Volksmission und Kulturprotestantismus - Krisenerfahrung und Neue Richtung der Bildungsarbeit - Volkskirchenreformideen und Volksbildungskonzeptionen - Distanz der Dialektischen Theologie zur Volksbildung - Freie protestantische Volksbildung - Verkirchlichung im totalitären Staat - C Der gesellschaftspolitische Rahmen für Erwachsenenbildung in der DDR - I Das einheitliche staatliche Bildungssystem - Vom linken Volksbildungsprojekt zur Erziehungsdiktatur - Uniformität als Leitbild - Bekenntnis und Treue als politisch-ideologische Erziehungsziele - Politisch-ideologische Selektion in den Bildungszugängen - II Die staatsideologische Aufgabe der Erwachsenenbildung - Erwachsenenbildungseinrichtungen als Basis der politisch-ideologischen Volkserziehung - Volksbildungstradition und politisch-ideologische „didaktische Prinzipien" - Erwachsenenbildung oder Erwachsenenqualifizierung? - in Die „wissenschaftliche Weltanschauung" als integraler Bestandteil der Erziehungs- und Bildungsprozesse - Stalinistischer Umerziehungsansatz - Antikirchliche Religionskritik als Erziehungsmittel - Geschichtsmetaphysische „Wissenschaftlichkeit" - IV Die politische Bildung - Bildungsdefizit und Dominanz militärpolitisch-ideologischer Schulung - Anpassung und Verblendung - Nationalsozialismus als Vergleichstabu - Antifaschismus als Staatsdoktrin - Aufklärung als Gegenprogramm - Mündigkeit als Aufgabe - Teil- und Ersatzöffentlichkeit - Entzauberung des Wahrheitsmonopols - Kompetenz der Betroffenheit - Kritische Synergien - Fermentive Kraft - Zum unaufgeklärten DDR-Bild in Teilen westdeutscher politischer Bildung - D Die Bildungsverantwortung der evangelischen Kirchen in der DDR - I Theologisch-pädagogische Ansätze im kirchenpolitischen Kontext - Verkündigung und Unterweisung - Zeugnis und Dienst - Kirche im Sozialismus - Erwachsenenbildung als Gesamtkonzeption - Erwachsenenbildung als Eltemarbeit - Kirche als Lemgemeinschaft - Gemeindepädagogik - II Erwachsenenbildung in direkter Verantwortung des Kirchenbundes - Laienfortbildung - Koordinationsdefizit - Mündiger Missionarsdienst - Bestandsaufnahmen und Wartezeiten - Idealtypische Aspekte - Arbeitsgruppe Erwachsenenbildung - Westreisen und Informationsaustausch - E Die Praxisformen evangelischer Erwachsenenbildung in der DDR - Bildungsformen in der Kirchgemeinde - Bibelwoche- Entstehungsgeschichte - Organisation - Biblische und politische Bildung - Andragogische Intentionen - Zur Resonanz- Gemeindeseminare - Die Voraussetzung der Laienbildung als Ehrenamtlichenschulung - Gesellschaftliche Herausforderung - Andragogische Intentionen - Organisation - Zum Beispiel: Erfurter Gemeindeseminare - Hauskreise und Gruppen - Mündige Arbeitsgemeinschaften - Gemeindeaufbau im Neubaugebiet und Modernisierung - Selbstorganisation in spirituellen Bewegungen - Politische Bildungsarbeit - Basisstruktur für Bürger bewegung und Parteibildung - Konspirativer Aspekt - Eltern- und Familienarbeit - Zum Beispiel: Sächsische Eltern- und Familienarbeit in Leipzig - Struktur und Aufgaben - Wissenschaftliche Begleitung und Multiplikation - Zum Beispiel: Katechetischer Elternkurs in Erfurt - Zum Beispiel: Evangelisch-Lutherische Michaelisgemeinde Leipzig - Modernisierung und Pädagogisierung der Gottesdienstformen- Gruppenorientierte Arbeit - Veranstaltungen - Offene gemeindebezogene Jugendarbeit- Ost-West-Begegnungen - Themenentwicklung - n Erwachsenenbildung in gemeindeständischen Werken - Evangelische Männerarbeit - Geschichtliche Wurzeln - Gesamtdeutsche Neuanfänge nach 1945 - Entwicklungen in der DDR - Zum Beispiel: Evangelische Männerarbeit in Thüringen - Zum Beispiel: Evangelische Männerarbeit in der Kirchenprovinz Sachsen - Evangelische Frauenhilfe - Geschichtliche Wurzeln- Neuanfänge nach 1945 - Zum Beispiel: Evangelische Frauenhilfe in der Kirchenprovinz Sachsen - Geschichtliche Entwicklung - Von der Frauenhilfe zur Frauen- und Familienarbeit - Zum Beispiel: Evangelischer Frauenbund in Mühlhausen - Evangelische Jugendarbeit - Geschichtliche Wurzeln und Intentionen - Verkirchlichung und Kirchgemeindekontext nach 1945 - Organisationsstrukturen - Rüstzeitheime und Bildungsstätten - Stadtjugendpfarrämter- Arbeitsformen Bibelarbeit und Themenarbeit - Friedensethische Jugendbildung - Ost-West-Begegnungen - Zur Rolle kirchlicher Jugendmitarbeiter(innen) - Zu den Teilnahmezahlen - Evangelische Jungmännerwerke - Geschichtliche Wurzeln - Pietistische Jugendbildungstraditionen - Selbstverständnis und Struktur als kirchliche Arbeitsstelle - Schwerpunkte der Praxis - Schwerpunkt christliche Bildung: Publikationen, Medien, Buchhandlungen - Mitarbeiterfortbildung, Books<

1991, ISBN: 9783374018307

[PU: Leipzig : Evang. Verlag-Anst.], Umfang/Format: 25 cm Einbandart und Originalverkaufspreis: fester Pappeinband : DM 68.00, sfr 496.00, S 62.00 Hat es in der DDR überhaupt Evangelische… Mehr…

[PU: Leipzig : Evang. Verlag-Anst.], Umfang/Format: 25 cm Einbandart und Originalverkaufspreis: fester Pappeinband : DM 68.00, sfr 496.00, S 62.00 Hat es in der DDR überhaupt Evangelische Erwachsenenbildung gegeben? In einschlägigen Publikationen findet sich bisher nur wenig darüber. Die vorliegende Untersuchung leitet eine Neubewertung ein. Sie basiert nicht nur auf breiter Quellenauswertung, sondern verknüpft bildungstheoretische und -geschichtliche Fragestellungen mit organisationssoziologischen und theologischen Aspekten. Die Antwort lautet: Die themen- und gruppenorientierte Erwachsenenarbeit im ostdeutschen Protestantismus war eine unersetzliche Alternative zum staatlichen Bildungsmonopol. Gemeindeseminare, Haus- und Arbeitskreise sowie Basisgruppen, Frauen- und Männerwerke, Eltern- und Familienarbeit, Studentengemeinden und Akademikerkreise, Kunstdienste, Kirchentage, Offene Arbeit und regionale Bildungseinrichtungen werden exemplarisch beschrieben und dokumentiert.Dr. Aribert Rothe, Jahrgang 1952, arbeitet als Theologe und Erziehungswissenschaftler. Seit 1991 ist er Vorsitzender der Evangelischen Erwachsenenbildung Thüringen und an einem Forschungsprojekt des Jenaer Lehrstuhls für Erwachsenenbildung über die Evangelischen Akademien beteiligt. gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren,Buchblock altersgemäß gebräunt, DE, [SC: 5.50], leichte Gebrauchsspuren, gewerbliches Angebot, [GW: 1900g], Banküberweisung, Offene Rechnung, Selbstabholung und Barzahlung, Internationaler Versand<

2000, ISBN: 3374018300

[EAN: 9783374018307], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 3.4], [PU: Leipzig : Evang. Verlag-Anst.], Umfang/Format: 25 cm Einbandart und Originalverkaufspreis: fester Pappeinband : DM 68.… Mehr…

[EAN: 9783374018307], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 3.4], [PU: Leipzig : Evang. Verlag-Anst.], Umfang/Format: 25 cm Einbandart und Originalverkaufspreis: fester Pappeinband : DM 68.00, sfr 496.00, S 62.00 Hat es in der DDR überhaupt Evangelische Erwachsenenbildung gegeben? In einschlägigen Publikationen findet sich bisher nur wenig darüber. Die vorliegende Untersuchung leitet eine Neubewertung ein. Sie basiert nicht nur auf breiter Quellenauswertung, sondern verknüpft bildungstheoretische und -geschichtliche Fragestellungen mit organisationssoziologischen und theologischen Aspekten. Die Antwort lautet: Die themen- und gruppenorientierte Erwachsenenarbeit im ostdeutschen Protestantismus war eine unersetzliche Alternative zum staatlichen Bildungsmonopol. Gemeindeseminare, Haus- und Arbeitskreise sowie Basisgruppen, Frauen- und Männerwerke, Eltern- und Familienarbeit, Studentengemeinden und Akademikerkreise, Kunstdienste, Kirchentage, Offene Arbeit und regionale Bildungseinrichtungen werden exemplarisch beschrieben und dokumentiert.Dr. Aribert Rothe, Jahrgang 1952, arbeitet als Theologe und Erziehungswissenschaftler. Seit 1991 ist er Vorsitzender der Evangelischen Erwachsenenbildung Thüringen und an einem Forschungsprojekt des Jenaer Lehrstuhls für Erwachsenenbildung über die Evangelischen Akademien beteiligt. gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren,Buchblock altersgemäß gebräunt Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen, Books<

2000, ISBN: 9783374018307

[ED: Gebundene Ausgabe], [PU: Evangelische Verlagsanstalt], EAN: 9783374018307 Das Titelbild der Auflage kann abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mi… Mehr…

[ED: Gebundene Ausgabe], [PU: Evangelische Verlagsanstalt], EAN: 9783374018307 Das Titelbild der Auflage kann abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Gebrauchsspuren auf dem Einband vorhanden, ansonsten in gutem Zustand. Gegebenenfalls kann Namenseintrag oder Besitzerstempel tragen, 100% Zufriedenheit garantiert, kostenfreie Rücksendung, Rechnung mit Mehrwertsteuer per E-Mail im PDF-Format versandt., DE, [SC: 5.99], leichte Gebrauchsspuren, gewerbliches Angebot, [GW: 1266g], Banküberweisung, PayPal, Internationaler Versand<