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Lehrer-Bücherei: Grundschule / Lernschwache Rechner fördern - Ursachen der Rechenschwäche - Frühhinweise auf Rechenschwäche - Diagnostisches Vorgehen - Lorenz, Jens Holger
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Lorenz, Jens Holger:

Lehrer-Bücherei: Grundschule / Lernschwache Rechner fördern - Ursachen der Rechenschwäche - Frühhinweise auf Rechenschwäche - Diagnostisches Vorgehen - Taschenbuch

ISBN: 3589050721

[ED: Taschenbuch], [PU: Cornelsen Verlag], "Deutliche Gebrauchsspuren" wegen Markierungen. Ansonsten top., DE, [SC: 1.80], deutliche Gebrauchsspuren, privates Angebot, 209x149 mm, 112, Ba… Mehr…

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Lehrerbücherei Grundschule: Lernschwache Rechner fördern: Ursachen der Rechenschwäche - Frühhinweise auf Rechenschwäche - Diagnostisches Vorgehen - Lorenz Prof. Dr. Jens, Holger
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Lorenz Prof. Dr. Jens, Holger:

Lehrerbücherei Grundschule: Lernschwache Rechner fördern: Ursachen der Rechenschwäche - Frühhinweise auf Rechenschwäche - Diagnostisches Vorgehen - Taschenbuch

2003, ISBN: 9783589050727

[PU: Cornelsen: Scriptor], 112 Seiten; Taschenbuch Cornelsen - 5. Auf. 2008 : Jens Holger Lorenz - tb 5I-N5W8-452U, DE, [SC: 5.20], gebraucht; gut, gewerbliches Angebot, [GW: 500g], PayPa… Mehr…

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Lernschwache Rechner frdern: Ursachen der Rechenschwche, Frhhinweise auf Rechenschwche, Diagnostisches Vorgehen. Ursachen der Rechenschwche. Frhhinweise. Diagnostisches Vorgehen - Lorenz, Jens H.
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Lorenz, Jens H.:
Lernschwache Rechner frdern: Ursachen der Rechenschwche, Frhhinweise auf Rechenschwche, Diagnostisches Vorgehen. Ursachen der Rechenschwche. Frhhinweise. Diagnostisches Vorgehen - gebrauchtes Buch

ISBN: 3589050721

[EAN: 9783589050727], [PU: Cornelsen Verlag Scriptor], Most items will be dispatched the same or the next working day., Books

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Lorenz Prof. Dr. Jens, Holger:
Lehrerbücherei Grundschule: Lernschwache Rechner fördern: Ursachen der Rechenschwäche - Frühhinweise auf Rechenschwäche - Diagnostisches Vorgehen - Taschenbuch

2003, ISBN: 3589050721

Taschenbuch 112 Seiten; Taschenbuch Cornelsen - 5. Auf. 2008 : Jens Holger Lorenz - tb 5I-N5W8-452U Kategorien 3, [PU:Cornelsen: Scriptor,]

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Lorenz: Lernschwache/Rechnen fördern - gebrauchtes Buch

ISBN: 9783589050727

Livre, [PU: Cornelsen Scriptor, Berlin]

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Details zum Buch
Lernschwache Rechner fördern: Ursachen der Rechenschwäche, Frühhinweise auf Rechenschwäche, Diagnostisches Vorgehen. Ursachen der Rechenschwäche. Frühhinweise. Diagnostisches Vorgehen

Lehrerbücherei Grundschule - das neue Konzept: * LBG Kompakt : Fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu zeitgemäßen Themen in komprimierter Form. * LBG Ideenwerkstatt : Konkrete Tipps für besonders gelungene Unterrichtsstunden, mitreißende Vorschläge und Modelle, motivierende Aufgaben. Ohne großen Aufwand und mit wenig Material umsetzbar. * LBG Kopiervorlagen : Kreative Aufgaben mit ausführlichem didaktisch-methodischen Kommentar. Die Vorteile: Zeit bei der Unterrichtsvorbereitung sparen, sich auf Prüfungen fundiert vorbereiten und den aktuellen Stand der didaktischen Diskussion mitbekommen. * LBG Basis : Mehr Umfang mit pädagogischem Hintergrundwissen zu grundlegenden Themen - auf dem neuesten Stand der Forschung und doch praxisnah. Das Wissen gibt Sicherheit für Unterrichtsalltag und Studium. Im Mittelpunkt stehen Angebote und Übungen, die rechenschwache Kinder im schulischen Alltag fördern. Der Band definiert zunächst das Phänomen der Rechenschwäche und informiert über * Ursachen, mögliche Frühhinweise und das diagnostische Vorgehen, * außerschulische Einrichtungen (Dyskalkulie-Institute, Rechenschwäche-Zentren), * Möglichkeiten der Lehrerfortbildung.

Detailangaben zum Buch - Lernschwache Rechner fördern: Ursachen der Rechenschwäche, Frühhinweise auf Rechenschwäche, Diagnostisches Vorgehen. Ursachen der Rechenschwäche. Frühhinweise. Diagnostisches Vorgehen


EAN (ISBN-13): 9783589050727
ISBN (ISBN-10): 3589050721
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2003
Herausgeber: Cornelsen Verlag Scriptor
112 Seiten
Gewicht: 0,185 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-05-17T21:57:53+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-27T11:57:58+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3589050721

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-589-05072-1, 978-3-589-05072-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: jens holger lorenz, martin metzger
Titel des Buches: rechenschwäche, lernschwache rechner fördern, verflechtungen, rechenschwche, lehrer, rechenschwaeche, lehrerbücherei grundschule, ford, cornelsen scriptor, bücherei


Daten vom Verlag:

Autor/in: Jens Holger Lorenz
Titel: Lehrer-Bücherei: Grundschule; Lehrer-Bücherei: Grundschule / Lernschwache Rechner fördern - Ursachen der Rechenschwäche - Frühhinweise auf Rechenschwäche - Diagnostisches Vorgehen
Verlag: Cornelsen Verlag GmbH
112 Seiten
Erscheinungsjahr: 2003-02-04
Sprache: Deutsch
14,50 € (DE)
15,00 € (AT)
24,90 CHF (CH)
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zahlr. Abb.

BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Grundschule; Grundschule und Sekundarstufe I

Lehrerbücherei Grundschule - das neue Konzept: * LBG Kompakt: Fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu zeitgemäßen Themen in komprimierter Form. * LBG Ideenwerkstatt: Konkrete Tipps für besonders gelungene Unterrichtsstunden, mitreißende Vorschläge und Modelle, motivierende Aufgaben. Ohne großen Aufwand und mit wenig Material umsetzbar. * LBG Kopiervorlagen: Kreative Aufgaben mit ausführlichem didaktisch-methodischen Kommentar. Die Vorteile: Zeit bei der Unterrichtsvorbereitung sparen, sich auf Prüfungen fundiert vorbereiten und den aktuellen Stand der didaktischen Diskussion mitbekommen. * LBG Basis: Mehr Umfang mit pädagogischem Hintergrundwissen zu grundlegenden Themen - auf dem neuesten Stand der Forschung und doch praxisnah. Das Wissen gibt Sicherheit für Unterrichtsalltag und Studium. Im Mittelpunkt stehen Angebote und Übungen, die rechenschwache Kinder im schulischen Alltag fördern. Der Band definiert zunächst das Phänomen der Rechenschwäche und informiert über * Ursachen, mögliche Frühhinweise und das diagnostische Vorgehen, * außerschulische Einrichtungen (Dyskalkulie-Institute, Rechenschwäche-Zentren), * Möglichkeiten der Lehrerfortbildung.

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