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Girmes, Renate:

Sich) Aufgaben stellen: Professionalisierung von Bildung und Unterricht - Taschenbuch

2004, ISBN: 9783780010063

[ED: Taschenbuch], [PU: Kallmeyer], EAN: 9783780010063 Das Titelbild der Auflage kann abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Gebrauchsspuren auf de… Mehr…

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Girmes, Renate:

(Sich) Aufgaben stellen: Professionalisierung von Bildung und Unterricht - Erstausgabe

2004, ISBN: 9783780010063

Taschenbuch

Kallmeyer, Taschenbuch, Auflage: 1., 222 Seiten, Publiziert: 2004-10-25T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1547060, Verwaltung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, Unter… Mehr…

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2004

ISBN: 3780010062

Taschenbuch

[ED: Paperback], [PU: Kallmeyer], Einband mit Abrieb und Aufkleberrest, sonst in tadellosem Zustand, DE, [SC: 19.50], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, 270x210 mm, 222, [GW: 936g… Mehr…

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2004, ISBN: 9783780010063

Taschenbuch

Kallmeyer, Taschenbuch, Auflage: 1., 222 Seiten, Publiziert: 2004-10-25T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1639964, Verwaltung, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, Bücher, Unter… Mehr…

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ISBN: 3780010062

[ED: Taschenbuch], [PU: Kallmeyer], DE, [SC: 16.50], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, 270x210 mm, 222, [GW: 936g], Banküberweisung, Selbstabholung und Barzahlung, Internationale… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
(Sich) Aufgaben stellen: Professionalisierung von Bildung und Unterricht

Aus dem Buchinhalt: - Wie Aufgaben entstehen - Anforderungen der Wissensgesellschaft an das Bildungssystem - Die Vision der neuen Schule - Organisationsstruktur als Bedingung von Professionalität - Schule: Produktions- oder Kommunikationssystem? - Aufgabenorientierung als Systemhebel Unter solchen und weiteren Überschriften unternimmt das Buch Expeditionen ins aktuelle Bildungsgelände. Diese Erkundungen werden für Lehrerinnen und Lehrer in der Schule, aber auch für Lehrende anderer Bildungseinrichtungen, zur Anregung und Gelegenheit, das eigene Fach/Gebiet und die persönliche Unterrichtsvorbereitung neu zu vermessen und zu kartieren. Dafür gibt es vier Orientierungspunkte im Bildungsgelände: die Freiheit und Selbstbestimmung der Lerner, Lehren als Kommunizieren, Bildung als Bearbeitung der neun Aufgaben aller Menschen, Lernen als Eigenbewegung. Aus der Lektüre und Arbeit mit dem Buch können neue Fachverständnisse, aktivierende unterrichtliche Aufgaben, anregende Methodisierungen und durchdachte Lernsettings entstehen, die zusammen einen individuell bildenden/qualifizierenden Unterricht ermöglichen. Die beiliegende CD und die zugehörige Internetseite unter www.bildungsaufgaben.de unterstützen den fachlichen Austausch, das Gespräch und die Kooperation der Leser und Leserinnen zur curricularen und unterrichtlichen Arbeit, die das Buch als sich stellende Aufgabe anregen und befördern will.

Detailangaben zum Buch - (Sich) Aufgaben stellen: Professionalisierung von Bildung und Unterricht


EAN (ISBN-13): 9783780010063
ISBN (ISBN-10): 3780010062
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2004
Herausgeber: Kallmeyer
222 Seiten
Gewicht: 0,941 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-05-18T16:42:26+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-08T20:34:23+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3780010062

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-7800-1006-2, 978-3-7800-1006-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: renate girmes
Titel des Buches: unterricht, aufgaben stellen, rom, sich aufgaben


Daten vom Verlag:

Autor/in: Renate Girmes
Titel: (Sich) Aufgaben stellen - Professionalisierung von Bildung und Unterricht
Verlag: Kallmeyer
222 Seiten
Erscheinungsjahr: 2004-10-25
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,936 kg
Sprache: Deutsch
14,95 € (DE)
14,95 € (AT)
43,00 CHF (CH)
Not available, publisher indicates OP

BC; PB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung; Bildungswesen: Organisation und Verwaltung; Bildungsaufgaben; Bildungssystem; Bildung; Schule und Lernen: Lehrbücher; für alle Bildungsstufen


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