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Zum Problem der verbalen und visuellen Information beim sensomotorischen Lernprozeß. - Wurzel, Bettina
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Wurzel, Bettina:

Zum Problem der verbalen und visuellen Information beim sensomotorischen Lernprozeß. - Taschenbuch

1975, ISBN: 3880200394

[EAN: 9783880200395], [SC: 2.7], [PU: Ahrensburg, Ingrid Czwalina,], 122 Seiten. Reihe "Sportwissenschaft und Sportpraxis", Band 27. Mit Widmung von Wolfgang Klafki, der auch das Vorwort … Mehr…

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1975, ISBN: 3880200394

[EAN: 9783880200395], [PU: Ahrensburg, Ingrid Czwalina,], 122 Seiten. Reihe "Sportwissenschaft und Sportpraxis", Band 27. Mit Widmung von Wolfgang Klafki, der auch das Vorwort verfaßte. B… Mehr…

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Zum Problem der verbalen und visuellen Information beim sensomotorischen Lernprozeß - gebrauchtes Buch

1975

ISBN: 9783880200395

[PU: Ahrensburg, Verlag Ingrid Czwalina], Broschiert Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! AH7243, DE, [SC: 2.79], gebraucht; gut, gewerbliches Angebot, [GW: 500g], Banküberweisung, Of… Mehr…

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1975, ISBN: 9783880200395

Ahrensburg, Verlag Ingrid Czwalina, Broschiert, Publiziert: 1975T, Produktgruppe: Buch, 1.1 kg, Sport allgemein, Sport & Fitness, Kategorien, Bücher, Ahrensburg, Verlag Ingrid Czwalina, 1975

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1975, ISBN: 3880200394

Broschiert Broschiert Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! AH7243 Sport & Fitness 3, [PU:Ahrensburg, Verlag Ingrid Czwalina,]

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Details zum Buch
Zum Problem der verbalen und visuellen Information beim sensomotorischen Lernprozeß
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

3880200394


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Detailangaben zum Buch - Zum Problem der verbalen und visuellen Information beim sensomotorischen Lernprozeß


EAN (ISBN-13): 9783880200395
ISBN (ISBN-10): 3880200394
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1975
Herausgeber: Ahrensburg, Verlag Ingrid Czwalina

Buch in der Datenbank seit 2015-05-18T13:55:31+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-08-08T14:01:58+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3880200394

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-88020-039-4, 978-3-88020-039-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Titel des Buches: sportpraxis, verbal

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