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Medien im neokommunikativen Fremdsprachenunterricht Einsatzformen, Inhalte, Lernerkompetenzen- Beiträge zum IX. Mediendidaktischen Kolloquium an der Friedrich-Schiller-Universität Jena (18.-20.09.2008) - Volkmann, Laurenz (Herausgeber); Reinfried, Marcus (Herausgeber)
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Volkmann, Laurenz (Herausgeber); Reinfried, Marcus (Herausgeber):

Medien im neokommunikativen Fremdsprachenunterricht Einsatzformen, Inhalte, Lernerkompetenzen- Beiträge zum IX. Mediendidaktischen Kolloquium an der Friedrich-Schiller-Universität Jena (18.-20.09.2008) - gebunden oder broschiert

2012, ISBN: 3631620500

Gebundene Ausgabe Bildung / Bildungsmanagement, Bildungsmanagement, Management / Bildungsmanagement, Bildungspolitik, Politik / Bildung, Deutsch / Didaktik, Methodik, Didaktik, Unterrich… Mehr…

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Reinfried, Marcus und Laurenz Volkmann:

Medien im neokommunikativen Fremdsprachenunterricht Einsatzformen, Inhalte, Lernerkompetenzen- Beiträge zum IX. Mediendidaktischen Kolloquium an der Friedrich-Schiller-Universität Jena (18.-20.09.2008) - gebrauchtes Buch

2012, ISBN: 9783631620502

[PU: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften], 12364072/1, DE, [SC: 3.00], gebraucht; sehr gut, gewerbliches Angebot, Banküberweisung, Kreditkarte, PayPal, Klarna-Sofor… Mehr…

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Medien im neokommunikativen Fremdsprachenunterricht
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Medien im neokommunikativen Fremdsprachenunterricht - Taschenbuch

2008

ISBN: 9783631620502

*Medien im neokommunikativen Fremdsprachenunterricht* - Einsatzformen Inhalte Lernerkompetenzen- Beiträge zum IX. Mediendidaktischen Kolloquium an der Friedrich-Schiller-Universität Jena … Mehr…

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2012, ISBN: 9783631620502

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Medien im neokommunikativen Fremdsprachenunterricht

Vor zwei Jahrzehnten setzte ein Wandel des Fremdsprachenunterrichts ein, der zu einer neuen Auspragung der kommunikativen Methode gefuhrt hat. Das handlungs- und prozessorientierte, ganzheitliche und facherubergreifende Lernen ruckt seither immer mehr in den Vordergrund. Es wird durch den gezielten Einsatz unterschiedlicher Medien zunehmend unterstutzt und gefordert: authentischer und didaktisierter, analoger und elektronischer, bildlicher und verbaler, popularer und elitarer Medien. Diese wachsende Diversifikation der Medien im Fremdsprachenunterricht wird im Buch ebenso beschrieben wie neuartige hybride Medienformen. Dabei werden Uberlegungen zu den Funktionen, Chancen und Risiken bei der Entwicklung einzelner Medien einbezogen."

Detailangaben zum Buch - Medien im neokommunikativen Fremdsprachenunterricht


EAN (ISBN-13): 9783631620502
ISBN (ISBN-10): 3631620500
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: Peter Lang

Buch in der Datenbank seit 2013-11-25T19:06:29+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-21T12:51:43+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783631620502

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-631-62050-0, 978-3-631-62050-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: laurenz volkmann, marc lauren, reinfried marcus, schiller friedrich
Titel des Buches: universität jena, kolloquium fremdsprachenunterricht, fremdsprachendidaktik, zum fremdsprachenunterricht, friedrich schiller, marcus, medien


Daten vom Verlag:

Autor/in: Marcus Reinfried; Laurenz Volkmann
Titel: Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert / Foreign Language Pedagogy - content- and learner-oriented; Medien im neokommunikativen Fremdsprachenunterricht - Einsatzformen, Inhalte, Lernerkompetenzen- Beiträge zum IX. Mediendidaktischen Kolloquium an der Friedrich-Schiller-Universität Jena (18.-20.09.2008)
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
358 Seiten
Erscheinungsjahr: 2012-02-23
Frankfurt a.M. DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,620 kg
Sprache: Deutsch
77,40 € (DE)
79,60 € (AT)
86,80 CHF (CH)
POD

BB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Unterrichtsmaterialien; Verstehen; EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; FOREIGN LANGUAGE STUDY / English as a Second Language; Language teaching & learning (other than ELT); ELT background & reference material; Teaching skills & techniques; Teachers' classroom resources & material; 2008; Beiträge; Blell; Einsatzformen; fächerübergreifendes Lernen; Fremdspr; Fremdsprachenunterricht; Friedrich; Gabriele; ganzheitliches Lernen; Inhalte; Jena; Kolloquium; Laurenz; Lernerkompetenzen; Marcus; Medien; Mediendidaktischen; Mediendiversifikation; Medieneinsatz; neokommunikat; neokommunikativen; Neue Medien; Reinfried; Schiller; Universität; Volkmann; Fremdsprachendidaktik: Theorie und Methoden; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Schule und Lernen: Sprache, Literatur, Lese- und Schreibfähigkeit; Englisch; Italische und Romanische Sprachen; für die Erwachsenenbildung; für die Berufsbildung / Berufsausbildung; EA

für den «neo-kommunikativen» Sprachunterricht am Beispiel des Aussprachetrainings – Katri Annika Wessel: Zur Entwicklung einer kritischen Medienkompetenz im Umgang mit kostenlosen Onlinewörterbüchern – Engelbert Thaler: Bi-hybrides Fremdsprachenlernen mit Chatbots.

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