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Drama in the Classroom : Dramenarbeit im Englischunterricht der Sekundarstufe I im Hinblick auf Gendersensibilisierung und interkulturelle Kommunikation - Jessica Nowoczien
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Jessica Nowoczien:

Drama in the Classroom : Dramenarbeit im Englischunterricht der Sekundarstufe I im Hinblick auf Gendersensibilisierung und interkulturelle Kommunikation - Taschenbuch

2012, ISBN: 3631620691

[EAN: 9783631620694], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Peter Lang], DIDAKTIK; UNTERRICHT / FRAU GESELLSCHAFT, POLITIK, RECHT; GESCHLECHTERFORSCHUNG; LERNEN LERNMETHODEN, LERNTECHNIKEN; LITERATURW… Mehr…

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Drama in the Classroom - Taschenbuch

ISBN: 9783631620694

Dramenarbeit im Englischunterricht – eine noch viel zu selten genutzte Möglichkeit der stetig zunehmenden Heterogenität in deutschen Klassenzimmern zu begegnen. Diese kann produktiv genut… Mehr…

Nr. A1021534028. Versandkosten:Lieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage, , in stock, zzgl. Versandkosten. (EUR 18.82)
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Drama in the Classroom - neues Buch

ISBN: 9783631620694

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Jessica Nowoczien:
Drama in the Classroom - neues Buch

2012, ISBN: 3631620691

Dramenarbeit im Englischunterricht - eine noch viel zu selten genutzte Möglichkeit der stetig zunehmenden Heterogenität in deutschen Klassenzimmern zu begegnen. Diese kann produktiv genut… Mehr…

Nr. 73196792. Versandkosten:, 2-5 Werktage, DE. (EUR 0.00)
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Drama in the Classroom Dramenarbeit im Englischunterricht der Sekundarstufe I im Hinblick auf Gendersensibilisierung und interkulturelle Kommunikation - Nowoczien, Jessica
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Nowoczien, Jessica:
Drama in the Classroom Dramenarbeit im Englischunterricht der Sekundarstufe I im Hinblick auf Gendersensibilisierung und interkulturelle Kommunikation - neues Buch

2012, ISBN: 3631620691

Kartoniert / Broschiert Didaktik, Unterricht / Didaktik, Frau / Gesellschaft, Politik, Recht, Geschlechterforschung, Lernen / Lernmethoden, Lerntechniken, Literaturwissenschaft, Pädagogi… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Drama in the Classroom

Dramenarbeit im Englischunterricht – eine noch viel zu selten genutzte Möglichkeit der stetig zunehmenden Heterogenität in deutschen Klassenzimmern zu begegnen. Diese kann produktiv genutzt werden, indem Lernende ihre individuellen Erfahrungen und Identitäten in den Unterricht einbringen. Wie das möglich ist, zeigt dieser dokumentierte Unterrichtsversuch in der Sekundarstufe I an einer Gemeinschaftsschule, der zunächst theoretisch vorgestellt und vorbereitet wird, um dann in seinen späteren Ausführungen zahlreiche Unterrichtstipps für die Praxis zu bieten. Aktuelle didaktisch-relevante Diskurse wie Interkulturelle Kommunikation, Gender Studies/Queer Theory, Literaturdidaktik in der Sekundarstufe I und Dramapädagogik werden hier in interdisziplinärer Verbindung genutzt, um den Fremdsprachenunterricht weiterzuentwickeln.

Detailangaben zum Buch - Drama in the Classroom


EAN (ISBN-13): 9783631620694
ISBN (ISBN-10): 3631620691
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2012
Herausgeber: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

Buch in der Datenbank seit 2012-11-08T20:37:05+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-27T13:15:57+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783631620694

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-631-62069-1, 978-3-631-62069-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: shakespeare
Titel des Buches: interkulturelle kommunikation, englischunterricht, classroom, drama und, sekundarstufe, abi box drama, 1022


Daten vom Verlag:

Autor/in: Jessica Nowoczien
Titel: Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes; Drama in the Classroom - Reihe 11: Pädagogik / Series 11: Education / Série 11: Pédagogie; Dramenarbeit im Englischunterricht der Sekundarstufe I im Hinblick auf Gendersensibilisierung und interkulturelle Kommunikation
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
328 Seiten
Erscheinungsjahr: 2012-03-05
Frankfurt a.M. DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,430 kg
Sprache: Deutsch
73,25 € (DE)
75,30 € (AT)
82,95 CHF (CH)
POD

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Weiterführende Schulen; Verstehen; EDUCATION / Language Experience Approach; EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; FOREIGN LANGUAGE STUDY / English as a Second Language; SOCIAL SCIENCE / Women's Studies; Literary studies: general; ELT background & reference material; Gender studies: women; Secondary schools; Teaching skills & techniques; Study & learning skills: general; Classroom; Drama; Dramenarbeit; Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Gendersensibilisierung; Hamlet; Hinblick; interkulturelle; Jessica; Kommunikation; Literaturdidaktik; Much ado about nothing; Nowoczien; Queer Theory; Sekundarstufe; Shakespeare, William; Theaterpädagogik; Fremdsprachendidaktik: Theorie und Methoden; Literaturwissenschaft, allgemein; Gender Studies: Frauen und Mädchen; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Lerntechniken; Englisch; EA

Inhalt: Gendersensible und interkulturelle Erziehung - ein interdisziplinärer Diskurs – Fremdsprachliche Literaturdidaktik in der Sekundarstufe I – Das Drama in der Literaturdidaktik in der Sekundarstufe I – Drama und Theater - eine methodische Verbindung – Dramen- und Theaterpädagogik in England – Wales und Deutschland - ein europäischer Vergleich – Theaterprojekt zur Rezeption von Shakespeare-Dramen im Hinblick auf Genderaspekte und interkulturelle Kommunikation – Die Beschäftigung mit Shakespeare-Dramen in der Sekundarstufe I – Darstellendes Spiel in Verbindung mit anderen kreativen Texterschließungsverfahren – Zur Methodik der Erprobung: Begründung der Methodenauswahl – Der Ablauf im Einzelnen: Dokumentation und Reflexion der Unterrichtseinheit – Schüler/-innenperspektive: Auswertung der schriftlich dargelegten Ergebnisse.

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