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Demokratie-Lernen durch Partizipation? : Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pädagogischer Praxis, Pädagogische Fallanthologie 11 - Christoph Leser
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Demokratie-Lernen durch Partizipation? : Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pädagogischer Praxis, Pädagogische Fallanthologie 11 - Taschenbuch

2011, ISBN: 3866494556

[EAN: 9783866494558], Neubuch, [SC: 36.04], [PU: Verlag Barbara Budrich Okt 2011], DEMOKRATIEERZIEHUNG, OBJEKTIVE HERMENEUTIK, SCHULE, Neuware - Schule soll zu einem Ort demokratischer Pr… Mehr…

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Demokratie-Lernen durch Partizipation? : Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pädagogischer Praxis, Pädagogische Fallanthologie 11 - Taschenbuch

2011, ISBN: 3866494556

[EAN: 9783866494558], Neubuch, [PU: Verlag Barbara Budrich Okt 2011], DEMOKRATIEERZIEHUNG, OBJEKTIVE HERMENEUTIK, SCHULE, Neuware -Schule soll zu einem Ort demokratischer Primärerfahrunge… Mehr…

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Demokratie-Lernen durch Partizipation? Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pädagogischer Praxis. Pädagogische Fallanthologie, Band 11 - Leser, Christoph
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Demokratie-Lernen durch Partizipation? Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pädagogischer Praxis. Pädagogische Fallanthologie, Band 11 - Taschenbuch

2011

ISBN: 9783866494558

[ED: Taschenbuch], [PU: Verlag Barbara Budrich], EAN: 9783866494558 Das Titelbild der Auflage kann abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Gebrauchs… Mehr…

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Demokratie-Lernen durch Partizipation? Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pädagogischer Praxis. Pädagogische Fallanthologie, Band 11 - Leser, Christoph
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Demokratie-Lernen durch Partizipation? Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pädagogischer Praxis. Pädagogische Fallanthologie, Band 11 - Erstausgabe

2011, ISBN: 9783866494558

Taschenbuch

Verlag Barbara Budrich, Taschenbuch, Auflage: 1. Aufl. 118 Seiten, Publiziert: 2011-10-28T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 3071342, Bürgerrechte, Politikwissenschaft, Sozialw… Mehr…

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Demokratie-Lernen durch Partizipation? - Erstausgabe

2011, ISBN: 9783866494558

Taschenbuch

Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pädagogischer Praxis, Buch, Softcover, [PU: Verlag Barbara Budrich], [ED: 1], Verlag Barbara Budrich, 2011

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Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Demokratie-Lernen durch Partizipation? Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pädagogischer Praxis. Pädagogische Fallanthologie, Band 11


EAN (ISBN-13): 9783866494558
ISBN (ISBN-10): 3866494556
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: Verlag Barbara Budrich

Buch in der Datenbank seit 2011-12-17T18:06:22+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-01-04T14:42:08+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783866494558

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-86649-455-6, 978-3-86649-455-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: leser
Titel des Buches: partizipation, demokratie lernen, analyse praxis, durch zur demokratie


Daten vom Verlag:

Autor/in: Christoph Leser
Titel: Pädagogische Fallanthologie; Demokratie-Lernen durch Partizipation? - Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pädagogischer Praxis
Verlag: Verlag Barbara Budrich; Verlag Barbara Budrich
118 Seiten
Erscheinungsjahr: 2011-10-28
Leverkusen-Opladen; DE
Gedruckt / Hergestellt in Polen.
Gewicht: 0,182 kg
Sprache: Deutsch
9,90 € (DE)
10,20 € (AT)
13,30 CHF (CH)
Available
148mm x 210mm x 8mm

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Objektive Hermeneutik; Demokratieerziehung; Schule; Menschenrechte, Bürgerrechte; EA; E107


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