2006, ISBN: 9783939469490
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Qualitätssicherung und Reformansätze in der Lehrerbildung - Tagungsband zu den Tagen der Lehrerbildung 2006 an der Universität Potsdam - Taschenbuch
2006, ISBN: 9783939469490
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Tagungsband zu den Tagen der Lehrerbildung 2006 an der Universität Potsdam, Softcover, Buch, [PU: Universitätsverlag Potsdam]
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ISBN: 9783939469490
130 Seiten, Universitätsverlag Potsdam
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Gebr. - Qualitätssicherung und Reformansätze in der Lehrerbildung: Tagungsband zu den Tagen der Lehrerbildung 2006 an der Universität Potsdam - gebrauchtes Buch
2006, ISBN: 9783939469490
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Tagungsband zu den Tagen der Lehrerbildung 2006 an der Universität Potsdam, Softcover, Buch, [PU: Universitätsverlag Potsdam]
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Detailangaben zum Buch - Qualitätssicherung und Reformansätze in der Lehrerbildung: Tagungsband zu den Tagen der Lehrerbildung 2006 an der Universität Potsdam
EAN (ISBN-13): 9783939469490
ISBN (ISBN-10): 3939469491
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2006
Herausgeber: Universitätsverlag Potsdam
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ISBN/EAN: 9783939469490
ISBN - alternative Schreibweisen:
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Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Titel des Buches: potsdam den, lehrerbildung und universität, qualitätssicherung der lehrerbildung, tagungsband
Daten vom Verlag:
Titel: Qualitätssicherung und Reformansätze in der Lehrerbildung - Tagungsband zu den Tagen der Lehrerbildung 2006 an der Universität Potsdam
Verlag: Universitätsverlag Potsdam
130 Seiten
Erscheinungsjahr: 2006-12-04
Sprache: Deutsch
7,00 € (DE)
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graf. Darst.
BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungssysteme und -strukturen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Bildung; Schulwesen; Studium; Erziehungswesen; Bildungswesen
Einführung (W. Schubarth & M. Wendland) Qualitätssicherung in der Lehrerausbildung - Studierbarkeit im Einstiegsbereich des Lehramtsstudiums (M. Wendland) - Studienwechsel und Studienabbruch in den Lehramtsstudiengängen an der Universität Potsdam (M.Horstkemper, J. Nicht & M. Wahren) - Das berufsbezogene Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden der Primarstufe – Ergebnisse einer schriftlichen Befragung im Ein-Gruppen-Pretest-Posttest- Design (St. Mücke, K. Becher, A. Felger-Pärsch, R. Heusinger, B. Wegner, & A. Schründer-Lenzen) - Lehrerbildung zwischen Berufs- und Professionsorientierung - eine vergleichende empirische Untersuchung (H. Giest) - Die 2. Phase der Lehrerbildung: Ergebnisse der Potsdamer Lehramtskandidaten- und Seminarleiter-Studie zum Theorie-Praxis-Verständnis (W. Schubarth, K. Speck, & A. Seidel) Reformansätze in der Lehrerbildung - Wissensdurst und Lebenshunger (O. Enderlein) - Vernetzung von Forschung, Lehre und regionaler Schulentwicklung in dem Projekt: „Förderung der Exzellenz und sprachlich-kulturellen Integration von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund“ (Ch. Schäfer, & A. Schründer-Lenzen) - Praxisanteile im Lehrerstudium - Einige kritische Bemerkungen zur Lehrerbildung (M. Meri) - Ein früher Praxisbezug kann für angehende Lehrkräfte nur sinnvoll sein - Anregungen zu freiwilligen Praktika (Minister H. Rupprecht)< zum Archiv...