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Ammert, Niklas:

History as Knowledge - gebunden oder broschiert

2015, ISBN: 9783631661215

Erscheinungsdatum: 26.05.2015, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: History as Knowledge, Titelzusatz: Ethical Values and Meaning in Encounters with History, Autor: Ammert, Niklas, Ver… Mehr…

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2015, ISBN: 3631661215

[EAN: 9783631661215], Neubuch, [SC: 136.42], [PU: Peter Lang], EUROPA / GESCHICHTE, KULTURGESCHICHTE; GESCHICHTSWISSENSCHAFT; NORMANNEN - WIKINGER; PÄDAGOGIK SCHULE; THEORIE, PHILOSOPHIE,… Mehr…

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2015

ISBN: 3631661215

Gebundene Ausgabe Europa / Geschichte, Kulturgeschichte, Geschichtswissenschaft, Normannen - Wikinger, Pädagogik / Schule, Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie, Auseinanderset… Mehr…

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Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - History as Knowledge, Ethical Values and Meaning in Encounters with History


EAN (ISBN-13): 9783631661215
ISBN (ISBN-10): 3631661215
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2015
Herausgeber: Lang, Peter Frankfurt, 26.05.2015.

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ISBN/EAN: 9783631661215

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-631-66121-5, 978-3-631-66121-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: ammer, niklas
Titel des Buches: meaning history, encounter, what the history knowledge, encounters with


Daten vom Verlag:

Autor/in: Niklas Ammert
Titel: History as Knowledge - Ethical Values and Meaning in Encounters with History
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
154 Seiten
Erscheinungsjahr: 2015-05-26
Frankfurt a.M. DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,300 kg
Sprache: Englisch
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55,45 € (AT)
60,70 CHF (CH)
POD

BB; Hardcover, Softcover / Geschichte/Allgemeines, Lexika; Europäische Geschichte; Verstehen; EDUCATION / Adult & Continuing Education; EDUCATION / Aims & Objectives; EDUCATION / Secondary; HISTORY / Study & Teaching; European history; Social & cultural history; Philosophy & theory of education; Curriculum planning & development; Secondary schools; adolescents; Ammert; compulsory school; Encounters; Ethical; History; history didactics; Knowledge; Meaning; Niklas; Values; Pädagogik: Theorie und Philosophie; Curricula: Planung und Entwicklung; Weiterführende Schulen; Geschichtsforschung: Quellen; Europäische Geschichte: Wikinger; Schule und Lernen: Geschichte; Nordeuropa, Skandinavien; für die Erwachsenenbildung; für die Berufsbildung / Berufsausbildung; Auseinandersetzen; EA; EA; EA

Contents: History didactics – Knowledge about history – Encounters with history, meaning, ethical values – Hundred Years of knowledge about History – Pupils encounter History – Pupils and Knowledge about History – Pupils' meaning making in encountering History – Teachers' Views of Knowledge about History – The Subject of History and its Relations to Pupils 1905–2005 – Ethical Values Bridging Knowledge about History.

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