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Chemie in der Grundschule mit CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche sind sehr genau mit Bildern und einfachen Worten erklärt. So können auch Kinder in Gruppen zu Hause Versuche machen und den Themen Kunststoff, Lebensmittel, Säuren und Laugen, Wasser und Luft auf die Spur kommen. Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 / 9783896767660 Schneider Verlag Hohengehren - Astrid Kaiser und Susanne Mannel

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Astrid Kaiser und Susanne Mannel:
Chemie in der Grundschule mit CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche sind sehr genau mit Bildern und einfachen Worten erklärt. So können auch Kinder in Gruppen zu Hause Versuche machen und den Themen Kunststoff, Lebensmittel, Säuren und Laugen, Wasser und Luft auf die Spur kommen. Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 / 9783896767660 Schneider Verlag Hohengehren - Taschenbuch

2004, ISBN: 3896767666

2004 Softcover 144 S. 22,6 x 15,4 x 1,4 cm Broschiert Zustand: gebraucht - sehr gut, Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frü… Mehr…

2004 Softcover 144 S. 22,6 x 15,4 x 1,4 cm Broschiert Zustand: gebraucht - sehr gut, Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche sind sehr genau mit Bildern und einfachen Worten erklärt. So können auch Kinder in Gruppen zu Hause Versuche machen und den Themen Kunststoff, Lebensmittel, Säuren und Laugen, Wasser und Luft auf die Spur kommen. Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 / 9783896767660 Schneider Verlag Hohengehren Chemie in der Grundschule mit 1 CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 / 9783896767660 Schneider Verlag Hohengehren Chemie in der Grundschule mit 1 CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche sind sehr genau mit Bildern und einfachen Worten erklärt. So können auch Kinder in Gruppen zu Hause Versuche machen und den Themen Kunststoff, Lebensmittel, Säuren und Laugen, Wasser und Luft auf die Spur kommen. 2, [PU:Schneider Verlag Hohengehren]<

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Chemie in der Grundschule mit CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können. Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche sind sehr genau mit Bildern und einfachen Worten erklärt. So können auch Kinder in Gruppen zu Hause Versuche machen und den Themen Kunststoff, Lebensmittel, Säuren und Laugen, Wasser und Luft auf die Spur kommen. Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 / 9783896767660 Schneider Verlag Hohengehren 2004 - Astrid Kaiser, Susanne Mannel

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Astrid Kaiser, Susanne Mannel:
Chemie in der Grundschule mit CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können. Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche sind sehr genau mit Bildern und einfachen Worten erklärt. So können auch Kinder in Gruppen zu Hause Versuche machen und den Themen Kunststoff, Lebensmittel, Säuren und Laugen, Wasser und Luft auf die Spur kommen. Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 / 9783896767660 Schneider Verlag Hohengehren 2004 - Taschenbuch

2004, ISBN: 9783896767660

2004 Softcover 144 S. 22,6 x 15,4 x 1,4 cm Zustand: gebraucht - sehr gut, Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderu… Mehr…

2004 Softcover 144 S. 22,6 x 15,4 x 1,4 cm Zustand: gebraucht - sehr gut, Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche sind sehr genau mit Bildern und einfachen Worten erklärt. So können auch Kinder in Gruppen zu Hause Versuche machen und den Themen Kunststoff, Lebensmittel, Säuren und Laugen, Wasser und Luft auf die Spur kommen. Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 / 9783896767660 Schneider Verlag Hohengehren Chemie in der Grundschule mit 1 CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Versand D: 6,99 EUR Sozialwissenschaften, Pädagogik, Schulpädagogik, Grundschule, ChemieUnterricht, Didaktik, Methodik, Naturwissenschaftlicher, Unterricht, ISBN-10, 3-89676-766-6, 3896767666, ISBN-13, 978-3-89676-766-0, 9783896767660, Schneider, Verlag, Hohengehren, Chemie, CD-ROM, Astrid, Kaiser, Susanne, Mannel, Seit, Veröffentlichung, Studien, TIMSS, PISA, wird, immer, wieder, betont, wichtig, frühe, Förderung, naturwissenschaftlicher, Kompetenzen, schon, mangelt, aber, Hilfestellungen, für, Praxis, gibt, dieses, Buch, CD-Rom, Lehrenden, helfen, soll, Kinder, naturwissenschaftliches, Denken, heranzuführen, diesem, werden, sehr, einfache, chemische, Versuche, Karteikarten, vorgestellt, denen, Grundschulkinder, einfachen, Alltagsmaterialien, Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel, oder, Waschmittel, experimentieren, könnenFür, Schule, sind, verschiedene, Themen, einzuordnen, Daseinleitende, Konzept, naturwissenschaftlichem, Sachunterricht, hilft, didaktisch, reflektiert, entwickeln, beiliegenden, findet, noch, viel, mehr, auch, sehreinfache, Erklärungen, Beobachtete, erklären, genau, Bildern, Worten, erklärt, können, Gruppen, Hause, machen, Kunststoff, Lebensmittel, Säuren, Laugen, Luft, Spur, kommen, [PU:Schneider Verlag Hohengehren]<

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BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars-Lutzer *** LITERATUR RECHERCHE *** ANTIQUARISCHE SUCHE, 23812 Wahlstedt
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Chemie in der Grundschule mit CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche sind sehr genau - Astrid Kaiser und Susanne Mannel

BEISPIEL

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Astrid Kaiser und Susanne Mannel:
Chemie in der Grundschule mit CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche sind sehr genau - Taschenbuch

2004, ISBN: 9783896767660

Schneider Verlag Hohengehren, 2004. 2004. Softcover. 22,6 x 15,4 x 1,4 cm. Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förder… Mehr…

Schneider Verlag Hohengehren, 2004. 2004. Softcover. 22,6 x 15,4 x 1,4 cm. Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche sind sehr genau mit Bildern und einfachen Worten erklärt. So können auch Kinder in Gruppen zu Hause Versuche machen und den Themen Kunststoff, Lebensmittel, Säuren und Laugen, Wasser und Luft auf die Spur kommen. Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 / 9783896767660 Schneider Verlag Hohengehren Chemie in der Grundschule mit 1 CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 / 9783896767660 Schneider Verlag Hohengehren Chemie in der Grundschule mit 1 CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche sind sehr genau mit Bildern und einfachen Worten erklärt. So können auch Kinder in Gruppen zu Hause Versuche machen und den Themen Kunststoff, Lebensmittel, Säuren und Laugen, Wasser und Luft auf die Spur kommen., Schneider Verlag Hohengehren, 2004, 0<

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Chemie in der Grundschule mit CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche si - Astrid Kaiser und Susanne Mannel

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Astrid Kaiser und Susanne Mannel:
Chemie in der Grundschule mit CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche si - Taschenbuch

2004, ISBN: 3896767666

[EAN: 9783896767660], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 6.95], [PU: Schneider Verlag Hohengehren], SOZIALWISSENSCHAFTEN PÄDAGOGIK SCHULPÄDAGOGIK GRUNDSCHULE CHEMIEUNTERRICHT DIDAKTIK ME… Mehr…

[EAN: 9783896767660], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 6.95], [PU: Schneider Verlag Hohengehren], SOZIALWISSENSCHAFTEN PÄDAGOGIK SCHULPÄDAGOGIK GRUNDSCHULE CHEMIEUNTERRICHT DIDAKTIK METHODIK NATURWISSENSCHAFTLICHER UNTERRICHT ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 9783896767660 SCHNEIDER VERLAG HOHENGEHREN CHEMIE IN DER MIT 1 CD-ROM VON ASTRID KAISER UND SUSANNE MANNEL SEIT VERÖFFENTLICHUNG STUDIEN WIE TIMSS PISA WIRD IMMER WIEDER BETONT, WICHTIG DIE FRÜHE FÖRDERUNG KOMPETENZEN SCHON IST. ES MANGELT ABER AN HILFESTELLUNGEN FÜR PRAXIS. NUN GIBT DIESES BUCH CD-ROM, DAS LEHRENDEN HELFEN SOLL, KINDER NATURWISSENSCHAFTLICHES DENKEN HERANZUFÜHREN. DIESEM WERDEN SEHR EINFACHE CHEMISCHE VERSUCHE AUF KARTEIKARTEN VORGESTELLT, DENEN GRUNDSCHULKINDER EINFACHEN ALLTAGSMATERIALIEN, WASSER, SALZ, GUMMIBÄRCHEN, ESSIG, BABYWINDEL ODER WASCHMITTEL EXPERIMENTIEREN KÖNNEN.FÜR SCHULE SIND VERSCHIEDENE THEMEN EINZUORDNEN. DASEINLEITENDE KONZEPT ZU NATURWISSENSCHAFTLICHEM SACHUNTERRICHT HILFT, DEN DIDAKTISCH REFLEKTIERT ENTWICKELN. BEILIEGENDEN CD FINDET MAN NOCH VIEL MEHR AUCH SEHREINFACHE ERKLÄRUNGEN, BEOBACHTETE ERKLÄREN GENAU BILDERN WORTEN ERKLÄRT. SO KÖNNEN GRUPPEN HAUSE MACHEN KUNSTSTOFF, LEBENSMITTEL, SÄUREN LAUGEN, WASSER LUFT SPUR KOMMEN., Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche sind sehr genau mit Bildern und einfachen Worten erklärt. So können auch Kinder in Gruppen zu Hause Versuche machen und den Themen Kunststoff, Lebensmittel, Säuren und Laugen, Wasser und Luft auf die Spur kommen. Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 / 9783896767660 Schneider Verlag Hohengehren Chemie in der Grundschule mit 1 CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule In deutscher Sprache. 144 pages. 22,6 x 15,4 x 1,4 cm, Books<

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BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Germany [53994756] [Rating: 5 (von 5)]
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Astrid Kaiser und Susanne Mannel:
Chemie in der Grundschule mit CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche si - Taschenbuch

2004, ISBN: 3896767666

[EAN: 9783896767660], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Schneider Verlag Hohengehren], SOZIALWISSENSCHAFTEN PÄDAGOGIK SCHULPÄDAGOGIK GRUNDSCHULE CHEMIEUNTERRICHT DIDAKTIK METHODIK NATUR… Mehr…

[EAN: 9783896767660], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Schneider Verlag Hohengehren], SOZIALWISSENSCHAFTEN PÄDAGOGIK SCHULPÄDAGOGIK GRUNDSCHULE CHEMIEUNTERRICHT DIDAKTIK METHODIK NATURWISSENSCHAFTLICHER UNTERRICHT ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 9783896767660 SCHNEIDER VERLAG HOHENGEHREN CHEMIE IN DER MIT 1 CD-ROM VON ASTRID KAISER UND SUSANNE MANNEL SEIT VERÖFFENTLICHUNG STUDIEN WIE TIMSS PISA WIRD IMMER WIEDER BETONT, WICHTIG DIE FRÜHE FÖRDERUNG KOMPETENZEN SCHON IST. ES MANGELT ABER AN HILFESTELLUNGEN FÜR PRAXIS. NUN GIBT DIESES BUCH CD-ROM, DAS LEHRENDEN HELFEN SOLL, KINDER NATURWISSENSCHAFTLICHES DENKEN HERANZUFÜHREN. DIESEM WERDEN SEHR EINFACHE CHEMISCHE VERSUCHE AUF KARTEIKARTEN VORGESTELLT, DENEN GRUNDSCHULKINDER EINFACHEN ALLTAGSMATERIALIEN, WASSER, SALZ, GUMMIBÄRCHEN, ESSIG, BABYWINDEL ODER WASCHMITTEL EXPERIMENTIEREN KÖNNEN.FÜR SCHULE SIND VERSCHIEDENE THEMEN EINZUORDNEN. DASEINLEITENDE KONZEPT ZU NATURWISSENSCHAFTLICHEM SACHUNTERRICHT HILFT, DEN DIDAKTISCH REFLEKTIERT ENTWICKELN. BEILIEGENDEN CD FINDET MAN NOCH VIEL MEHR AUCH SEHREINFACHE ERKLÄRUNGEN, BEOBACHTETE ERKLÄREN GENAU BILDERN WORTEN ERKLÄRT. SO KÖNNEN GRUPPEN HAUSE MACHEN KUNSTSTOFF, LEBENSMITTEL, SÄUREN LAUGEN, WASSER LUFT SPUR KOMMEN., Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche sind sehr genau mit Bildern und einfachen Worten erklärt. So können auch Kinder in Gruppen zu Hause Versuche machen und den Themen Kunststoff, Lebensmittel, Säuren und Laugen, Wasser und Luft auf die Spur kommen. Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 / 9783896767660 Schneider Verlag Hohengehren Chemie in der Grundschule mit 1 CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule In deutscher Sprache. 144 pages. 22,6 x 15,4 x 1,4 cm, Books<

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Chemie in der Grundschule mit CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche sind sehr genau mit Bildern und einfachen Worten erklärt. So können auch Kinder in Gruppen zu Hause Versuche machen und den Themen Kunststoff, Lebensmittel, Säuren und Laugen, Wasser und Luft auf die Spur kommen. Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 / 9783896767660 Schneider Verlag Hohengehren - Astrid Kaiser und Susanne Mannel

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Astrid Kaiser und Susanne Mannel:

Chemie in der Grundschule mit CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche sind sehr genau mit Bildern und einfachen Worten erklärt. So können auch Kinder in Gruppen zu Hause Versuche machen und den Themen Kunststoff, Lebensmittel, Säuren und Laugen, Wasser und Luft auf die Spur kommen. Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 / 9783896767660 Schneider Verlag Hohengehren - Taschenbuch

2004, ISBN: 3896767666

2004 Softcover 144 S. 22,6 x 15,4 x 1,4 cm Broschiert Zustand: gebraucht - sehr gut, Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frü… Mehr…

2004 Softcover 144 S. 22,6 x 15,4 x 1,4 cm Broschiert Zustand: gebraucht - sehr gut, Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche sind sehr genau mit Bildern und einfachen Worten erklärt. So können auch Kinder in Gruppen zu Hause Versuche machen und den Themen Kunststoff, Lebensmittel, Säuren und Laugen, Wasser und Luft auf die Spur kommen. Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 / 9783896767660 Schneider Verlag Hohengehren Chemie in der Grundschule mit 1 CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 / 9783896767660 Schneider Verlag Hohengehren Chemie in der Grundschule mit 1 CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche sind sehr genau mit Bildern und einfachen Worten erklärt. So können auch Kinder in Gruppen zu Hause Versuche machen und den Themen Kunststoff, Lebensmittel, Säuren und Laugen, Wasser und Luft auf die Spur kommen. 2, [PU:Schneider Verlag Hohengehren]<

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2004, ISBN: 9783896767660

2004 Softcover 144 S. 22,6 x 15,4 x 1,4 cm Zustand: gebraucht - sehr gut, Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderu… Mehr…

2004 Softcover 144 S. 22,6 x 15,4 x 1,4 cm Zustand: gebraucht - sehr gut, Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche sind sehr genau mit Bildern und einfachen Worten erklärt. So können auch Kinder in Gruppen zu Hause Versuche machen und den Themen Kunststoff, Lebensmittel, Säuren und Laugen, Wasser und Luft auf die Spur kommen. Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 / 9783896767660 Schneider Verlag Hohengehren Chemie in der Grundschule mit 1 CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Versand D: 6,99 EUR Sozialwissenschaften, Pädagogik, Schulpädagogik, Grundschule, ChemieUnterricht, Didaktik, Methodik, Naturwissenschaftlicher, Unterricht, ISBN-10, 3-89676-766-6, 3896767666, ISBN-13, 978-3-89676-766-0, 9783896767660, Schneider, Verlag, Hohengehren, Chemie, CD-ROM, Astrid, Kaiser, Susanne, Mannel, Seit, Veröffentlichung, Studien, TIMSS, PISA, wird, immer, wieder, betont, wichtig, frühe, Förderung, naturwissenschaftlicher, Kompetenzen, schon, mangelt, aber, Hilfestellungen, für, Praxis, gibt, dieses, Buch, CD-Rom, Lehrenden, helfen, soll, Kinder, naturwissenschaftliches, Denken, heranzuführen, diesem, werden, sehr, einfache, chemische, Versuche, Karteikarten, vorgestellt, denen, Grundschulkinder, einfachen, Alltagsmaterialien, Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel, oder, Waschmittel, experimentieren, könnenFür, Schule, sind, verschiedene, Themen, einzuordnen, Daseinleitende, Konzept, naturwissenschaftlichem, Sachunterricht, hilft, didaktisch, reflektiert, entwickeln, beiliegenden, findet, noch, viel, mehr, auch, sehreinfache, Erklärungen, Beobachtete, erklären, genau, Bildern, Worten, erklärt, können, Gruppen, Hause, machen, Kunststoff, Lebensmittel, Säuren, Laugen, Luft, Spur, kommen, [PU:Schneider Verlag Hohengehren]<

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2004

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Schneider Verlag Hohengehren, 2004. 2004. Softcover. 22,6 x 15,4 x 1,4 cm. Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förder… Mehr…

Schneider Verlag Hohengehren, 2004. 2004. Softcover. 22,6 x 15,4 x 1,4 cm. Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche sind sehr genau mit Bildern und einfachen Worten erklärt. So können auch Kinder in Gruppen zu Hause Versuche machen und den Themen Kunststoff, Lebensmittel, Säuren und Laugen, Wasser und Luft auf die Spur kommen. Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 / 9783896767660 Schneider Verlag Hohengehren Chemie in der Grundschule mit 1 CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 / 9783896767660 Schneider Verlag Hohengehren Chemie in der Grundschule mit 1 CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche sind sehr genau mit Bildern und einfachen Worten erklärt. So können auch Kinder in Gruppen zu Hause Versuche machen und den Themen Kunststoff, Lebensmittel, Säuren und Laugen, Wasser und Luft auf die Spur kommen., Schneider Verlag Hohengehren, 2004, 0<

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2004, ISBN: 3896767666

[EAN: 9783896767660], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 6.95], [PU: Schneider Verlag Hohengehren], SOZIALWISSENSCHAFTEN PÄDAGOGIK SCHULPÄDAGOGIK GRUNDSCHULE CHEMIEUNTERRICHT DIDAKTIK ME… Mehr…

[EAN: 9783896767660], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 6.95], [PU: Schneider Verlag Hohengehren], SOZIALWISSENSCHAFTEN PÄDAGOGIK SCHULPÄDAGOGIK GRUNDSCHULE CHEMIEUNTERRICHT DIDAKTIK METHODIK NATURWISSENSCHAFTLICHER UNTERRICHT ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 9783896767660 SCHNEIDER VERLAG HOHENGEHREN CHEMIE IN DER MIT 1 CD-ROM VON ASTRID KAISER UND SUSANNE MANNEL SEIT VERÖFFENTLICHUNG STUDIEN WIE TIMSS PISA WIRD IMMER WIEDER BETONT, WICHTIG DIE FRÜHE FÖRDERUNG KOMPETENZEN SCHON IST. ES MANGELT ABER AN HILFESTELLUNGEN FÜR PRAXIS. NUN GIBT DIESES BUCH CD-ROM, DAS LEHRENDEN HELFEN SOLL, KINDER NATURWISSENSCHAFTLICHES DENKEN HERANZUFÜHREN. DIESEM WERDEN SEHR EINFACHE CHEMISCHE VERSUCHE AUF KARTEIKARTEN VORGESTELLT, DENEN GRUNDSCHULKINDER EINFACHEN ALLTAGSMATERIALIEN, WASSER, SALZ, GUMMIBÄRCHEN, ESSIG, BABYWINDEL ODER WASCHMITTEL EXPERIMENTIEREN KÖNNEN.FÜR SCHULE SIND VERSCHIEDENE THEMEN EINZUORDNEN. DASEINLEITENDE KONZEPT ZU NATURWISSENSCHAFTLICHEM SACHUNTERRICHT HILFT, DEN DIDAKTISCH REFLEKTIERT ENTWICKELN. BEILIEGENDEN CD FINDET MAN NOCH VIEL MEHR AUCH SEHREINFACHE ERKLÄRUNGEN, BEOBACHTETE ERKLÄREN GENAU BILDERN WORTEN ERKLÄRT. SO KÖNNEN GRUPPEN HAUSE MACHEN KUNSTSTOFF, LEBENSMITTEL, SÄUREN LAUGEN, WASSER LUFT SPUR KOMMEN., Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche sind sehr genau mit Bildern und einfachen Worten erklärt. So können auch Kinder in Gruppen zu Hause Versuche machen und den Themen Kunststoff, Lebensmittel, Säuren und Laugen, Wasser und Luft auf die Spur kommen. Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 / 9783896767660 Schneider Verlag Hohengehren Chemie in der Grundschule mit 1 CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule In deutscher Sprache. 144 pages. 22,6 x 15,4 x 1,4 cm, Books<

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2004, ISBN: 3896767666

[EAN: 9783896767660], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Schneider Verlag Hohengehren], SOZIALWISSENSCHAFTEN PÄDAGOGIK SCHULPÄDAGOGIK GRUNDSCHULE CHEMIEUNTERRICHT DIDAKTIK METHODIK NATUR… Mehr…

[EAN: 9783896767660], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Schneider Verlag Hohengehren], SOZIALWISSENSCHAFTEN PÄDAGOGIK SCHULPÄDAGOGIK GRUNDSCHULE CHEMIEUNTERRICHT DIDAKTIK METHODIK NATURWISSENSCHAFTLICHER UNTERRICHT ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 9783896767660 SCHNEIDER VERLAG HOHENGEHREN CHEMIE IN DER MIT 1 CD-ROM VON ASTRID KAISER UND SUSANNE MANNEL SEIT VERÖFFENTLICHUNG STUDIEN WIE TIMSS PISA WIRD IMMER WIEDER BETONT, WICHTIG DIE FRÜHE FÖRDERUNG KOMPETENZEN SCHON IST. ES MANGELT ABER AN HILFESTELLUNGEN FÜR PRAXIS. NUN GIBT DIESES BUCH CD-ROM, DAS LEHRENDEN HELFEN SOLL, KINDER NATURWISSENSCHAFTLICHES DENKEN HERANZUFÜHREN. DIESEM WERDEN SEHR EINFACHE CHEMISCHE VERSUCHE AUF KARTEIKARTEN VORGESTELLT, DENEN GRUNDSCHULKINDER EINFACHEN ALLTAGSMATERIALIEN, WASSER, SALZ, GUMMIBÄRCHEN, ESSIG, BABYWINDEL ODER WASCHMITTEL EXPERIMENTIEREN KÖNNEN.FÜR SCHULE SIND VERSCHIEDENE THEMEN EINZUORDNEN. DASEINLEITENDE KONZEPT ZU NATURWISSENSCHAFTLICHEM SACHUNTERRICHT HILFT, DEN DIDAKTISCH REFLEKTIERT ENTWICKELN. BEILIEGENDEN CD FINDET MAN NOCH VIEL MEHR AUCH SEHREINFACHE ERKLÄRUNGEN, BEOBACHTETE ERKLÄREN GENAU BILDERN WORTEN ERKLÄRT. SO KÖNNEN GRUPPEN HAUSE MACHEN KUNSTSTOFF, LEBENSMITTEL, SÄUREN LAUGEN, WASSER LUFT SPUR KOMMEN., Seit der Veröffentlichung von Studien wie TIMSS und PISA wird immer wieder betont, wie wichtig die frühe Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen schon in der Grundschule ist. Es mangelt aber an Hilfestellungen für die Praxis. Nun gibt es dieses Buch mit CD-Rom, das Lehrenden helfen soll, Kinder an naturwissenschaftliches Denken heranzuführen. In diesem Buch werden sehr einfache chemische Versuche auf Karteikarten vorgestellt, in denen Grundschulkinder mit einfachen Alltagsmaterialien, wie Wasser, Salz, Gummibärchen, Essig, Babywindel oder Waschmittel experimentieren können.Für die Schule sind die Versuche in verschiedene Themen einzuordnen. Daseinleitende Konzept zu naturwissenschaftlichem Sachunterricht hilft, den Unterricht didaktisch reflektiert zu entwickeln. Auf der beiliegenden CD findet man noch viel mehr Versuche und auch sehreinfache Erklärungen, wie das Beobachtete zu erklären ist. Die Versuche sind sehr genau mit Bildern und einfachen Worten erklärt. So können auch Kinder in Gruppen zu Hause Versuche machen und den Themen Kunststoff, Lebensmittel, Säuren und Laugen, Wasser und Luft auf die Spur kommen. Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht ISBN-10 3-89676-766-6 / 3896767666 ISBN-13 978-3-89676-766-0 / 9783896767660 Schneider Verlag Hohengehren Chemie in der Grundschule mit 1 CD-ROM von Astrid Kaiser und Susanne Mannel ChemieUnterricht Grundschule Didaktik Methodik Naturwissenschaftlicher Unterricht Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule In deutscher Sprache. 144 pages. 22,6 x 15,4 x 1,4 cm, Books<

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Details zum Buch

Chemie in der Grundschule

Autor:	Kaiser, Astrid, Mannel, Susanne
Titel:	Chemie in der Grundschule
ISBN-Nummer:	3896767666

Detailangaben zum Buch - Chemie in der Grundschule

EAN (ISBN-13): 9783896767660
ISBN (ISBN-10): 3896767666
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2004
Herausgeber: Schneider Hohengehren
144 Seiten
Gewicht: 0,298 kg
Sprache: ger/Deutsch

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ISBN/EAN: 3896767666

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-89676-766-6, 978-3-89676-766-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: astrid kaiser, susanne kaiser, mann, männel, mannel
Titel des Buches: taschenbuch der chemie, chemie der schule, wasser und luft, wie auch immer, schneider verlag, gruppe spur, kinder denken bildern, chemie was ist was, die kinder von, kinder machen, komm mit rom für kinder, bilder machen schule, buch für kinder, wasser und salz, das rom buch, studien bildern, kinder können mehr, diese kinder, wie kommen wird, auf wasser, der naturwissenschaftliche unterricht, schon wieder früh, einfach schön, chemische versuche unterricht, praxis grundschule, das saure buch, chemie einfach erklärt, naturwissenschaft einfach erklärt, sachunterricht, mach einfach, wie worte werden, die babywindel, wasser lebensmittel, susanne, das frühe rom, denken hilft, essig, wie viel sind, das auch noch, astrid, kunststoff, kompetenzen entwickeln, schulpädagogik unterricht, pisa, unterricht naturwissenschaftlicher, methodik chemieunterricht, versuch, von kind auf, kinder gruppen kinder, didaktik und sozialwissenschaften, die schule der 15jährigen, aber hilft, frühe förderung für, naturwissenschaftliches experimentieren, wichtig ist, chemie karteikarten, von nun, wie man wird, das buch der kaiser, pädagogik für hause, wie soll, für den der kommen wird, auch das gibt

Daten vom Verlag:

Autor/in: Astrid Kaiser; Susanne Mannel
Titel: Chemie in der Grundschule
Verlag: Schneider Hohengehren
145 Seiten
Erscheinungsjahr: 2004-03-04
Sprache: Deutsch
18,00 € (DE)
18,50 € (AT)
31,90 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
mit 1 CD-ROM

BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Grundschule; Grundschule und Sekundarstufe I; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Grundschule; Chemie

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