1988, ISBN: 9783925670169
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Bücher statt Prügel: Zur philanthropistischen Kinder- und Jugendliteratur
EAN (ISBN-13): 9783925670169
ISBN (ISBN-10): 3925670165
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1988
Herausgeber: AISTHESIS VERLAG
Buch in der Datenbank seit 2009-11-16T10:12:17+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-01-20T16:24:53+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3925670165
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-925670-16-5, 978-3-925670-16-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: funke, bucher
Titel des Buches: bücher statt prügel, kinder und jugendliteratur, buch der jugend, funke
Daten vom Verlag:
Autor/in: Eva Funke
Titel: Bücher statt Prügel - Zur philanthropistischen Kinder- und Jugendliteratur
Verlag: Aisthesis
192 Seiten
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,200 kg
Sprache: Deutsch
17,50 € (DE)
18,00 € (AT)
Not available, publisher indicates OP
BC; PB; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; Literaturwissenschaft, allgemein; Kinderliteratur; Didaktik; Jugendliteratur; Jugendliteratur; Erziehung; Philanthropismus; Trapp, Ernst C. Jahrhundert, 18. /Bildung, Erziehung; Jahrhundert, 18. /Literatur; Lesen; Kinderliteratur; Basedow, Johann B. Campe, Joachim H.
I. Einleitung. Entstehungsbedingungen der Kinder- und Jugendliteratur II. Die philanthropistische Erziehungstheorie 1. Bildung des Menschen oder Erziehung zum Bürger 1.1 Vollkommen für sich selbst und brauchbar für die Gesellschaft 1.2 Genialität 2. Berufserziehung 2.1 Beginn der Berufserziehung 2.2 Zeitökonomie 3. Glückseligkeit III. Die Phantasie in der Kinder- und Jugendliteratur 1. Ausnutzung von Phantasie 2. Reglementierung von Phantasie IV. Didaktische Absicht und literarische Umsetzung 1. Die didaktische Konzeption des "Robinson" 2. Psychogramm eines bürgerlichen Musterhelden 2.1 Zwischen Rebellion und Unterwerfung 2.2 Die Insel als Erziehungsinstrument 2.3 Die Insel, ein Panopticon 2.4 Beherrschung innerer und äußerer Natur 3. Die literarische Funktion der Insel 4. Ausschweifungen der Phantasie V. Sozialpolitische Komponenten in der Kinder - und Jugendliteratur 1. Vermittlung von politischem Grundwissen 2. Die Staatsverfassung im "Robinson" 3. Der Beispielcharakter des Inselstaates 4. Der utopische Staat in der "Entdeckung von Amerika" 5. Campes "Pariser Briefe" 6. Revolution als Motiv 7. Gesellschaftskritik VI. Typologie des Helden 1. Kolumbus 2. Kortes und Pizarro VII. Familie und Erziehung zwischen Anspruch und Wirklichkeit 1. Die Literaturrezeption in der Familie 2. Die Einstellung zu Liebe und Ehe 3. Konditionierung durch Liebe 3.1 Qualität der Liebe 4. Belohnung und Strafe 5. Haus- und Schulerziehung VIII. Das Bürgertum zwischen Adel und unteren Schichten 1. Bürgertum und Adel 2. Bürgertum und untere Schichten IX. Schluß Anmerkungen LiteraturverzeichnisWeitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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