Computerim Klassenraum. Didaktische Möglichkeiten, ab Schulbegin mit Computer im Unterricht zu arbeiten. - gebrauchtes Buch
2000, ISBN: 3932278909
30cm. Spiralbindung Zustand: Sehr Gut (Innen); In grüner Mappe; Unbekannter Einband Zustand: Sehr Gut (Innen); In grüner Mappe mit Spiralbindung; [Bilderbücher] gebraucht; sehr gut, [PU:S… Mehr…
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Computerim Klassenraum. Didaktische Möglichkeiten, ab Schulbegin mit Computer im Unterricht zu arbeiten. - Taschenbuch
2000, ISBN: 3932278909
[EAN: 9783932278907], Gebraucht, guter Zustand, [SC: 2.5], [PU: Verlag Schule konkret Ursula und Karl Baumann, Schönwalde], BILDERBÜCHER, 30cm Spiralbindung. Zustand: Sehr Gut (Innen); In… Mehr…
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Computerim Klassenraum. Didaktische Möglichkeiten, ab Schulbegin mit Computer im Unterricht zu arbeiten. - Taschenbuch
2000, ISBN: 3932278909
[EAN: 9783932278907], Gebraucht, guter Zustand, [SC: 2.3], [PU: Verlag Schule konkret Ursula und Karl Baumann, Schönwalde], BILDERBÜCHER, 30cm Spiralbindung. Zustand: Sehr Gut (Innen); In… Mehr…
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Baumann,Karl:
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2000
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Detailangaben zum Buch - Computer im Klassenraum: Didaktische Möglichkeiten, ab Schulbeginn mit Computern im Unterricht zu arbeiten
EAN (ISBN-13): 9783932278907
ISBN (ISBN-10): 3932278909
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2000
Herausgeber: Schönwalde : Verlag Schule konkret Ursula und Karl Baumann
Buch in der Datenbank seit 2011-02-16T16:34:25+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2019-07-20T11:17:13+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3932278909
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-932278-90-9, 978-3-932278-90-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: baumann ursula, baumann karl
Titel des Buches: unterricht computer
Daten vom Verlag:
Autor/in: Karl H Baumann
Titel: Computer im Klassenraum - Didaktische Möglichkeiten, ab Schulbeginn mit Computern im Unterricht zu arbeiten
Verlag: Schule konkret
73 Seiten
Gewicht: 0,300 kg
12,50 € (DE)
12,90 € (AT)
Not available (reason unspecified)
Fotos
00; Schulunterricht; Computerunterstütztes Lernen
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