ISBN: 9783658369422
Der Band überdenkt die gängigen Vorstellungen von guter Kindheit, welche durch die Covid-19 Pandemie in vielfältiger Weise beeinflusst werden. Die Perspektiven von Kindern und Jugendliche… Mehr…
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2022, ISBN: 9783658369422
Auswirkungen der Covid-19 Pandemie auf Wohlbefinden und Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen, eBooks, eBook Download (PDF), 1. Aufl. 2022, [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden], S… Mehr…
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Der Band überdenkt die gängigen Vorstellungen von guter Kindheit, welche durch die Covid-19 Pandemie in vielfältiger Weise beeinflusst werden. Die Perspektiven von Kindern und Jugendliche… Mehr…
Jürgen Budde; Drorit Lengyel; Caroline Böning; Carolina Claus; Nora Weuster; Katharina Doden; Tobias Schroedler:
Schule in Distanz ? Kindheit in Krise - Erstausgabe2022, ISBN: 9783658369422
Auswirkungen der Covid-19 Pandemie auf Wohlbefinden und Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen, eBooks, eBook Download (PDF), 1. Aufl. 2022, [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden], S… Mehr…
2022
ISBN: 9783658369422
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
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ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Schule in Distanz ? Kindheit in Krise
EAN (ISBN-13): 9783658369422
Erscheinungsjahr: 2022
Herausgeber: Springer Fachmedien Wiesbaden
Buch in der Datenbank seit 2022-12-21T10:44:32+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-12-24T20:59:20+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783658369422
ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-658-36942-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: jürgen claus, budde
Titel des Buches: schule, krise, kindheit
Daten vom Verlag:
Autor/in: Jürgen Budde; Drorit Lengyel; Caroline Böning; Carolina Claus; Nora Weuster; Katharina Doden; Tobias Schroedler
Titel: Erziehungswissenschaftliche Edition: Persönlichkeitsbildung in Schule; Schule in Distanz – Kindheit in Krise - Auswirkungen der Covid-19 Pandemie auf Wohlbefinden und Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen
Verlag: Springer VS; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
244 Seiten
Erscheinungsjahr: 2022-08-22
Wiesbaden; DE
Sprache: Deutsch
59,99 € (DE)
59,99 € (AT)
66,00 CHF (CH)
Available
IX, 244 S. 3 Abb.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Schulen und Vorschulen; Verstehen; Erziehungswissenschaft; Schulforschung; Covid-19-Pandemie; Schulschließung; Homeschooling; Eltern; Jugendliche; Entfremdung; B; School and Schooling; Childhood Education; Educational Policy and Politics; Didactics and Teaching Methodology; Education; Pädagogik; Bildungsstrategien und -politik; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; BC
Wohlbefinden und Lernen von Grundschüler*innen während der Covid-19-Pandemie.- Schule im Lockdown: Erfahrungen von Familien während der COVID-19-Pandemie.- Kind sein in Zeiten von Corona.- Elternperspektiven auf die Kita- und Schulschließung infolge der COVID-19-Pandemie.- Digital, vielsprachig und im Übergang: Internationale Vorbereitungsklassen in Zeiten der Pandemie.- „Sind doch Ferien, oder nicht?“ Befunde einer Schüler*innenbefragung zum Fernunterricht.- Zwischen Herausforderung und Bewältigung: pandemiebedingte Homeschoolingphasen aus Sicht von Schulanfänger*innen.- Entfremdung von Jugendlichen.Schule im Lockdown Praktischen Lebensbedingungen von Kindern und Familien Intersektionaler thematischer Fokus auf das Wohlbefinden von Kindern;
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