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Monika Reichert:

Didaktische Analyse zum Unterrichtsentwurf "Meditation" (8. Klasse Gymnasium) - Taschenbuch

2023, ISBN: 9783638736862

[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag], Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Note: 1,5, Universität Augsburg (Lehrstuhl für Did… Mehr…

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2007, ISBN: 3638736865

[EAN: 9783638736862], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], MEDITATION, Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Rel… Mehr…

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2003

ISBN: 9783638736862

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Note: 1,5, Universität Augsburg (Lehrstuhl für Didaktik des kth. Religionsunterrichts und Religion… Mehr…

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2007, ISBN: 3638736865

[EAN: 9783638736862], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], MEDITATION, Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Rel… Mehr…

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*Didaktische Analyse zum Unterrichtsentwurf Meditation (8. Klasse Gymnasium)* - 2. Auflage / Taschenbuch für 17.95 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik Medien > Bücher nei… Mehr…

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Details zum Buch
Didaktische Analyse zum Unterrichtsentwurf Meditation (8. Klasse Gymnasium)

Hausarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspädagogik, einseitig bedruckt, Note: 1,5, Universität Augsburg (Lehrstuhl für Didaktik des kth. Religionsunterrichts und Religionspädagogik), Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Seminararbeit zum studienbegleitenden Praktikum am Gymnasium , Abstract: 1. Einleitende Bemerkungen In meinem vor kurzem abgeleisteten studienbegleitenden Praktikum habe ich viele neue Erfahrungen sammeln können. Besondere Eindrücke bzw. Rückmeldungen haben bei mir die gehaltene Religionsstunde in einer 8. Klasse des Gersthofer Paul-Klee-Gymnasiums hinterlassen. Zu meinem Unterrichtsentwurf zum Thema "Meditation" möchte ich nun im Folgenden eine Didaktische Analyse anfertigen. Doch jeder Didaktischen Analyse muss in der Praxis eine Sachanalyse vorangehen. Der Lehrer muss sich zunächst fachlich mit dem Unterrichtsgegenstand beschäftigen, bevor er den Sachverhalt mit der konkreten Lerngruppe erarbeitet. Im ersten Gliederungspunkt der Didaktischen Analyse wird das Stundenthema in den Lehrplan eingeordnet. Die darauf folgende Strukturanalyse soll den Unterrichtsentwurf für den Leser transparent machen. Sie setzt sich aus zwei Bedingungsfeldern, nämlich den soziokulturellen- und anthropogenen Voraussetzungen, zusammen. Sie stellen den entwicklungspsychologischen Blickwinkel dar. Die nun folgenden Entscheidungsfelder klären die pädagogischen Absichten des Lehrers (Intentionen), die Themen, die Verfahren und zuletzt die Medien. Die Methoden (Verfahren) sind durch die Stichworte Artikulationsschemata, Sozialformen, Aktionsformen, Verfahrensweise und Urteilsformen gekennzeichnet. Im Anschluss daran folgt die Faktorenanalyse. Durch die Normenkritik wird überprüft, ob heutige Wert- und Zielvorstellungen der Gesellschaft in der Unterrichtsstunde "Meditation" angeschnitten werden. Während die Faktenbeurteilung die Forschungsergebnisse sachlich und fachgerecht darlegt, fasst die Formenanalyse die in dem Unterrichtsentwurf auftretenden Unterrichtsprinzipien, Methoden und Medien noch einmal zusammen. Der wichtigste Gliederungspunkt meiner Arbeit stellt die Analyse über meine gehaltene Unterrichtsstunde dar. Hier reflektiert die Autorin ihre Erfahrungen der Religionsstunde und sieht sich in einer kritisch-selbstkritischen Haltung. Die Schlussbemerkung rundet die Arbeit ab. Vervollständigt wird sie durch das Literaturverzeichnis und den Anhang.

Detailangaben zum Buch - Didaktische Analyse zum Unterrichtsentwurf Meditation (8. Klasse Gymnasium)


EAN (ISBN-13): 9783638736862
ISBN (ISBN-10): 3638736865
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: GRIN Verlag
64 Seiten
Gewicht: 0,103 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-10-07T07:56:30+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-27T15:55:45+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3638736865

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-638-73686-5, 978-3-638-73686-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: monika reichert, paul klee
Titel des Buches: gymnasium, didaktische analyse, unterrichtsentwurf, meditation


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