1989, ISBN: 9783893345069

[ED: Hardcover/gebunden], [PU: Asanger], Das Buch ist neu und ungelesen und in sehr gutem Zustand, aber nicht eingeschweißt. Es hat einen Eignerstempel auf dem oberen Schnitt und einen Bu… Mehr…

[ED: Hardcover/gebunden], [PU: Asanger], Das Buch ist neu und ungelesen und in sehr gutem Zustand, aber nicht eingeschweißt. Es hat einen Eignerstempel auf dem oberen Schnitt und einen Buchhandelsaufkleber auf der Rücksteite. INHALT 1. Einleitung und vorbereitende Oberlegungen: Begründung und Vorstellung des Programms 1.1. Zur Aktualität der Biographieforschung: Ein Modephänomen? 1. 2. Zum Ansatz von Hans Thomae 1.3. Resümee der Kritik Thomaes und Überleitung zum Programm Erster Teil 2. Metatheoretische und theoretische Argumentationen im Anschluß an die Theorie praktischer Intersubjektivität von G.H. Mead 2.1. soziale Praxis, Kommunikation und Subjektkonstitution 2.1.1. Gesellschaftliche Praxis als Ansatzpunkt: Zur intersubjektivitätstheoretischen Transformation individualistischer Subjektivitätskonzeptionen 2.1.2. Körper und Geist, Verhalten und Handeln: Eine Anmerkung zum Zusammenhang des analytisch Unterscheidbaren 2.1.3. Sprache, Reflexivität und intersubjektive Praxis: Anthropologische Grundbestimmungen in Meads Handlungstheorie 2.1.4. Rollenobernahme: Zur Dialektik von Sozialisation und Individuierung 2.2. Zur Reproduktivität und Kreativität des Handelns: Meads Strukturierung des personalen Selbst durch die Unterscheidung zwischen 'me' und 'I' 2. 3. Moralisch-politisches Handeln und die Ethik von G.H. Mead 2.4. Die zeitliche Struktur der Wirklichkeit Bibliografische Informationen Zweiter Teil 3. Argumente für eine erzähltheoretisch begründete psychologische Biographieforschung 3.1. Vorbemerkungen 3.2. Interdisziplinäre Perspektiven: Narrativistische Elemente einer Metatheorie der historischen Sozialwissenschaften 3.2.1. Exkurs: Ausgewählte Literaturhinweise und Anmerkungen zur 'Historiographie-Debatte' 3.3. Erzählen als Anthropologikum oder als Konstitutionsbedingung von temporal strukturierten Erfahrungen und deren wissenschaftlicher Analyse 3.4. Präzisierende Oberlegungen zur darstellenden Funktion von Erzählungen: Das Konzept der dichten Erzählung 3.4.1. Grenzen des Narrativismus: Zum Verhältnis von Erzählung und Beschreibung 3.5. Die autoexplikative Funktion des Erzählens: Erzählungen als Typus der psychologischen Erklärung 3.5.1. Vorbemerkungen: Oberwindung des einheitswissenschaftlichen 'Erklärungs-Dogmas' 3.5.2. Das Schema der narrativen Erklärung 3.5.3. Grenzen des Narrativismus: Brüche in der regulativen Idee der Kontinuität und Einheit des Lebenszusammenhangs 3.5.4. Der besondere Status narrativer Erklärungen in den historischen (Sozial-) Wissenschaften 3.6. Autobiographisches Erzählen 3.6.1. Vorverständigung: Erste Unterscheidungen 3.6.2. Autobiographisches Erzählen als konstruktive Erinnerung lebensgeschichtlicher Erfahrungen in Geschichten 3.6.3. Aspekte des formal-strukturellen Aufbaus einer erzählten Geschichte: Die Rolle von Komplikationen 3.6.4. Die Perspektive des erzählenden Subjektes als Aktant: Zwischen Identifikation und Distanzierung 3.6.5. Autobiographisches Erzählen als szenische Darstellungsform: Spuren sozialer Interaktionen in erzählten Lebensgeschichten 3.6.6. Autobiographische Erzähltexte und die Darstellungsintentionen des Autors: Zugzwänge des Erzählens? Dritter Teil 4. Der Prozeß empirisch-psychologischer Forschung: Aspekte der wissenschaftlichen Erfahrungs- und Erkenntnisbildung 4.1. Erfahrungsbildung als kommunikativer Prozeß 4.1.1. Erfahrung und Empirie: Plädoyer fUr die Rehabilitierung eines verdrängten Erfahrungsbegriffs 4.1.2. Handlungsentlastetheit und Distanz, Partizipation und Stellungnahme im empirischen Prozeß 4.1.3. Erfahrungsbildung als Datenerhebung: Das narrative Interview als Methode der Wahl 4.2. Erkenntnisbildung als interpretativer Prozeß: Rekonstruktion subjektiver Konstrukte, komparative Analyse und Typenbildung 4.2.1. Subjektorientierter Ansatz und das Konzept der Typisierung 4.3. Zur Rekonstruktion des interpretativen Forschungsprozesses 4.3.1. Sequenzielle Gliederung der Interviewtranskripte: Stichwortregister und formulierende Interpretation 4.3.2. Reflektierende Interpretation, komparative Analyse und die transindividuelle Gültigkeit psychologischer Erkenntnisse 5. Literatur 0123, DE, [SC: 2.40], wie neu, privates Angebot, 14,5 x 21 cm, 268, [GW: 400g], [PU: Heidelberg], Banküberweisung, Selbstabholung und Barzahlung, Internationaler Versand, [CT: Sprach-/Literaturwissenschaft / Literaturwissenschaft]<

1989, ISBN: 389334506X

Asanger Verlag; 1989. 268 Seiten; Broschiert Sprache: Deutsch ISBN: 389334506X EAN: 9783893345069 Bestell-Nr: 1502782 Bemerkungen: Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelöste… Mehr…

Asanger Verlag; 1989. 268 Seiten; Broschiert Sprache: Deutsch ISBN: 389334506X EAN: 9783893345069 Bestell-Nr: 1502782 Bemerkungen: Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). der Buchzustand ist ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Schlagworte: Mead, George Herbert ; Biografieforschung, Psychologie. ArtikeldetailsHistorisch-psychologische Biographieforschung : theoretische, methodologische und methodische Argumentationen in systematischer Absicht. Forschung.Straub, Jürgen: Asanger Verlag; 1989. 268 Seiten; Broschiert Sprache: DeutschISBN: 389334506XEAN: 9783893345069Bestell-Nr: 1502782Bemerkungen: Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). der Buchzustand ist ordentlich und dem Alter entsprechend gut.Schlagworte: Mead, George Herbert ; Biografieforschung, PsychologieEUR 17,45 (inkl. MwSt.)Versandkostenfrei innerhalb DeutschlandsAufgenommen mit whBOOKSicheres Bestellen - Order-Control geprüft!Artikel eingestellt mit dem w+h GmbH eBay-Service Daten und Bilder powered by Buchfreund (2023-10-20), Festpreisangebot, [LT: FixedPrice], Bestes Angebot, [LT: BestOffer], Publikationsname: Historisch-psychologische Biographieforschung : theoretische, me, Format: Broschiert, Produktart: Bücher, Asanger Verlag, 1989<

1989, ISBN: 9783893345069

[PU: Heidelberg : Asanger], IX, 268 S. ; Broschiert Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschi… Mehr…

[PU: Heidelberg : Asanger], IX, 268 S. ; Broschiert Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet., DE, [SC: 2.90], gebraucht; gut, gewerbliches Angebot, [GW: 380g], Banküberweisung, Offene Rechnung, PayPal, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Internationaler Versand, [CT: Psychologie/Pädagogik / Allgemeine Psychologie]<

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[EAN: 9783893345069], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 2.9], [PU: Asanger Verlag;], MEAD, GEORGE HERBERT ; BIOGRAFIEFORSCHUNG, PSYCHOLOGIE, 268 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt … Mehr…

[EAN: 9783893345069], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 2.9], [PU: Asanger Verlag;], MEAD, GEORGE HERBERT ; BIOGRAFIEFORSCHUNG, PSYCHOLOGIE, 268 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). der Buchzustand ist ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 380, Books<