2015, ISBN: 366247350X
Verfolgt man die mediale Berichterstattung, so verdichtet sich schnell der Eindruck, dass die Bedingungen, unter denen Jugendliche aufwachsen, fortlaufend ungünstiger werden. Ziel dieses … Mehr…
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ISBN: 9783662473504
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Ausgewahlte Phanomene und Determinanten, eBooks, eBook Download (PDF), Auflage, [PU: Springer Berlin Heidelberg], [ED: 1], Springer Berlin Heidelberg, 2015
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Psychische Storungen bei Jugendlichen
EAN (ISBN-13): 9783662473504
ISBN (ISBN-10): 366247350X
Erscheinungsjahr: 8
Herausgeber: Springer Berlin Heidelberg
Buch in der Datenbank seit 2015-10-03T10:07:41+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-08T10:05:52+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 366247350X
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-662-47350-X, 978-3-662-47350-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: wolfgang will, lenhard
Titel des Buches: psychische störungen
Daten vom Verlag:
Autor/in: Wolfgang Lenhard
Titel: Meet the Expert: Wissen aus erster Hand; Psychische Störungen bei Jugendlichen - Ausgewählte Phänomene und Determinanten
Verlag: Springer; Springer Berlin
184 Seiten
Erscheinungsjahr: 2015-08-10
Berlin; Heidelberg; DE
Sprache: Deutsch
13,48 € (DE)
13,48 € (AT)
16,21 CHF (CH)
Available
IX, 184 S. 18 Abb.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Psychologie/Angewandte Psychologie; Pädagogische Psychologie; Verstehen; Auswirkungen sexueller Medieninhalte, Jugendliche; Binge drinking, verhaltensauffällig, Jugendliche; Computerspiel- oder Internetabhängigkeit; Digitale Medien, Sex und Gewalt in den Medien; Entwicklungsstörungen bei Jugendlichen; Externalisierendes und aggressives Verhalten, Adoleszenz; Jugendliche, Psyche, Lernen, Kognition; Medienabhängigkeit, Cyberbullying, Digitaler Wandel; Phänomene bei Jugendlichen im Kontext digitaler Medien; Substanzmissbrauch und selbstverletzendes Verhalten; A; Educational Psychology; Behavioral Sciences and Psychology; Education; Counseling Psychology; Psychotherapy; Behavioral Science and Psychology; Psychologie; Pädagogik; Psychotherapie; BC
Verfolgt man die mediale Berichterstattung, so verdichtet sich schnell der Eindruck, dass die Bedingungen, unter denen Jugendliche aufwachsen, fortlaufend ungünstiger werden. Ziel dieses Buches ist es, diese Hypothesen einem Realitätscheck zu unterziehen und sie auf ihren Wahrheitsgehalt zu überprüfen:
Machen digitale Medien einsam und aggressiv, wann werden Jugendliche zu Gewalttätern und nehmen psychische Störungen wie ADHS immer mehr zu? Ist Rauschtrinken unter Jugendlichen tatsächlich ein immer ernster werdendes Problem und welchen Einfluss haben sexuelle und aggressive Medieninhalte auf die Entwicklung Jugendlicher?
Welche Entwicklungen sind tatsächlich ungünstig oder sogar gefährlich, welche Aussagen sind nicht haltbar und an welcher Stelle haben sich Bedingungen sogar verbessert?
Zu Wort kommen Expertinnen und Experten aus den Bereichen Psychologie, Psychiatrie, und Soziologie, die ihre Forschungsergebnisse im Interview-Stil klar, unterhaltsam und verständlich auf den Punkt bringen und gesellschaftliche Herausforderungen aufzeigen. Nicht nur lehrreich für Masterstudierende, sondern besonders geeignet für Professionals aus Bildung und Erziehung, Psychologie, Psychiatrie, Pädagogik, sowie für alle an dieser Thematik Interessierten.
Warum verletzen sich Jugendliche selbst und wie veränderte sich die Selbstverletzungsrate in den letzten Jahrzehnten? Binge Drinking unter Jugendlichen: Wie drängend ist das Problem?
I. Phänomene im Kontext digitaler Medien.- II. Externalisierendes und aggressives Verhalten.- III. Substanzmissbrauch und selbstverletzendes Verhalten.-“... Ein sehr interessantes und lesenswertes Buch mit Expertenwissen aus erster Hand.” (Sandra Fuchs, in: Psychologie FoxBlog, sanfuchs1979.wordpress.com, 30. April 2016)
ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Psychologie in Würzburg. Er forscht auf dem Gebiet der Diagnose von Lern- und Verhaltensstörungen im Kindes- und Jugendalter und der Entwicklung von Interventionskonzepten. Die Zielgruppen seiner Lehrtätigkeit sind vor allem Studierende im Bereich Lehramt und Psychologie. Im Jahr 2013 wurde er bereits ausgezeichnet mit dem Preis für gute Lehre des bayerischen Wissenschaftsministeriums.
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PD Dr. Wolfgang Lenhard Frau Prof. Dr. Birgit Spinath Journal of Educational Psychology Psychologie in Erziehung und Unterricht Zeitschrift für Pädagogische Psychologie Psychologische RundschauVerfolgt man die mediale Berichterstattung, so verdichtet sich schnell der Eindruck, dass die Bedingungen, unter denen Jugendliche aufwachsen, fortlaufend ungünstiger werden. Ziel dieses Buches ist es, diese Hypothesen einem Realitätscheck zu unterziehen und sie auf ihren Wahrheitsgehalt zu überprüfen:
Zu Wort kommen Expertinnen und Experten aus den Bereichen Psychologie, Psychiatrie und Soziologie, die ihre Forschungsergebnisse im Interview-Stil klar, unterhaltsam und verständlich auf den Punkt bringen und gesellschaftliche Herausforderungen aufzeigen. Nicht nur lehrreich für Masterstudierende, sondern besonders geeignet für Professionals aus Bildung und Erziehung, Psychologie, Psychiatrie, Pädagogik, sowie für alle an dieser Thematik Interessierten.
PD Dr. Wolfgang Lenhard ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Psychologie in Würzburg. Er forscht auf dem Gebiet der Diagnose von Lern- und Verhaltensstörungen im Kindes- und Jugendalter und der Entwicklung von Interventionskonzepten. Die Zielgruppen seiner Lehrtätigkeit sind vor allem Studierende im Bereich Lehramt und Psychologie. Im Jahr 2013 wurde er bereits ausgezeichnet mit dem Preis für gute Lehre des bayerischen Wissenschaftsministeriums.
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Zum Bandherausgeber: Zur Reihenherausgeberin: Journal of Educational Psychology Psychologie in Erziehung und Unterricht Zeitschrift für Pädagogische Psychologie Psychologische RundschauVerfolgt man die mediale Berichterstattung, so verdichtet sich schnell der Eindruck, dass die Bedingungen, unter denen Jugendliche aufwachsen, fortlaufend ungünstiger werden. Ziel dieses Buches ist es, diese Hypothesen einem Realitätscheck zu unterziehen und sie auf ihren Wahrheitsgehalt zu überprüfen:
Machen digitale Medien einsam und aggressiv, wann werden Jugendliche zu Gewalttätern und nehmen psychische Störungen wie ADHS immer mehr zu? Ist Rauschtrinken unter Jugendlichen tatsächlich ein immer ernster werdendes Problem und welchen Einfluss haben sexuelle und aggressive Medieninhalte auf die Entwicklung Jugendlicher?
Welche Entwicklungen sind tatsächlich ungünstig oder sogar gefährlich, welche Aussagen sind nicht haltbar und an welcher Stelle haben sich Bedingungen sogar verbessert?
Zu Wort kommen Expertinnen und Experten aus den Bereichen Psychologie, Psychiatrie, und Soziologie, die ihre Forschungsergebnisse im Interview-Stil klar, unterhaltsam und verständlich auf den Punkt bringen und gesellschaftliche Herausforderungen aufzeigen. Nicht nur lehrreich für Masterstudierende, sondern besonders geeignet für Professionals aus Bildung und Erziehung, Psychologie, Psychiatrie, Pädagogik, sowie für alle an dieser Thematik Interessierten.
Bietet ausgezeichneten interdisziplinären Überblick: über diverse psychische Belastungsfaktoren die und deren Einfluss auf die Entwicklung bei Jugendlichen Brandaktuell und hochinteressant: führende Experten kommen zu Wort und geben Antworten auf Fragen aus Bildungsforschung und –praxis Innovativ und anschaulich: für die meisten Beiträge liegt eine Kurz- und Langversion der Videoaufzeichnungen des Interviews vor Unterhaltsam und lehrreich: gut verständlich, daher sowohl als Lehrbuch für Studierende geeignet wie auch für alle, die sich für Bildung aus beruflichen oder privaten Gründen interessieren Includes supplementary material: sn.pub/extras;
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