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Studien zur Mehrdimensionalität von Lehr-Lern-Prozessen (Explorationen / Studien zur Erziehungswissenschaft, Band 5) - Nenniger, Peter, Eigler, Gunther, Macke, Gerd
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Nenniger, Peter, Eigler, Gunther, Macke, Gerd:

Studien zur Mehrdimensionalität von Lehr-Lern-Prozessen (Explorationen / Studien zur Erziehungswissenschaft, Band 5) - Taschenbuch

1993, ISBN: 9783261045782

Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Taschenbuch, Auflage: Neuausg. 259 Seiten, Publiziert: 1993-09-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.77 kg, Medizin, Kategorien, B… Mehr…

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Studien zur Mehrdimensionalität von Lehr-Lern-Prozessen. - Nenniger, Peter / Eigler, Gunther / Macke, Gerd.
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Nenniger, Peter / Eigler, Gunther / Macke, Gerd.:

Studien zur Mehrdimensionalität von Lehr-Lern-Prozessen. - gebrauchtes Buch

1993, ISBN: 9783261045782

[PU: Bern [u.a.], Peter Lang Verlag, 1993.], 8°. 259 Seiten. Ausgabe Peter Lang Verlag (1993). 259 Seiten. Titelbedruckter Original-Kartonband. Inventar-Stempel auf vorderem Vorsatz. Inne… Mehr…

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Nenniger, Peter u.a.:
Studien zur Mehrdimensionalität von Lehr-Lern-Prozessen. - Erstausgabe

1993

ISBN: 9783261045782

Taschenbuch

[ED: Paperback], [PU: Peter Lang AG, Europäischer Verlag der Wissenschaften], 259 Seiten. Explorationen. Studien zur Erziehungswissenschaft, Band 5. Sauberes ausgesondertes Bibliotheksexe… Mehr…

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Studien zur Mehrdimensionalität von Lehr-Lern-Prozessen. (Explorationen / Studien zur Erziehungswissenschaft, Band 5). - Nenniger, Peter, Gunther Eigler  und Gerd Macke,
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Nenniger, Peter, Gunther Eigler und Gerd Macke,:
Studien zur Mehrdimensionalität von Lehr-Lern-Prozessen. (Explorationen / Studien zur Erziehungswissenschaft, Band 5). - gebrauchtes Buch

1993, ISBN: 3261045787

259 Seiten Unbekannter Einband Das Buch befindet sich in gutem Zustand. 9783261045782 Mehrdimensionalität,Nenniger,Lehr,Prozessen,Studien,Lern, 3, [PU:Peter Lang AG, Internationaler Verla… Mehr…

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Nenniger, Peter:
Studien zur Mehrdimensionalität von Lehr-Lern-Prozessen (Explorationen) (German Edition) - Taschenbuch

ISBN: 9783261045782

paperback. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book., 2.5

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Studien zur Mehrdimensionalität von Lehr-Lern-Prozessen (Explorationen / Studien zur Erziehungswissenschaft, Band 5)

Die Frage nach der Mehrdimensionalität zielerreichenden Lernens steht im Mittelpunkt dieses Buches. Lernen kann nicht nur als Aufbau von Wissen, Fähigkeiten und Motiven verstanden werden, die vielfältigen Wechselwirkungen zwischen diesen Komponenten des Lernens müssen mitbedacht werden. Der Kern der Darlegungen bezieht sich entsprechend darauf, wie sich bestimmte Formen des Wissens in Verbindung mit ausgewählten operativen Handlungsmöglichkeiten und spezifischen Motiven auf Prozess und Ergebnis zielerreichenden Lernens auswirken. Dies wird in einzelnen Studien gezeigt, wobei Fragen zur Unterrichtsgestaltung und zur Motivierung des Lernens jeweils den Ausgangspunkt der Überlegungen bilden. Aus den Ergebnissen geht hervor, dass sich die Gestaltung von Lehrbedingungen über die Lehrsituation hinaus auch auf ein Lernen nach dem Unterricht auswirkt.

Detailangaben zum Buch - Studien zur Mehrdimensionalität von Lehr-Lern-Prozessen (Explorationen / Studien zur Erziehungswissenschaft, Band 5)


EAN (ISBN-13): 9783261045782
ISBN (ISBN-10): 3261045787
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1993
Herausgeber: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Buch in der Datenbank seit 2009-03-05T12:52:38+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-12-06T22:47:24+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3261045787

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-261-04578-7, 978-3-261-04578-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: nenniger, gunther eigler, peter macke, eigl, günther eigler, gerd lang
Titel des Buches: studien mehrdimensionalitaet, lern, nenniger, studien zur erziehungswissenschaft


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