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Zappelphilipp und Störenfrieda lernen anders - Jeffrey,Parsons, Laurie Freed
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Jeffrey,Parsons, Laurie Freed:
Zappelphilipp und Störenfrieda lernen anders - gebrauchtes Buch

ISBN: 3407858221

Copertina rigida, [EAN: 9783407858221], Beltz, Beltz, Libro, [PU: Beltz], Beltz, 411664031, Categorie, 508758031, Arte, cinema e fotografia, 508779031, Azione e avventura, 508714031, Biografie, diari e memorie, 508791031, Calendari e agende, 508785031, Diritto, 508864031, Dizionari e opere di consultazione, 508786031, Economia, affari e finanza, 508792031, Famiglia, salute e benessere, 1345828031, Fantascienza, Horror e Fantasy, 508784031, Fumetti e manga, 508771031, Gialli e Thriller, 1346712031, Guide di revisione e aiuto allo studio, 508820031, Humour, 508733031, Informatica, Web e Digital Media, 508770031, Letteratura e narrativa, 508778031, Letteratura erotica, 508715031, Libri per bambini e ragazzi, 508888031, Libri scolastici, 508857031, Lingua, linguistica e scrittura, 508780031, Narrativa storica, 508811031, Politica, 508745031, Religione, 508775031, Romanzi rosa, 508867031, Scienze, tecnologia e medicina, 508794031, Self-help, 508879031, Società e scienze sociali, 508835031, Sport, 508796031, Storia, 508821031, Tempo libero, 508753031, Viaggi, 411663031, Libri

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Zappelphilipp und Störenfrieda lernen anders. Wie Eltern ihren hyperaktiven Kindern helfen können, die Schule zu meistern. Aus dem Engl. von Susi Nohl-Herrmann. Mit einem Vorwort von Petra Wenzel. Campus Concret Band 29. - Freed, Jeffrey und Laurie Parsons
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Zappelphilipp und Störenfrieda lernen anders. Wie Eltern ihren hyperaktiven Kindern helfen können, die Schule zu meistern. Aus dem Engl. von Susi Nohl-Herrmann. Mit einem Vorwort von Petra Wenzel. Campus Concret Band 29. - gebrauchtes Buch

1998, ISBN: 9783407858221

[PU: Frankfurt / New York: Campus Verlag], 280 S. 8 , kart. Gebraucht: guter und sauberer Zustand. Aus dem Inhalt: Vorwort zur deutschen Ausg. / Vorwort / Einleitung / Was ist ein Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom? / Dsa Gehirnkontinuum / Der Konflikt zwishen der Traditionsschule und rechtsheimisphärischen Kindern / Grundregeln für die Arbeit mti dem hyperaktiven Kinder / Rechtschreibung / Lesen / Mathematik / Schreiben / Lerntips udn spezielle Probleme / Der ideale Unterricht / Die ideale Schule / Tips für den Alltag mit hyperaktiven, konzentrationsschwachen Kindern / medikamente: ja oder nein? / Andere Behandlugnsmethoden., [SC: 3.00], gebraucht gut, gewerbliches Angebot, [GW: 550g]

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Zappelphilipp und Störenfrieda lernen anders. Wie Eltern ihren hyperaktiven Kindern helfen können, die Schule zu meistern. Aus dem Engl. von Susi Nohl-Herrmann. Mit einem Vorwort von Petra Wenzel. Campus Concret Band 29. - gebrauchtes Buch

1998, ISBN: 9783407858221

ID: 57863

280 S. 8° , kart. Gebraucht: guter und sauberer Zustand. Aus dem Inhalt: Vorwort zur deutschen Ausg. / Vorwort / Einleitung / Was ist ein Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom? / Dsa Gehirnkontinuum / Der Konflikt zwishen der Traditionsschule und rechtsheimisphärischen Kindern / Grundregeln für die Arbeit mti dem hyperaktiven Kinder / Rechtschreibung / Lesen / Mathematik / Schreiben / Lerntips udn spezielle Probleme / Der ideale Unterricht / Die ideale Schule / Tips für den Alltag mit hyperaktiven, konzentrationsschwachen Kindern / medikamente: ja oder nein? / Andere Behandlugnsmethoden. Versand D: 2,30 EUR, [PU:Frankfurt / New York: Campus Verlag,]

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ID: 846030944

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ISBN: 3407858221

ID: 13797497640

[EAN: 9783407858221], Gebraucht, guter Zustand, 358 Gramm., [PU: Beltz & Gelberg, Weinheim]

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Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Zappelphilipp und Störenfrieda lernen anders


EAN (ISBN-13): 9783407858221
ISBN (ISBN-10): 3407858221
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1998
Herausgeber: Frankfurt / New York: Campus Verlag,

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ISBN/EAN: 3407858221

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-407-85822-1, 978-3-407-85822-1


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