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eurolingua - Deutsch als Fremdsprache: Eurolingua Deutsch, Podrecznik ucznia, Lernerhandbuch für polnische Deutschlernende - Taschenbuch

ISBN: 3464209946

[SR: 5481792], Taschenbuch, [EAN: 9783464209943], Cornelsen Verlag, Cornelsen Verlag, Book, [PU: Cornelsen Verlag], Cornelsen Verlag, 405454, Deutsch als Fremdsprache (DAF), 403432, Schul… Mehr…

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[SR: 5481792], Taschenbuch, [EAN: 9783464209943], Cornelsen Verlag, Cornelsen Verlag, Book, [PU: Cornelsen Verlag], Cornelsen Verlag, 405454, Deutsch als Fremdsprache (DAF), 403432, Schul… Mehr…

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1999

ISBN: 9783464209943

216 Seiten Taschenbuch Gepflegtes ehemaliges Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen (z.B. Barcode und Inventarisierungsnummer); in der Regel foliiert (Umschlag aus selbstkl… Mehr…

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ISBN: 3464209946

[EAN: 9783464209943], [PU: Cornelsen], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that d… Mehr…

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eurolingua - Deutsch als Fremdsprache: Eurolingua Deutsch, Podrecznik ucznia, Lernerhandbuch für polnische Deutschlernende - gebrauchtes Buch

1999, ISBN: 9783464209943

Binding:Taschenbuch,Label:Cornelsen Verlag,Publisher:Cornelsen Verlag,medium:Taschenbuch,numberOfPages:216,publicationDate:1999-08-01,ISBN:3464209946 Taschenbuch, Cornelsen Verlag

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Eurolingua Deutsch. Podrecznik ucznia.
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

3464209946


5 Zielsprachen - ein methodischer Ansatz - neues Lehrwerksystem für Anfänger - für die Zielsprachen Deutsch als Fremdsprache, Englisch, Französisch, Italienisch und Spanisch - für Kurse in der Erwachsenenbildung Konzeption - kommunikatives, handlungsorientiertes Lernen und Unterrichten; - transparente Behandlung notwendiger Kognitivierungsschritte; - interkulturelles, sich an Realsituationen orientierendes Lernen; - Vermittlung von Lernstrategien, die für unterschiedliche Lernertypen variiert werden; - dadurch: Entlastung der Kursleiter und Kursleiterinnen. Besonders nützlich: Lernerhandbücher - begleiten den Kurs in jeder Zielsprache; - unterstützen die Kursteilnehmer, wenn sie sich in ihrem Lernprozess orientieren wollen; - informiert sie über zentrale Fragen der Lerninhalte. - Taschenbuch in drei Teilen: Lernstrategien, Redemittel (in Anlehnung an die Lernzielkataloge des jeweiligen Zertifikats) und Grundgrammatik. 'Eurolingua'erfüllt die Anforderungen, die der Deutsche Volkshochschulverband in den Grundbausteinen bzw. den Zertifikaten der jeweiligen Sprachen festgelegt hat. Europäischen Referenzrahmen: A1, A2 und B1 In Deutsch, Englisch, Polnisch, Spanisch und Türkisch Dieses Arbeitsmittel zu 'Eurolingua Deutsch'eignet sich auch gut als lehrwerkunabhängiges Nachschlagewerk. - Der erste Abschnitt 'Das Lernen lernen' präsentiert und erläutert wichtige Lerntechniken, die auf verschiedene Lernertypen eingehen. - 'Kommunikation' stellt die Redemittel der wichtigsten Alltagssituationen dar und berücksichtigt auch interkulturelle Aspekte. - Der dritte Teil enthält eine komplette - lernerfreundlich aufbereitete - Grammatik des Deutschen entsprechend den Maßgaben des Zertifikats Deutsch.

Detailangaben zum Buch - Eurolingua Deutsch. Podrecznik ucznia.


EAN (ISBN-13): 9783464209943
ISBN (ISBN-10): 3464209946
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1999
Herausgeber: Cornelsen Verlag GmbH + C
216 Seiten
Gewicht: 0,305 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-05-19T16:44:15+02:00 (Berlin)
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ISBN/EAN: 3464209946

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-464-20994-6, 978-3-464-20994-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Titel des Buches: eurolingua deutsch lernerhandbuch, podrecznik

Daten vom Verlag:

Autor/in: Hermann Funk; Michael Koenig
Titel: eurolingua. Deutsch als Fremdsprache; eurolingua. Deutsch als Fremdsprache / Band 1-3 - Lernerhandbuch - In polnischer Sprache
Verlag: Cornelsen Verlag GmbH
216 Seiten
Erscheinungsjahr: 1999-08-04
Sprache: Deutsch
15,25 € (DE)
15,70 € (AT)
27,90 CHF (CH)
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zahlr. Abb.

BC; KART; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Deutsch als Zweitsprache, Fremdsprache; Schule und Lernen: Moderne (Nicht-Mutter- oder Zweit-) Sprachen

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