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Berufsleitbild österreichischer GrundschullehrerInnen: Interpretationsversuche mit kritischem Kommentar (European University Studies. Series II, Law) - Reinhilde Klusacek
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Reinhilde Klusacek:

Berufsleitbild österreichischer GrundschullehrerInnen: Interpretationsversuche mit kritischem Kommentar (European University Studies. Series II, Law) - Taschenbuch

ISBN: 3631376642

Taschenbuch, [EAN: 9783631376645], Lang, Peter Frankfurt, Lang, Peter Frankfurt, Book, [PU: Lang, Peter Frankfurt], Lang, Peter Frankfurt, In diesem Band wird das, von der Gewerkschaft Öf… Mehr…

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Berufsleitbild österreichischer GrundschullehrerInnen : Interpretationsversuche mit kritischem Kommentar - Taschenbuch

2001, ISBN: 3631376642

[EAN: 9783631376645], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Peter Gmbh Lang Mai 2001], BERUFSAUSBILDUNG; DUALES SYSTEM (AUSBILDUNG); LEHRE (BERUFSAUSBILDUNG); GRUNDSCHULLEHRER; INTERPRETATIONSVERSUCHE… Mehr…

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Berufsleitbild österreichischer GrundschullehrerInnen - Taschenbuch

2001

ISBN: 3631376642

[EAN: 9783631376645], Neubuch, [PU: Peter Gmbh Lang Mai 2001], BERUFSAUSBILDUNG; DUALES SYSTEM (AUSBILDUNG); LEHRE (BERUFSAUSBILDUNG); GRUNDSCHULLEHRER; INTERPRETATIONSVERSUCHE; KOMMENTAR… Mehr…

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Berufsleitbild Oesterreichischer Grundschullehrerinnen: Interpretationsversuche Mit Kritischem Kommentar - Taschenbuch

2001, ISBN: 9783631376645

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Berufsleitbild österreichischer GrundschullehrerInnen Interpretationsversuche mit kritischem Kommentar - neues Buch

2001, ISBN: 3631376642

Kartoniert / Broschiert Berufsausbildung, Duales System (Ausbildung), Lehre (Berufsausbildung), Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Grundschullehrer; Interpretationsversuche; Kommen… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Berufsleitbild österreichischer GrundschullehrerInnen (German Edition)
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

3631376642


In diesem Band wird das, von der Gewerkschaft Öffentlicher Dienst erstellte, Lehrerleitbild einer kritischen Betrachtung im Hinblick auf seine Realisierungsmöglichkeiten in der Grundschule unterzogen. Die Autorin unternimmt den Versuch einer Interpretation der einzelnen Leitbildkomponenten und leitet aus ihrer langjährigen Grundschulpraxis einen kritischen Kommentar ab. Sie kommt zu dem Schluss, dass dieses Lehrerleitbild einen sehr positiven Schritt in Richtung eines allgemein gültigen und anerkannten Leitbildes für Pflichtschullehrer darstellt, der jedoch in manchen Leitbildkomponenten noch zu unklar gefasst und daher präziser zu definieren sei, um für alle aktiven Berufsträger und auch deren Ausbildungsverantwortliche Geltung haben zu können.

Detailangaben zum Buch - Berufsleitbild österreichischer GrundschullehrerInnen (German Edition)


EAN (ISBN-13): 9783631376645
ISBN (ISBN-10): 3631376642
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2001
Herausgeber: Peter Lang International Academic Publishers

Buch in der Datenbank seit 2007-04-25T14:20:29+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2020-08-31T20:18:21+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3631376642

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-631-37664-2, 978-3-631-37664-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: klusacek

Daten vom Verlag:

Autor/in: Reinhilde Klusacek
Titel: Berufliche Qualifizierung; Berufsleitbild österreichischer GrundschullehrerInnen - Interpretationsversuche mit kritischem Kommentar
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
130 Seiten
Erscheinungsjahr: 2001-05-22
Frankfurt a.M. DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,180 kg
Sprache: Deutsch
42,95 € (DE)
43,95 € (AT)
47,95 CHF (CH)
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BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Berufsausbildung; Industrial or vocational training; Berufsleitbild; Grundschullehrer; GrundschullehrerInnen; Interpretationsversuche; Klusacek; Kommentar; kritischem; österr; österreichischer

: Die Bedeutung von Leitbildern für die Berufsträger und deren Ausbildung – Die Entwicklung des Lehrerleitbildes der Gewerkschaft Öffentlicher Dienst – Die Interpretation sowie die kritische Betrachtung der einzelnen Leitbildkomponenten aus der Sicht einer in der Praxis tätigen Lehrerin – Die Brauchbarkeit dieses Leitbildes hinsichtlich der Professionalisierung des Lehrerberufes.
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