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Schule und Kultur : zur Rekonstruktion schulischer Wirklichkeit aus dem Blickwin - Aster, Reiner
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Schule und Kultur : zur Rekonstruktion schulischer Wirklichkeit aus dem Blickwin - Taschenbuch

1990, ISBN: 9783631427958

Schule und Kultur : zur Rekonstruktion schulischer Wirklichkeit aus dem Blickwinkel von Schülern und Lehrern ; Monographie einer Hauptschule als Beitrag zur ethnographischen Schulforschun… Mehr…

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Schule und Kultur : zur Rekonstruktion schulischer Wirklichkeit aus dem Blickwinkel von Schülern und Lehrern ; Monographie einer Hauptschule als Beitrag zur ethnographischen Schulforschung. - Taschenbuch

1990, ISBN: 3631427956

[EAN: 9783631427958], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Frankfurt am Main ; Bern ; New York ; Paris : Lang], BERLIN (WEST) ; HAUPTSCHULE SCHÜLER LEHRER EINSTELLUNG, ERZIEHUNG, BILDUNG, … Mehr…

NOT NEW BOOK. Versandkosten: EUR 2.70 Petra Gros, Koblenz, Germany [1048006] [Rating: 5 (von 5)]
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1990

ISBN: 9783631427958

[PU: Frankfurt am Main Bern New York Paris : Lang], 280 S. 21 cm Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsp… Mehr…

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1990, ISBN: 3631427956

Broschiert; 280 S. ; 21 cm Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, … Mehr…

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1990, ISBN: 9783631427958

280 S. ; 21 cm Broschiert; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-St… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Schule und Kultur: Zur Rekonstruktion schulischer Wirklichkeit aus dem Blickwinkel von Schuelern und Lehrern. Monographie einer Hauptschule als Beitra
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

3631427956


Wie kommen Schüler dazu, einen unattraktiven, in der Öffentlichkeit als «Restschule» apostrophierten Schultyp zu besuchen und zumindest teilweise zu akzeptieren? Im Anschluß an die seinerzeit international vielbeachtete Studie von Paul Willis (1979) zur «schulischen Gegenkultur» geht der Autor davon aus, daß die Frage der Akzeptanz einer untergeordneten Schulform - untersucht wird eine Berliner Hauptschule - auf der Ebene der Kultur zu beantworten ist. Schüler- und Lehreraussagen werden mit ethnographischen Methoden erhoben und auf der Grundlage eines kulturtheoretischen Ansatzes detailliert beschrieben und interpretiert. Dabei treten im Unterschied zu Willis eher die Lehrer als Träger einer «schulischen Gegenkultur» in Erscheinung, während die Schüler an einem traditionalistischen Konzept von Schule festhalten und eine unerwartet hohe Leistungsbereitschaft zeigen.

Detailangaben zum Buch - Schule und Kultur: Zur Rekonstruktion schulischer Wirklichkeit aus dem Blickwinkel von Schuelern und Lehrern. Monographie einer Hauptschule als Beitra


EAN (ISBN-13): 9783631427958
ISBN (ISBN-10): 3631427956
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1990
Herausgeber: Lang, Peter Publishing, Incorporated Core >1

Buch in der Datenbank seit 2008-05-07T00:07:36+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2021-12-18T10:15:59+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3631427956

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-631-42795-6, 978-3-631-42795-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: aster, rein lang
Titel des Buches: ethnographischen, schulforschung, blickwinkel, kultur, wirklichkeit, drudenfuß monographie, hauptschule

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