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Plurale Bildung im Fremdsprachenunterricht : Interkulturelle und ästhetisch-literarische Aspekte von Bildung an Beispielen romanistischer Fachdidaktik - Lutz Küster
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Lutz Küster:

Plurale Bildung im Fremdsprachenunterricht : Interkulturelle und ästhetisch-literarische Aspekte von Bildung an Beispielen romanistischer Fachdidaktik - Taschenbuch

2003, ISBN: 3631511558

[EAN: 9783631511558], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Peter Gmbh Lang Jul 2003], PÄDAGOGIK / THEORIE, PHILOSOPHIE, ANTHROPOLOGIE; BILDUNG BILDUNGSMANAGEMENT; MANAGEMENT BILDUNGSPOLITIK; POLITIK … Mehr…

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Plurale Bildung im Fremdsprachenunterricht - Taschenbuch

2003, ISBN: 9783631511558

Interkulturelle und ästhetisch-literarische Aspekte von Bildung an Beispielen romanistischer Fachdidaktik, Buch, Softcover, In der zunehmend global vernetzten Welt ist der Nutzen von Frem… Mehr…

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Plurale Bildung im Fremdsprachenunterricht - neues Buch

ISBN: 9783631511558

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Nr. A1037505626. Versandkosten:, , DE. (EUR 0.00)
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Küster, Lutz:
Plurale Bildung im Fremdsprachenunterricht: Interkulturelle und ästhetisch-literarische Aspekte von Bildung an Beispielen romanistischer Fachdidaktik - Taschenbuch

2003, ISBN: 9783631511558

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Taschenbuch, Auflage: New, 442 Seiten, Publiziert: 2003-07-23T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: Ill. 12.57 kg, Er… Mehr…

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Interkulturelle und ästhetisch-literarische Aspekte von Bildung an Beispielen romanistischer Fachdidaktik, Buch, Softcover, [PU: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Plurale Bildung im Fremdsprachenunterricht

In der zunehmend global vernetzten Welt ist der Nutzen von Fremdsprachenkenntnissen unbestritten. Fraglich ist allerdings, ob schulischer Fremdsprachenunterricht über seine pragmatischen Zielsetzungen hinaus einem Bildungsauftrag verpflichtet ist. Dieser Frage geht die vorliegende Studie nach, indem sie Bildungstheorie und Fremdsprachendidaktik miteinander «ins Gespräch» bringt. Sie versteht Bildung als widersprüchlichen und unabschließbaren Prozess der Relationierung von Ich und Umwelt. An Beispielen aus der Romania wird erörtert, inwieweit die sprachliche Annäherung an das Fremde geeignet ist, eine Antwort auf die Herausforderungen einer pluralen, postmodernen Gesellschaft zu finden. Bildende und pragmatische Aspekte - so die begründete Vermutung - schließen einander nicht aus.

Detailangaben zum Buch - Plurale Bildung im Fremdsprachenunterricht


EAN (ISBN-13): 9783631511558
ISBN (ISBN-10): 3631511558
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2003
Herausgeber: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

Buch in der Datenbank seit 2007-10-09T11:49:05+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-11-27T14:06:55+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3631511558

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-631-51155-8, 978-3-631-51155-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: küster lutz, kuster, lutz von peter
Titel des Buches: romanischer, fachdidaktik interkulturell, bild plural, plurale bildung fremdsprachenunterricht interkulturelle und ästhetisch literarische aspekte von bildung beispielen romanistischer fachdidaktik


Daten vom Verlag:

Autor/in: Lutz Küster
Titel: Plurale Bildung im Fremdsprachenunterricht - Interkulturelle und ästhetisch-literarische Aspekte von Bildung an Beispielen romanistischer Fachdidaktik
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften; Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Erscheinungsjahr: 2003-07-23
Berlin; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,570 kg
Sprache: Deutsch
108,45 € (DE)
111,50 € (AT)
121,05 CHF (CH)
Available

BC; EDUCATION / Adult & Continuing Education; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; Lehrerausbildung; Verstehen; FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; Romanische Sprachen; Ästhetische Erziehung; Französisch; Spanisch; Italienisch; Fremdsprachendidaktik; Literaturdidaktik; Interkulturelle Erziehung; Interkulturelles Lernen; Fremdsprachenunterricht


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