Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: keine, Technische Universität Darmstadt (Institut für Psychologie), Veransta… Mehr…
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: keine, Technische Universität Darmstadt (Institut für Psychologie), Veranstaltung: Seminar: Basiskurs Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: In der nachfolgenden Hausarbeit soll der Begriff der Schulangst näher betrachtet werden. Dabei wird eine Aufspaltung der verschiedenen Formen vorgenommen und anhand eines Fallbeispiels die körperlichen, psychischen und kognitiven Symptome dargelegt. Im weiteren Verlauf wird spezifisch auf das Erkennen und Lindern von Schulangst näher eingegangen ohne konkrete Therapiemöglichkeiten hier vorstellen zu wollen. Ein besonderes Augenmerk wird hier auf die Sicht des Lehrers gegeben, da ein Großteil des Kurses 'Basiskurs Psychologie' sich in der Lehrerausbildung befindet und somit das Interesse und die Motivation erhöht werden soll.
Die folgenden Fragestellungen sollten demnach geklärt werden:
i. Was ist Schulangst?
ii. Wie erkenne ich ob meine Schüler/meine Kinder Schulangst haben?
iii. Was kann ich als Lehrer/als Elter tun, um diese zu lindern? Digital Content>E-books>Education>Education>Educ Theory, GRIN Verlag GmbH Digital >16<
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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: keine, Technische Universität Darmstadt (Institut für Psychologie), Veranstaltung: Seminar: Basiskurs Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: In der nachfolgenden Hausarbeit soll der Begriff der Schulangst näher betrachtet werden. Dabei wird eine Aufspaltung der verschiedenen Formen vorgenommen und anhand eines Fallbeispiels die körperlichen, psychischen und kognitiven Symptome dargelegt. Im weiteren Verlauf wird spezifisch auf das Erkennen und Lindern von Schulangst näher eingegangen ohne konkrete Therapiemöglichkeiten hier vorstellen zu wollen. Ein besonderes Augenmerk wird hier auf die Sicht des Lehrers gegeben, da ein Großteil des Kurses Basiskurs Psychologie sich in der Lehrerausbildung befindet und somit das Interesse und die Motivation erhöht werden soll.Die folgenden Fragestellungen sollten demnach geklärt werden: i. Was ist Schulangst? ii. Wie erkenne ich ob meine Schüler/meine Kinder Schulangst haben? iii. Was kann ich als Lehrer/als Elter tun, um diese zu lindern? Media eBooks, 8 Seiten, Media > Books, GRIN Verlag, 2003<
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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: keine, Technische Universität Darmstadt (Institut für Psychologie), Veranstaltung: Seminar: Basiskurs Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: In der nachfolgenden Hausarbeit soll der Begriff der Schulangst näher betrachtet werden. Dabei wird eine Aufspaltung der verschiedenen Formen vorgenommen und anhand eines Fallbeispiels die körperlichen, psychischen und kognitiven Symptome dargelegt. Im weiteren Verlauf wird spezifisch auf das Erkennen und Lindern von Schulangst näher eingegangen ohne konkrete Therapiemöglichkeiten hier vorstellen zu wollen. Ein besonderes Augenmerk wird hier auf die Sicht des Lehrers gegeben, da ein Grossteil des Kurses 'Basiskurs Psychologie' sich in der Lehrerausbildung befindet und somit das Interesse und die Motivation erhöht werden soll. Die folgenden Fragestellungen sollten demnach geklärt werden: i. Was ist Schulangst? ii. Wie erkenne ich ob meine Schüler/meine Kinder Schulangst haben? iii. Was kann ich als Lehrer/als Elter tun, um diese zu lindern? eBook Cinzia Onnis 16.08.2003, GRIN, GRIN<
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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: keine, Technische Universität Darmstadt (Institut für Psychologie), Veranstaltung: Seminar: Basiskurs Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: In der nachfolge Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: keine, Technische Universität Darmstadt (Institut für Psychologie), Veranstaltung: Seminar: Basiskurs Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: In der nachfolge Toys & Games > Toys > Educational Toys, GRIN Verlag<
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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: keine, Technische Universität Darmstadt (Institut für Psychologie), Veranstaltung: Seminar: Basiskurs Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: In der nachfolgenden Hausarbeit soll der Begriff der Schulangst näher betrachtet werden. Dabei wird eine Aufspaltung der verschiedenen Formen vorgenommen und anhand eines Fallbeispiels die körperlichen, psychischen und kognitiven Symptome dargelegt. Im weiteren Verlauf wird spezifisch auf das Erkennen und Lindern von Schulangst näher eingegangen ohne konkrete Therapiemöglichkeiten hier vorstellen zu wollen. Ein besonderes Augenmerk wird hier auf die Sicht des Lehrers gegeben, da ein Großteil des Kurses 'Basiskurs Psychologie' sich in der Lehrerausbildung befindet und somit das Interesse und die Motivation erhöht werden soll.
Die folgenden Fragestellungen sollten demnach geklärt werden:
i. Was ist Schulangst?
ii. Wie erkenne ich ob meine Schüler/meine Kinder Schulangst haben?
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Detailangaben zum Buch - Schulangst? �ber ihre Definition und mögliche Behandlung Cinzia Onnis Author
EAN (ISBN-13): 9783638211093 ISBN (ISBN-10): 3638211096 Erscheinungsjahr: 1 Herausgeber: GRIN Verlag GmbH Digital >16
Buch in der Datenbank seit 2007-02-15T22:42:03+01:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2023-10-19T11:19:08+02:00 (Berlin) ISBN/EAN: 3638211096
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-638-21109-6, 978-3-638-21109-3 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: naturnahe behandlung, onni, technische universität darmstadt Titel des Buches: schulangst
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