Über das Werk
Hypermediakompetenz – Allgemeine und programmspezifische Teilkompetenzen der Interaktion mit hypermedialen Systemen (ISBN: 9783638258432) bietet einen fundierten Blick darauf, wie Nutzerinnen und Nutzer mit komplexen, vernetzten Informationsumgebungen navigieren, interpretieren und kreativ gestalten. Das Werk verortet sich in der Schnittstelle von Medientheorie, Informatik und Kommunikationswissenschaft und beleuchtet, wie generische Fähigkeiten der Medienkompetenz mit spezifischen, domänenspezifischen Kompetenzen verknüpft werden. In historischer Perspektive zeigt es, wie sich die Interaktion mit hypermedialen Systemen von frühen grafischen Oberflächen bis hin zu interaktiven, multimodalen Environments entwickelt hat und welche Bedeutung diese Entwicklung für Bildung, Wissenschaft und Praxis besitzt.
Zusammenfassung
Der Band untersucht detailliert die verschiedenen Facetten der Hypermediakompetenz, beginnend bei allgemeinen Kompetenzen wie Informationssuche, Bewertung von Quellen und kritisch-reflexivem Umgang mit digitalen Repräsentationen. Darauf aufbauend werden programmspezifische Teilkompetenzen thematisiert, die im Umgang mit particularisierten hypermedialen Systemen relevant sind, etwa bei interaktiven Lernplattformen, Simulationen oder narrativ strukturierter Software. Durch theoretische Fundierung, methodische Zugänge und praxisnahe Fallstudien wird aufgezeigt, wie Nutzerinnen und Nutzer hybride Mediensysteme effektiv verstehen, reflektiert nutzen und kreative, sinnstiftende Ergebnisse erzeugen können. Das Werk richtet sich an Studierende, Lehrende, Forscherinnen und Praktikerinnen, die die Dynamik hypermedialer Interfaces analysieren und gezielt Kompetenzen aufbauen möchten.
Über den Autor
Ilona Hündgen gelingt es, komplexe medienwissenschaftliche Konzepte präzise, doch anschaulich zu vermitteln. Als Herausgeberin und Autorin verbindet sie theoretische Tiefe mit praktischer Relevanz und zeichnet sich durch eine klare Analytik sowie eine neugierige, zukunftsgerichtete Perspektive aus. In diesem Werk bündelt sie ihre Expertise aus Mediendidaktik, Interaktionsdesign und Kommunikationsforschung zu einem kohärenten Programm, das sowohl wissenschaftliche Ansprüche erfüllt als auch konkrete Anwendungsmöglichkeiten eröffnet.
Kurz gefasst
Hypermediakompetenz bietet eine prägnante, zugleich vielschichtige Auseinandersetzung mit den allgemeinen und domänenspezifischen Teilkompetenzen der Interaktion mit hypermedialen Systemen, verknüpft theoretische Fundierung mit praxisnahen Impulsen und richtet sich an alle, die die Zukunft der mediatisierten Wissenswelt verstehen und gestalten möchten.
2003, ISBN: 9783638258432
Doktorarbeit / Dissertation aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,0, Universität zu Köln (Pädagogisches Seminar), Sprache: Deutsch… Mehr…
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Hypermediakompetenz - Allgemeine und programmspezifische Teilkompetenzen der Interaktion mit hypermedialen Systemen - neues Buch
2004, ISBN: 3638258432
Doktorarbeit / Dissertation aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,0, Universität zu Köln (Pädagogisches Seminar), Sprache: Deutsch, Abstract: E-Learning bz… Mehr…
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Hypermediakompetenz - Allgemeine und programmspezifische Teilkompetenzen der Interaktion mit hypermedialen Systemen - neues Buch
2003, ISBN: 9783638258432
Doktorarbeit / Dissertation aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,0, Universität zu Köln (Pädagogisches Seminar), Sprache: Deutsch, Abstract: E-Learning bz… Mehr…
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Hypermediakompetenz - Allgemeine und programmspezifische Teilkompetenzen der Interaktion mit hypermedialen Systemen - Erstausgabe
2004, ISBN: 9783638258432
Allgemeine und programmspezifische Teilkompetenzen der Interaktion mit hypermedialen Systemen, eBooks, eBook Download (EPUB,PDF), Auflage, [PU: GRIN Verlag], [ED: 1], GRIN Verlag, 2004
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Hypermediakompetenz - Allgemeine und programmspezifische Teilkompetenzen der Interaktion mit hypermedialen Systemen - Erstausgabe
2004, ISBN: 9783638258432
eBooks, eBook Download (EPUB,PDF), 1. Auflage, [PU: GRIN Verlag], GRIN Verlag, 2004
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Hypermediakompetenz - Allgemeine und programmspezifische Teilkompetenzen der Interaktion mit hypermedialen Systemen: Allgemeine und programmspezifisch - neues Buch
2003, ISBN: 9783638258432
Doktorarbeit / Dissertation aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,0, Universität zu Köln (Pädagogisches Seminar), Sprache: Deutsch… Mehr…
Ilona Hündgen:
Hypermediakompetenz - Allgemeine und programmspezifische Teilkompetenzen der Interaktion mit hypermedialen Systemen - neues Buch2004, ISBN: 3638258432
Doktorarbeit / Dissertation aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,0, Universität zu Köln (Pädagogisches Seminar), Sprache: Deutsch, Abstract: E-Learning bz… Mehr…
Hypermediakompetenz - Allgemeine und programmspezifische Teilkompetenzen der Interaktion mit hypermedialen Systemen - neues Buch
2003
ISBN: 9783638258432
Doktorarbeit / Dissertation aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,0, Universität zu Köln (Pädagogisches Seminar), Sprache: Deutsch, Abstract: E-Learning bz… Mehr…
Hypermediakompetenz - Allgemeine und programmspezifische Teilkompetenzen der Interaktion mit hypermedialen Systemen - Erstausgabe
2004, ISBN: 9783638258432
Allgemeine und programmspezifische Teilkompetenzen der Interaktion mit hypermedialen Systemen, eBooks, eBook Download (EPUB,PDF), Auflage, [PU: GRIN Verlag], [ED: 1], GRIN Verlag, 2004
Hypermediakompetenz - Allgemeine und programmspezifische Teilkompetenzen der Interaktion mit hypermedialen Systemen - Erstausgabe
2004, ISBN: 9783638258432
eBooks, eBook Download (EPUB,PDF), 1. Auflage, [PU: GRIN Verlag], GRIN Verlag, 2004
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
| Autor: | |
| Titel: | |
| ISBN-Nummer: |
Über das Werk
Hypermediakompetenz – Allgemeine und programmspezifische Teilkompetenzen der Interaktion mit hypermedialen Systemen (ISBN: 9783638258432) bietet einen fundierten Blick darauf, wie Nutzerinnen und Nutzer mit komplexen, vernetzten Informationsumgebungen navigieren, interpretieren und kreativ gestalten. Das Werk verortet sich in der Schnittstelle von Medientheorie, Informatik und Kommunikationswissenschaft und beleuchtet, wie generische Fähigkeiten der Medienkompetenz mit spezifischen, domänenspezifischen Kompetenzen verknüpft werden. In historischer Perspektive zeigt es, wie sich die Interaktion mit hypermedialen Systemen von frühen grafischen Oberflächen bis hin zu interaktiven, multimodalen Environments entwickelt hat und welche Bedeutung diese Entwicklung für Bildung, Wissenschaft und Praxis besitzt.
Zusammenfassung
Der Band untersucht detailliert die verschiedenen Facetten der Hypermediakompetenz, beginnend bei allgemeinen Kompetenzen wie Informationssuche, Bewertung von Quellen und kritisch-reflexivem Umgang mit digitalen Repräsentationen. Darauf aufbauend werden programmspezifische Teilkompetenzen thematisiert, die im Umgang mit particularisierten hypermedialen Systemen relevant sind, etwa bei interaktiven Lernplattformen, Simulationen oder narrativ strukturierter Software. Durch theoretische Fundierung, methodische Zugänge und praxisnahe Fallstudien wird aufgezeigt, wie Nutzerinnen und Nutzer hybride Mediensysteme effektiv verstehen, reflektiert nutzen und kreative, sinnstiftende Ergebnisse erzeugen können. Das Werk richtet sich an Studierende, Lehrende, Forscherinnen und Praktikerinnen, die die Dynamik hypermedialer Interfaces analysieren und gezielt Kompetenzen aufbauen möchten.
Über den Autor
Ilona Hündgen gelingt es, komplexe medienwissenschaftliche Konzepte präzise, doch anschaulich zu vermitteln. Als Herausgeberin und Autorin verbindet sie theoretische Tiefe mit praktischer Relevanz und zeichnet sich durch eine klare Analytik sowie eine neugierige, zukunftsgerichtete Perspektive aus. In diesem Werk bündelt sie ihre Expertise aus Mediendidaktik, Interaktionsdesign und Kommunikationsforschung zu einem kohärenten Programm, das sowohl wissenschaftliche Ansprüche erfüllt als auch konkrete Anwendungsmöglichkeiten eröffnet.
Kurz gefasst
Hypermediakompetenz bietet eine prägnante, zugleich vielschichtige Auseinandersetzung mit den allgemeinen und domänenspezifischen Teilkompetenzen der Interaktion mit hypermedialen Systemen, verknüpft theoretische Fundierung mit praxisnahen Impulsen und richtet sich an alle, die die Zukunft der mediatisierten Wissenswelt verstehen und gestalten möchten.
Detailangaben zum Buch - Hypermediakompetenz - Allgemeine und programmspezifische Teilkompetenzen der Interaktion mit hypermedialen Systemen: Allgemeine und programmspezifisch
EAN (ISBN-13): 9783638258432
ISBN (ISBN-10): 3638258432
Erscheinungsjahr: 1
Herausgeber: GRIN Verlag GmbH Digital >16
Buch in der Datenbank seit 2008-10-04T19:30:51+02:00 (Berlin)
Buch zuletzt gefunden am 2026-03-19T10:32:17+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3638258432
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-638-25843-2, 978-3-638-25843-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: hündgen
Titel des Buches: allgemeine
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