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Unterrichtseinheit zum Thema 'Kubanische Revolution', Leistungskurs Geschichte der Jahrgangsstufe 12 - Andreas Hanke
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Andreas Hanke:
Unterrichtseinheit zum Thema 'Kubanische Revolution', Leistungskurs Geschichte der Jahrgangsstufe 12 - neues Buch

2015, ISBN: 9783656215097

ID: 9200000046597426

Praktikumsbericht (Schule) aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,0, Universität Bielefeld, Veranstaltung: Tagespraktikum Geschichte 'Kubanische Revolution', Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Praktikumsbericht geht von den Voraussetzungen aus, die wir relativ unvorbereitet in der Klasse vorfanden, da es uns aufgrund der organisatorischen Rahmenbedingungen nicht möglich war, unsere spätere Klasse im Vorfeld unseres eigentlichen Unterrichts längerfristig zu beobachten u. ..., Praktikumsbericht (Schule) aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,0, Universität Bielefeld, Veranstaltung: Tagespraktikum Geschichte 'Kubanische Revolution', Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Praktikumsbericht geht von den Voraussetzungen aus, die wir relativ unvorbereitet in der Klasse vorfanden, da es uns aufgrund der organisatorischen Rahmenbedingungen nicht möglich war, unsere spätere Klasse im Vorfeld unseres eigentlichen Unterrichts längerfristig zu beobachten u. dadurch genauer kennen zu lernen. Zunächst einmal wollen wir uns mit den Lernvoraussetzungen innerhalb der Klasse beschäftigen. Da wir nicht die Möglichkeit hatten, die Schüler unseres Kurses im Vorfeld der Praktikumsplanung näher kennen zu lernen, können wir nicht genauer auf die konkreten psychologischen Lernvoraussetzungen unserer Schüler eingehen. Deshalb sollen in diesem Teil des Praktikumsberichts zunächst die allgemeinen Voraussetzungen nach den Entwicklungsmodellen von Piaget und Erikson vorgestellt werden. Konkret heißt das, dass wir zunächst der Frage nachgehen wollen, welche Lernvoraussetzungen und Möglichkeiten zur Reflexion und Selbstkritik bei Schülern eines Leistungskurses Geschichte in der Jahrgangsstufe 12 bestehen. Anschließend wollen wir uns mit dem konkreten für unsere Jahrgangsstufe und unser Fach geltenden Erwartungshorizont, ausgedrückt in den aktuellen Richtlinien, beschäftigen und diesen auf unsere Unterrichtseinheit übertragen. Im 3. Kapitel soll dann zunächst ein Überblick über unsere gemeinsamen Bemühungen gegeben werden, anhand der konkreten curricularen Vorgaben eine vollständige Unterrichtseinheit zu entwickeln. Im Anschluss an diesen allgemeinen Überblick wollen wir dann noch einmal die ausschlaggebenden Schwierigkeiten in unseren einzelnen Unterrichtsstunden herausgreifen u. durch möglichst gründliche Reflexionen für die Zukunft fruchtbar machen. In den beiden folgenden Kapiteln 4 u. 5 wollen wir uns noch einmal konkreter mit der Arbeits- u. Sozialform des 'Team- Teaching' u. mit Karten als Medien im Geschichtsunterricht beschäftigen. Eine genauere Auseinandersetzung mit der Lehrform des Team-Teaching erschien uns sinnvoll, weil wir uns während des Praktikums selber für diese Form der Unterrichtsgestaltung entschieden hatten u. weil das Team-Teaching vor dem Hintergrund des für die nähere Zukunft geplanten jahrgangsübergreifenden Unterrichts auch bald wieder sehr aktuell werden könnte. Was schließlich die Arbeit mit Karten anbelangt, so gehen wir davon aus, dass gerade hier noch wesentliche methodische u. didaktische Defizite zu überwinden sind, bevor Schüler wirklich erfolgreich an u. mit Karten arbeiten können.Taal: Duits; Formaat: ePub met kopieerbeveiliging (DRM) van Adobe; Kopieerrechten: Het kopiëren van (delen van) de pagina's is niet toegestaan ; Geschikt voor: Alle e-readers te koop bij bol.com (of compatible met Adobe DRM). Telefoons/tablets met Google Android (1.6 of hoger) voorzien van bol.com boekenbol app. PC en Mac met Adobe reader software; Verschijningsdatum: juli 2015; ISBN10: 365621509X; ISBN13: 9783656215097; , Duitstalig | Ebook | 2015, Mens & Maatschappij, Geschiedenis, Meer geschiedenis en politiek, Meer, Naslagwerken, Meer naslagwerken, Meer geschiedenis en politiek, Naslagwerk, Grin Verlag

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Unterrichtseinheit zum Thema 'Kubanische Revolution' - Andreas Hanke
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Unterrichtseinheit zum Thema 'Kubanische Revolution' - neues Buch

6, ISBN: 9783656215097

ID: 166819783656215097

Praktikumsbericht (Schule) aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,0, Universität Bielefeld, Veranstaltung: Tagespraktikum Geschichte 'Kubanische Revolution', Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Praktikumsbericht geht von den Voraussetzungen aus, die wir relativ unvorbereitet in der Klasse vorfanden, da es uns aufgrund der organisatorischen Rahmenbedingungen nicht möglich war, unsere spätere Klasse im Vorfeld unseres eigentlichen Unterrichts längerfristig zu beobachten u. Praktikumsbericht (Schule) aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,0, Universität Bielefeld, Veranstaltung: Tagespraktikum Geschichte 'Kubanische Revolution', Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Praktikumsbericht geht von den Voraussetzungen aus, die wir relativ unvorbereitet in der Klasse vorfanden, da es uns aufgrund der organisatorischen Rahmenbedingungen nicht möglich war, unsere spätere Klasse im Vorfeld unseres eigentlichen Unterrichts längerfristig zu beobachten u. dadurch genauer kennen zu lernen. Zunächst einmal wollen wir uns mit den Lernvoraussetzungen innerhalb der Klasse beschäftigen. Da wir nicht die Möglichkeit hatten, die Schüler unseres Kurses im Vorfeld der Praktikumsplanung näher kennen zu lernen, können wir nicht genauer auf die konkreten psychologischen Lernvoraussetzungen unserer Schüler eingehen. Deshalb sollen in diesem Teil des Praktikumsberichts zunächst die allgemeinen Voraussetzungen nach den Entwicklungsmodellen von Piaget und Erikson vorgestellt werden. Konkret heiBt das, dass wir zunächst der Frage nachgehen wollen, welche Lernvoraussetzungen und Möglichkeiten zur Reflexion und Selbstkritik bei Schülern eines Leistungskurses Geschichte in der Jahrgangsstufe 12 bestehen. AnschlieBend wollen wir uns mit dem konkreten für unsere Jahrgangsstufe und unser Fach geltenden Erwartungshorizont, ausgedrückt in den aktuellen Richtlinien, beschäftigen und diesen auf unsere Unterrichtseinheit übertragen. Im 3. Kapitel soll dann zunächst ein Überblick über unsere gemeinsamen Bemühungen gegeben werden, anhand der konkreten curricularen Vorgaben eine vollständige Unterrichtseinheit zu entwickeln. Im Anschluss an diesen allgemeinen Überblick wollen wir dann noch einmal die ausschlaggebenden Schwierigkeiten in unseren einzelnen Unterrichtsstunden herausgreifen u. durch möglichst gründliche Reflexionen für die Zukunft fruchtbar machen. In den beiden folgenden Kapiteln 4 u. 5 wollen wir uns noch einmal konkreter mit der Arbeits- u. S Book, , Unterrichtseinheit zum Thema 'Kubanische Revolution'~~ Andreas Hanke~~Book~~9783656215097, de, Unterrichtseinheit zum Thema 'Kubanische Revolution', Andreas Hanke, 9783656215097, GRIN Verlag, 06/12/2012, , , , GRIN Verlag, 06/12/2012

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Unterrichtseinheit zum Thema 'Kubanische Revolution': Leistungskurs Geschichte der Jahrgangsstufe 12 - gebrauchtes Buch

2012, ISBN: 9783656215097

ID: 9783656215097

Andreas Hanke, NOOK Book (eBook), Edition: 1, German-language edition, Pub by GRIN Verlag GmbH on 01-01-2012 EBooks, Books, Unterrichtseinheit-zum-Thema-Kubanische-Revolution~~Andreas-Hanke, , , , , , , , , , GRIN Verlag GmbH

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ISBN: 9783656215097

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Unterrichtseinheit zum Thema 'Kubanische Revolution': Leistungskurs Geschichte der Jahrgangsstufe 12 Unterrichtseinheit-zum-Thema-Kubanische-Revolution~~Andreas-Hanke Undefined>Undefined>Undefined NOOK Book (eBook), GRIN Verlag GmbH

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Andreas Hanke:
Unterrichtseinheit zum Thema 'Kubanische Revolution' - Erstausgabe

2012, ISBN: 9783656215097

ID: 24247819

Leistungskurs Geschichte der Jahrgangsstufe 12, [ED: 1], Auflage, eBook Download (EPUB,PDF), eBooks, [PU: GRIN Verlag]

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Details zum Buch
Unterrichtseinheit zum Thema Kubanische Revolution
Autor:

Hanke, Andreas

Titel:

Unterrichtseinheit zum Thema Kubanische Revolution

ISBN-Nummer:

Detailangaben zum Buch - Unterrichtseinheit zum Thema Kubanische Revolution


EAN (ISBN-13): 9783656215097
ISBN (ISBN-10): 365621509X
Erscheinungsjahr: 1
Herausgeber: GRIN Verlag

Buch in der Datenbank seit 24.06.2008 18:11:15
Buch zuletzt gefunden am 13.05.2017 01:36:48
ISBN/EAN: 365621509X

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-656-21509-X, 978-3-656-21509-7


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