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Medienerziehung im Kindergarten. Theoretische Grundlagen und empirische Befunde von Ulrike Six, Christoph Frey und Roland Gimmler - Ulrike Six, Christoph Frey und Roland Gimmler
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Ulrike Six, Christoph Frey und Roland Gimmler:

Medienerziehung im Kindergarten. Theoretische Grundlagen und empirische Befunde von Ulrike Six, Christoph Frey und Roland Gimmler - Taschenbuch

1998, ISBN: 381002161X

1998 Softcover 532 S. 21,4 x 14,9 x 2,7 cm Broschiert Zustand: gebraucht - sehr gut, Das Buch liefert einen Forschungsüberblick zum Thema Kinder und Medien und berichtet über die Ergebnis… Mehr…

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Ulrike Six, Christoph Frey und Roland Gimmler:

Medienerziehung im Kindergarten. Theoretische Grundlagen und empirische Befunde von Ulrike Six, Christoph Frey und Roland Gimmler - Taschenbuch

1998, ISBN: 9783810021618

Leske + Budrich, 1998. 1998. Softcover. 21,4 x 14,9 x 2,7 cm. Das Buch liefert einen Forschungsüberblick zum Thema Kinder und Medien und berichtet über die Ergebnisse einerumfangreichen … Mehr…

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Six, Ulrike; Frey, Christoph; Gimmler, Roland:
Medienerziehung im Kindergarten: Theoretische Grundlagen und empirische Befunde (Schriftenreihe Medienforschung der Landesanstalt für Medien in NRW, 28) (German Edition) - Taschenbuch

1998

ISBN: 381002161X

[EAN: 9783810021618], Neubuch, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], New! This book is in the same immaculate condition as when it was published, Books

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Ulrike Six:
Medienerziehung im Kindergarten: Theoretische Grundlagen und empirische Befunde (Schriftenreihe Medienforschung der Landesanstalt fuer Medien in NRW) - Taschenbuch

1998, ISBN: 381002161X

[EAN: 9783810021618], Neubuch, [PU: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften], 532 pages. German language. 8.27x5.83x1.06 inches. In Stock., Books

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Medienerziehung im Kindergarten - neues Buch

ISBN: 9783810021618

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Nr. 978-3-8100-2161-8. Versandkosten:Worldwide free shipping, , DE. (EUR 0.00)

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Medienerziehung im Kindergarten: Theoretische Grundlagen und empirische Befunde: 28 (Schriftenreihe Medienforschung der Landesanstalt für Medien in NRW, 28)

Das Buch liefert einen Forschungsüberblick zum Thema¶Kinder und Medien¶ und berichtet über die Ergebnisse einerumfangreichen Untersuchung zum Thema Medienerziehung im Kindergarten, bei derneben dem aktuellen Stand der Medienerziehung im Kindergarten auch Wissen,Einstellungen und Meinungen der Erzieherinnen hinsichtlich des Fernsehenseinbezogen wurden. Das Buch stellt die Ergebnisse einer komplexenmehrebenenanalytischen und multimethodischen Untersuchung dar. Sie umfaßtneben Befragungen von Erzieherinnen und FachlehrerInnen in derErzieherinnenausbildung auch eine umfangreiche Recherche und Analyse desForschungsstandes zur Medienerziehung im Kindergarten sowiemedienerzieherischer Konzepte und Leitvorstellungen. Die Studie bietet eine aktuelle Beschreibung der praktiziertenMedienerziehung in nordrhein-westfälischen Kindergärten und bezieht diese aufWissen, Einstellungen und Meinungen von Erzieherinnen zum kindlichenFernsehkonsum. Aus der Kombination von empirischer Studie und Literaturanalyseergibt sich ein umfassender Forschungsüberblick zum Thema ¶Kinder undMedien¶.  Aus dem Inhalt:  Medienerziehung: Begriffsumschreibung, Ziele und Basis Bedarf und Anforderungen an die Medienerziehung im Kindergarten Praxis der Medienerziehung im Kindergarten und deren BedingungenFazit aus Theorieteil und Fragestellungen unserer UntersuchungenUntersuchungsdesign, Variablen und Durchführung

Detailangaben zum Buch - Medienerziehung im Kindergarten: Theoretische Grundlagen und empirische Befunde: 28 (Schriftenreihe Medienforschung der Landesanstalt für Medien in NRW, 28)


EAN (ISBN-13): 9783810021618
ISBN (ISBN-10): 381002161X
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1998
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Buch in der Datenbank seit 2007-05-30T20:00:39+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-28T14:17:11+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 381002161X

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8100-2161-X, 978-3-8100-2161-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: christoph, frey, six, roland, kindergarten, gimmler, gimm, ulrike
Titel des Buches: medienerziehung oder nimmt uns die schule das letzte vergnügen, rundfunk, six, roland frey, ulrike, der kindergarten, befunde, westfalen, roland und, grundlagen


Daten vom Verlag:

Autor/in: Ulrike Six; Christoph Frey; Roland Gimmler
Titel: Schriftenreihe Medienforschung der Landesanstalt für Medien in NRW; Medienerziehung im Kindergarten - Theoretische Grundlagen und empirische Befunde
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
532 Seiten
Erscheinungsjahr: 1998-01-30
Wiesbaden; DE
Gewicht: 0,694 kg
Sprache: Deutsch
69,99 € (DE)
71,95 € (AT)
77,50 CHF (CH)
POD
532 S. 139 Abb.

BC; Social Sciences, general; Hardcover, Softcover / Sozialwissenschaften allgemein; Gesellschaft und Sozialwissenschaften; Verstehen; Ausbildung; Bestandsaufnahme; Design; Erziehung; Fernsehen; Kinder; Konsum; Lehrer; Medien; Medienangebot; Mediennutzung; Methoden; Nation; Rundfunk; Wissen; Society; Soziologie; EA

Das Buch liefert einen Forschungsüberblick zum Thema¶Kinder und Medien¶ und berichtet über die Ergebnisse einerumfangreichen Untersuchung zum Thema Medienerziehung im Kindergarten, bei derneben dem aktuellen Stand der Medienerziehung im Kindergarten auch Wissen,Einstellungen und Meinungen der Erzieherinnen hinsichtlich des Fernsehenseinbezogen wurden. Das Buch stellt die Ergebnisse einer komplexenmehrebenenanalytischen und multimethodischen Untersuchung dar. Sie umfaßtneben Befragungen von Erzieherinnen und FachlehrerInnen in derErzieherinnenausbildung auch eine umfangreiche Recherche und Analyse desForschungsstandes zur Medienerziehung im Kindergarten sowiemedienerzieherischer Konzepte und Leitvorstellungen. Die Studie bietet eine aktuelle Beschreibung der praktiziertenMedienerziehung in nordrhein-westfälischen Kindergärten und bezieht diese aufWissen, Einstellungen und Meinungen von Erzieherinnen zum kindlichenFernsehkonsum. Aus der Kombination von empirischer Studie und Literaturanalyseergibt sich ein umfassender Forschungsüberblick zum Thema ¶Kinder undMedien¶.  Aus dem Inhalt:  Medienerziehung: Begriffsumschreibung, Ziele und Basis Bedarf und Anforderungen an die Medienerziehung im Kindergarten Praxis der Medienerziehung im Kindergarten und deren BedingungenFazit aus Theorieteil und Fragestellungen unserer UntersuchungenUntersuchungsdesign, Variablen und Durchführung

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