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Diplom.de: Die erkenntnistheoretische Höhle in der konstruktivistischen Museumspädogogik für Erwachsene. Inhaltsangabe:Einleitung: Die in dieser Arbeit aufgezeigte Traditionslinie hat ihren Ursprung in der Naturphilosophie Parmenides. Dieser liegt die Annahme zugrunde, daß wahre Objekte des Wissens diejenigen sind, die Sein besitzen, vor und unabhängig von der Handlung des Erkennenden. Diese Lehre wird in Platons Höhlengleichnis modifiziert und bringt die Trennung der Erkenntnis von der empirischen Wahrnehmung mit sich. Descartes Verdienst beim Weiterknüpfen der Traditionslinie ist vor allem die Subjektbetontheit des Individuums, die in der Welt Platons in einer solchen Weise nicht vorherrscht. Kant hingegen gelang die kopernikanische Wende mit der Rehabilitierung der empirischen Welt. Die Subjektzentrierung Descartes verliert so an Stringenz zugunsten der sinnlichen Wahrnehmung. Die Trennung der rationalen Welt von der sinnlichen beruht auf einem bestimmten Deutungsschema. Deshalb ist es von Bedeutung, sich der philosophiegeschichtlichen Traditionslinie bewußt zu werden, um zu erkennen, in welcher Welt ma... eBooks / Religion & Philosophie, Bedey Media GmbH<
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Detailangaben zum Buch - Die erkenntnistheoretische Höhle in der konstruktivistischen Museumspädogogik für Erwachsene
EAN (ISBN-13): 9783832420475 ISBN (ISBN-10): 3832420479 Erscheinungsjahr: 2000 Herausgeber: diplom.de
Buch in der Datenbank seit 2007-04-27T15:47:38+02:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2023-05-05T11:37:17+02:00 (Berlin) ISBN/EAN: 3832420479
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-8324-2047-9, 978-3-8324-2047-5 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: markus burger Titel des Buches: der höhle, die höhle, der bürger
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