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Körpersprache in der schulischen Erziehung - Rosenbusch Heinz S. / Schober Otto (Hg.)
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Rosenbusch Heinz S. / Schober Otto (Hg.):
Körpersprache in der schulischen Erziehung - Taschenbuch

1995, ISBN: 9783871169724

[ED: Softcover], [PU: Schneider], Rosenbusch Heinz S. / Schober Otto (Hg.) Körpersprache in der schulischen Erziehung SC - 15 x 23 cm - Schneider, Hohengehren - 2. Auflage, 1995 - ISBN 3871169722 - 391 Seiten Klappentext: Der hohe Stellenwert der Körpersprache in pädagogischen Zusammenhängen ergibt sich zunächst aus der Rolle, die hier die überwiegend nonverbal ausgedrückten Gefühle, Einstellungen und interpersonalen Beziehungen spielen. Doch ist dies nur ein pädagogischer Aspekt der Körper- sprache. Zunehmend erforscht wird auch ihre wesentliche Rolle auf den Ebenen der Prozeßsteuerung und der Inhaltsvermittlung. Zu dieser allgemein schulpädagogischen Bedeutung kommt für den jeweiligen Fachunterricht hinzu, daß sich viele Lehrgegenstände gerade unter Einbezug der Körpersprache besonders günstig vermitteln lassen. Vor allem Fächer wie Deutsch / Deutsch als Zweitsprache, Sport und Kunst können ganz erheblich zu einer Sensibilisierung für Nonverbales und somit zu einer Erziehung der Gefühle beitragen. Auch in Beratungssituationen und im Unterricht mit Behinderten wirkt sich die Beachtung der nonverbalen Kommunikation erwiesenermaßen positiv aus. Zustand: SEHR GUT! Einband mit ganz leichten Gebrauchsspuren, sonst innen sehr sauber., DE, [SC: 2.00], Sehr gut, gewerbliches Angebot, 15 x 23 cm, [PU: Hohengehren], 2. Auflage, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, Selbstabholung und Barzahlung, Interntationaler Versand

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Körpersprache in der schulischen Erziehung  2. Auflage - Rosenbusch Heinz S. / Schober Otto (Hg.)
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Rosenbusch Heinz S. / Schober Otto (Hg.):
Körpersprache in der schulischen Erziehung 2. Auflage - Taschenbuch

1995, ISBN: 3871169722

ID: 031674

2. Auflage 15 x 23 cm Softcover Rosenbusch Heinz S. / Schober Otto (Hg.) Körpersprache in der schulischen Erziehung SC - 15 x 23 cm - Schneider, Hohengehren - 2. Auflage, 1995 - ISBN 3871169722 - 391 Seiten Klappentext: Der hohe Stellenwert der Körpersprache in pädagogischen Zusammenhängen ergibt sich zunächst aus der Rolle, die hier die überwiegend nonverbal ausgedrückten Gefühle, Einstellungen und interpersonalen Beziehungen spielen. Doch ist dies nur ein pädagogischer Aspekt der Körper- sprache. Zunehmend erforscht wird auch ihre wesentliche Rolle auf den Ebenen der Prozeßsteuerung und der Inhaltsvermittlung. Zu dieser allgemein schulpädagogischen Bedeutung kommt für den jeweiligen Fachunterricht hinzu, daß sich viele Lehrgegenstände gerade unter Einbezug der Körpersprache besonders günstig vermitteln lassen. Vor allem Fächer wie Deutsch / Deutsch als Zweitsprache, Sport und Kunst können ganz erheblich zu einer Sensibilisierung für Nonverbales und somit zu einer Erziehung der Gefühle beitragen. Auch in Beratungssituationen und im Unterricht mit Behinderten wirkt sich die Beachtung der nonverbalen Kommunikation erwiesenermaßen positiv aus. Zustand: SEHR GUT! Einband mit ganz leichten Gebrauchsspuren, sonst innen sehr sauber. Sehr gut Versand D: 2,00 EUR Schule Schüler Verhalten Erziehung Körpersprache Mimik, [PU:Schneider Hohengehren]

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Körpersprache in der schulischen Erziehung - Rosenbusch Heinz S. / Schober Otto (Hg.)
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Rosenbusch Heinz S. / Schober Otto (Hg.):
Körpersprache in der schulischen Erziehung - Taschenbuch

1995, ISBN: 3871169722

ID: 031674

2. Auflage 15 x 23 cm Softcover Broschiert Rosenbusch Heinz S. / Schober Otto (Hg.) Körpersprache in der schulischen Erziehung SC - 15 x 23 cm - Schneider, Hohengehren - 2. Auflage, 1995 - ISBN 3871169722 - 391 Seiten Klappentext: Der hohe Stellenwert der Körpersprache in pädagogischen Zusammenhängen ergibt sich zunächst aus der Rolle, die hier die überwiegend nonverbal ausgedrückten Gefühle, Einstellungen und interpersonalen Beziehungen spielen. Doch ist dies nur ein pädagogischer Aspekt der Körper- sprache. Zunehmend erforscht wird auch ihre wesentliche Rolle auf den Ebenen der Prozeßsteuerung und der Inhaltsvermittlung. Zu dieser allgemein schulpädagogischen Bedeutung kommt für den jeweiligen Fachunterricht hinzu, daß sich viele Lehrgegenstände gerade unter Einbezug der Körpersprache besonders günstig vermitteln lassen. Vor allem Fächer wie Deutsch / Deutsch als Zweitsprache, Sport und Kunst können ganz erheblich zu einer Sensibilisierung für Nonverbales und somit zu einer Erziehung der Gefühle beitragen. Auch in Beratungssituationen und im Unterricht mit Behinderten wirkt sich die Beachtung der nonverbalen Kommunikation erwiesenermaßen positiv aus. Zustand: SEHR GUT! Einband mit ganz leichten Gebrauchsspuren, sonst innen sehr sauber. Sehr gut Schule Schüler Verhalten Erziehung Körpersprache Mimik ohne Angabe, [PU:Schneider Hohengehren]

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Körpersprache in Der Schulischen Erziehung [Mar 01, 2000] Rosenbusch, Heinz S. and Schober, Otto
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Körpersprache in Der Schulischen Erziehung [Mar 01, 2000] Rosenbusch, Heinz S. and Schober, Otto - gebunden oder broschiert

2000, ISBN: 9783871169724

ID: 14098316757

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Körpersprache in der schulischen Erziehung [Mar 01, 2000] Rosenbusch, Heinz S. and Schober, Otto - gebrauchtes Buch

2000, ISBN: 9783871169724

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Details zum Buch
Autor:

Heinz S. Rosenbusch, Otto Schober

Titel:

Körpersprache in der schulischen Erziehung

ISBN-Nummer:

Detailangaben zum Buch - Körpersprache in der schulischen Erziehung


EAN (ISBN-13): 9783871169724
ISBN (ISBN-10): 3871169722
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1995
Herausgeber: Schneider Verlag GmbH

Buch in der Datenbank seit 11.04.2007 19:30:21
Buch zuletzt gefunden am 12.07.2017 15:58:44
ISBN/EAN: 3871169722

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-87116-972-2, 978-3-87116-972-4


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