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Handlungspropädeutischer Pädagogikunterricht. Eine Fachdidaktik auf allgemeindidaktischer Grundlage - Klaus Beyer
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Klaus Beyer:

Handlungspropädeutischer Pädagogikunterricht. Eine Fachdidaktik auf allgemeindidaktischer Grundlage - neues Buch

ISBN: 9783896760029

ID: 6b267249b946b19295413a4e1444a2dc

Aufgaben, Prinzipien und Lernziele · Der Pädagogikunterricht kann als Fach des allgemeinbildenden Schulwesens nur legitimiert werden, wenn er nachweist, dass ereinen bedeutsamen Beitrag zur Erfüllung des allgemeinen Auftrags des Unterrichtsleisten kann. Deshalb wird in der vorliegenden dreibändigen Didaktik eine fachdidaktische Konzeption auf allgemeindidaktischer Grundlage entwickelt, die die Leistungsfähigkeit des Pädagogikunterrichts bei der Erfüllung der allgemeinen Aufgaben des Unterrichts erkennen lässt. · Dabei wird besonderer Wert darauf gelegt, die spezifischen Leistungen herauszuarbeiten, durch die sich der Pädagogikunterricht von anderen gesellschaftswissenschaftlichen Fächern unterscheidet und durch die er eine eigenständige und unverwechselbare Funktion innerhalb des Aufgabenfeldes gewinnt. · In der Fachdidaktik Pädagogik ist der handlungspropädeutische Auftrag des Faches weithin akzeptiert. Erhebliche Probleme bestehen dagegen offensichtlich in der Umsetzung dieses Auftrags im Unterricht. Deshalb wird mit der vorliegenden Fachdidaktik versucht, die handlungspropädeutische Aufgabe so weit wie möglich zu konkretisieren: - Es werden Prinzipien des handlungspropädeutischen Unterrichts vorgestellt undauf ihre Konsequenzen für den Unterricht hin erörtert. · Es erfolgt eine differenzierte Bestimmung der Lernziele des handlungspropädeutischen Pädagogikunterrichts. · Aus der spezifischen Perspektive des Pädagogikunterrichts werden dessen obligatorische Inhalte gewonnen. · Detailliert werden solche Arbeitsformen vorgestellt, die besonders geeignet sind, den handlungspropädeutischen Auftrag des Faches zu erfüllen. · Spezifische Probleme, die sich im Rahmen des handlungspropädeutischen Unterrichts ergeben können, werden erörtert, Möglichkeiten der Problemlösung vorgeschlagen. · Indem alle Elemente (Prinzipien, Lernziele, Inhalte, Arbeitsformen) an die übergreifende handlungspropädeutische Zielsetzung rückgebunden werden, entsteht eine integrierte fachdidaktische Konzeption, die einen in sich konsistenten Pädagogikunterricht ermöglicht. Bücher / Schule & Lernen / Lehrermaterialien / Didaktik & Methodik 978-3-89676-002-9, Schneider Verlag GmbH

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Nr. 1919648 Versandkosten:Bücher und alle Bestellungen die ein Buch enthalten sind versandkostenfrei, sonstige Bestellungen innerhalb Deutschland EUR 3,-, ab EUR 20,- kostenlos, Bürobedarf EUR 4,50, kostenlos ab EUR 45,-, Sofort lieferbar, DE. (EUR 0.00)
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Handlungspropädeutischer Pädagogikunterricht. Eine Fachdidaktik auf allgemeindidaktischer Grundlage - Klaus Beyer
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Handlungspropädeutischer Pädagogikunterricht. Eine Fachdidaktik auf allgemeindidaktischer Grundlage - neues Buch

ISBN: 9783896760029

ID: 116582354

· Der Pädagogikunterricht kann als Fach des allgemeinbildenden Schulwesens nur legitimiert werden, wenn er nachweist, dass ereinen bedeutsamen Beitrag zur Erfüllung des allgemeinen Auftrags des Unterrichtsleisten kann. Deshalb wird in der vorliegenden dreibändigen Didaktik eine fachdidaktische Konzeption auf allgemeindidaktischer Grundlage entwickelt, die die Leistungsfähigkeit des Pädagogikunterrichts bei der Erfüllung der allgemeinen Aufgaben des Unterrichts erkennen lässt. · Dabei wird besonderer Wert darauf gelegt, die spezifischen Leistungen herauszuarbeiten, durch die sich der Pädagogikunterricht von anderen gesellschaftswissenschaftlichen Fächern unterscheidet und durch die er eine eigenständige und unverwechselbare Funktion innerhalb des Aufgabenfeldes gewinnt. · In der Fachdidaktik Pädagogik ist der handlungspropädeutische Auftrag des Faches weithin akzeptiert. Erhebliche Probleme bestehen dagegen offensichtlich in der Umsetzung dieses Auftrags im Unterricht. Deshalb wird mit der vorliegenden Fachdidaktik versucht, die handlungspropädeutische Aufgabe so weit wie möglich zu konkretisieren: - Es werden Prinzipien des handlungspropädeutischen Unterrichts vorgestellt undauf ihre Konsequenzen für den Unterricht hin erörtert. · Es erfolgt eine differenzierte Bestimmung der Lernziele des handlungspropädeutischen Pädagogikunterrichts. · Aus der spezifischen Perspektive des Pädagogikunterrichts werden dessen obligatorische Inhalte gewonnen. · Detailliert werden solche Arbeitsformen vorgestellt, die besonders geeignet sind, den handlungspropädeutischen Auftrag des Faches zu erfüllen. · Spezifische Probleme, die sich im Rahmen des handlungspropädeutischen Unterrichts ergeben können, werden erörtert, Möglichkeiten der Problemlösung vorgeschlagen. · Indem alle Elemente (Prinzipien, Lernziele, Inhalte, Arbeitsformen) an die übergreifende handlungspropädeutische Zielsetzung rückgebunden werden, entsteht eine integrierte fachdidaktische Konzeption, die einen in sich konsistenten Pädagogikunterricht ermöglicht. Aufgaben, Prinzipien und Lernziele Buch (dtsch.) Bücher>Schule & Lernen>Lehrermaterialien>Didaktik & Methodik, Schneider Verlag GmbH

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Handlungspropädeutischer Pädagogikunterricht. Eine Fachdidaktik auf allgemeindidaktischer Grundlage: Handlungspropädeutischer Pädagogikunterricht, ... und Methodik des Pädagogikunterrichts) - Klaus Beyer, Eckehardt Knöpfel
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Klaus Beyer, Eckehardt Knöpfel:
Handlungspropädeutischer Pädagogikunterricht. Eine Fachdidaktik auf allgemeindidaktischer Grundlage: Handlungspropädeutischer Pädagogikunterricht, ... und Methodik des Pädagogikunterrichts) - gebrauchtes Buch

ISBN: 3896760025

[SR: 677943], Sondereinband, [EAN: 9783896760029], Schneider Hohengehren, Schneider Hohengehren, Book, [PU: Schneider Hohengehren], Schneider Hohengehren, 188711, Schulpädagogik, 188704, Pädagogik, 288100, Fachbücher, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 14026281, Allgemein, 574126, Unterrichtsvorbereitung, 188704, Pädagogik, 288100, Fachbücher, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 403432, Schule & Lernen, 405500, Allgemeinbildung, 14025941, Berufs- & Fachschulbücher, 405454, Deutsch als Fremdsprache (DAF), 405440, Deutsche Sprache, 405154, Fremdsprachen & Sprachkurse, 3820741, Intelligenztraining, 574382, Kataloge, 186872, Lektüre- & Interpretationshilfen, 574122, Lernhilfen, 404964, Lexika, Hand- & Jahrbücher, 189529011, Schulbücher, 574130, Wissen nach Themen, 541686, Kategorien, 186606, Bücher

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Handlungspropädeutischer Pädagogikunterricht. Eine Fachdidaktik auf allgemeindidaktischer Grundlage
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Handlungspropädeutischer Pädagogikunterricht. Eine Fachdidaktik auf allgemeindidaktischer Grundlage - gebrauchtes Buch

ISBN: 3896760025

Turtleback, [EAN: 9783896760029], Book, 1000, Subjects, 1, Arts & Photography, 2, Biographies & Memoirs, 3, Business & Money, 3248857011, Calendars, 4, Children's Books, 12290, Christian Books & Bibles, 4366, Comics & Graphic Novels, 5, Computers & Technology, 6, Cookbooks, Food & Wine, 48, Crafts, Hobbies & Home, 8975347011, Education & Teaching, 173507, Engineering & Transportation, 301889, Gay & Lesbian, 10, Health, Fitness & Dieting, 9, History, 86, Humor & Entertainment, 10777, Law, 17, Literature & Fiction, 173514, Medical Books, 18, Mystery, Thriller & Suspense, 20, Parenting & Relationships, 3377866011, Politics & Social Sciences, 21, Reference, 22, Religion & Spirituality, 23, Romance, 75, Science & Math, 25, Science Fiction & Fantasy, 4736, Self-Help, 26, Sports & Outdoors, 28, Teen & Young Adult, 5267710011, Test Preparation, 27, Travel, 283155, Books

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Handlungspropädeutischer Pädagogikunterricht. Eine Fachdidaktik auf allgemeindidaktischer Grundlage: Handlungspropädeutischer Pädagogikunterricht, Bd.1, Aufgaben, Prinzipien und Lernziele: TEIL I - Beyer, Klaus
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Details zum Buch
Handlungspropädeutischer Pädagogikunterricht. Eine Fachdidaktik auf allgemeindidaktischer Grundlage: Handlungspropädeutischer Pädagogikunterricht, Bd.1, Aufgaben, Prinzipien und Lernziele: TEIL I
Autor:

Klaus Beyer

Titel:

Handlungspropädeutischer Pädagogikunterricht. Eine Fachdidaktik auf allgemeindidaktischer Grundlage: Handlungspropädeutischer Pädagogikunterricht, Bd.1, Aufgaben, Prinzipien und Lernziele: TEIL I

ISBN-Nummer:

3896760025

Detailangaben zum Buch - Handlungspropädeutischer Pädagogikunterricht. Eine Fachdidaktik auf allgemeindidaktischer Grundlage: Handlungspropädeutischer Pädagogikunterricht, Bd.1, Aufgaben, Prinzipien und Lernziele: TEIL I


EAN (ISBN-13): 9783896760029
ISBN (ISBN-10): 3896760025
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1
Herausgeber: Schneider Verlag Hohengehren GmbH

Buch in der Datenbank seit 01.05.2007 07:06:06
Buch zuletzt gefunden am 26.01.2017 09:12:26
ISBN/EAN: 3896760025

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-89676-002-5, 978-3-89676-002-9

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